Технологическая карта Предмет: Технология Класс: 1 Тема урока: «Наша Родная армия».

Технологическая карта

Предмет: Технология

Класс: 1

Тема урока: «Наша Родная армия».

Цель урока: изготовить военную аппликацию;

Тип урока: Введения нового знания.

Планируемые результаты:

• Предметные: изготовить аппликацию из материалов;

• Метапредметные: ориентироваться в инструкциях разных типов; осуществлять контроль и взаимоконтроль, взаимопомощь; корректно строить оценочное высказывание; задавать вопросы; проводить сравнение по заданным критериям; учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

• Личностные: осознание возможностей использования навыков владения различными технологиями в быту.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Ресурсы: мультимедийная презентация с инструкцией выполнения аппликации, образец аппликации.

Основные этапы организации учебной деятельности.

Время

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Планируемые результаты

(УУД)

Организационный этап.

(1 мин)

Организовать детей на работу.

- Проверьте свою готовность к уроку. На партах должны лежать белый картон, ножницы, цветная бумага, простой карандаш, клей.

Кто готов, может садиться!

Проверяют готовность.

Садятся.

Взаимодействие учащихся с учителем.

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(5 мин)

Поставить цель урока, определить

учебные задачи. Замотивировать обучающихся на работу.

- Послушайте стихотворение и скажите о чем оно:

Зимним днем,

Февральским днем,

Мы по улице идем.



Подпоясан день сегодня

Крепким кожаным ремнем,

И звенят на нем медали,

Ордена горят на нем.



Зимним днем,

Февральским днем,

Мы по площади идем,



К сердцу воина-солдата

На гранит цветы кладем

И защитнику народа

Честь в молчаньи отдаем.



Зимним днем,

Февральским днем,

Всю страну мы обойдем.



Мы взлетим на самолете,

Мы по морю поплывем

И увидим, как зажжется

Небо праздничным огнем.

- О чем это стихотворение?

Верно!

- Кто-нибудь догадался, какая будет тема урока?

- Откройте стр.46 учебника и прочитайте тему. Как она звучит?

- Посмотрите внимательно и скажите, что мы будем делать?

- А кому подарок?

Верно!

Слушают стихотворение.

О солдатах, о празднике.

День защитника отечества.

Наша родная армия.

Изготавливать подарок.

Папам.

Умение определять тему и ставить цель урока.

Открытие нового знания.

(30 мин)

Построение ориентированной основы нового способа действия.

- Сегодня вам предстоит работать с ножницами.

Давайте вспомним технику безопасности при работе с ножницами:

1.не держи ножницы концами вверх.

2.не оставляй ножницы в открытом виде.

3.передавай ножницы в закрытом виде и кольцами вперед.

Итак, приступаем к изготовлению.

- Берем лист белого картона, располагаем его перед собой горизонтально.

- Берем голубую цветную бумагу, складываем пополам, разворачиваем и одну сторону отрезаем. Отрезали, отложили.

- Далее тоже самое с синей бумагой, только отрезать мы будем больше, потому что синее у нас море.

- Теперь берем голубую бумагу, клей и приклеиваем на верх - это небо.

- Тоже самое делаем с синей бумагой, только ее клеим вниз - это море.

- Далее берем коричневую бумагу рисуем на ней горы и вырезаем, гор должно быть 4, 2 большие и 2 поменьше.

После того, как вырезали, приклеиваем горы, так чтобы было видно и большие и маленькие, чтобы они не заслоняли друг друга.

- Теперь берем белую бумагу и вырезаем волны. И точно так же приклеиваем на наше море.

- Последний элемент, это кораблик, он у вас уже есть, осталось его приклеить и из красной бумаги сделать ему полоски трубы.

- Доделываем аппликацию.

Вспоминают технику безопасности совместно с учителем.

Берут лист картона.

Отрезают сторону бумаги.

Отрезают сторону синей бумаги.

Приклеивают небо.

Приклеивают море.

Рисуют и вырезают горы.

Приклеивают горы.

Вырезают волны.

Приклеивают кораблик.

Доделывают аппликацию.

Формировать навык работы с режущими предметами.

Формировать умение запоминать порядок действий.

Подведение итогов урока.

(3 мин)

Осуществление контроля по результату.

- Итак, ребята, что мы с вами сегодня делали?

- У всех получилось сделать его?

Убираем рабочие места!

Урок окончен! Всем спасибо!

Аппликацию подарок папам.

Формировать умение оценивать свою работу и подводить итог.