7


  • Учителю
  • Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Шахтерский учебно-воспитательный комплекс №1

Шахтерского городского совета













Творческий проект

Изготовление накладного воротника

















Разработала

ученица 10 кл. УВК №1

Черепнёва Алина









Руководитель:

Лапенко Галина Михайловна,

учитель трудового обучения









2014 - 2015

</<br>


План проектной деятельности:

1.Организационно- подготовительный этап:

- выбор и обоснование темы проекта; - цель и задачи проекта;

- факты из истории воротников;

- мини-маркетинговые исследования; - поиск изделий-аналогов.

2.Конструкторский этап:

- разработка эскиза будущего изделия; - описание его внешнего вида и конструкции; - разработка конструкторско-технологической документации; - подбор материалов, инструментов и оборудования.

3. Технологический этап :

- описание технологической последовательности изготовления изделия ( разработка технологической карты).

4. Заключительный этап:

- экономические расчеты ( расчет себестоимости изделия); - создание рекламы творческого проекта; - презентация проектной деятельности.

5. Литература.













1.Организационно-подготовительный этап.

Выбор и обоснование проблемы проектной деятельности

Вдохновлённая знаниями о моде и стиле, я задумалась:

  • А смогу ли я своими руками сделать что-то модное и стильное?

Я отдала предпочтение нынешнему тренду -

съёмному воротнику.









Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротникаТворческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





















Три интересных факта из истории воротников





Несмотря на то, что воротник - деталь маленькая, а порой даже очень маленькая, его значимость всегда была велика. Например, во времена правления королевы Елизаветы Валуа - законодательницы испанской моды ХVI века - высота воротника была одним изпризнаков социального положения в обществе. Ну, а так как королева справедливо полагала, что выше её по статусу никого в государстве быть не может, по улицам испанских городов ходили толпы надсмотрщиков и срезали воротники камзолов у тех, у кого они казались непозволительно высокими.

В допетровской Руси тоже любили стоячие за плечами воротники. Благо, никто воротников с кафтанов не срезал, потому что материальное положение обладателя вычислялось не по высоте стойки, а по тому, как она была украшена. Так, бояре и купцы отделывали свои воротники золотом и серебром, расшивали жемчугом и разноцветными каменьями, а простолюдины считали за счастье вообще иметь эту деталь одежды на верхнем платье - потратить отрез ткани на декоративный элемент считалось большой роскошью.

Украшенные драгоценными камнями, боярские «стойки» имели название «козырь» и были настолько тяжелы, что щеголям приходилось ходить с высоко поднятой головой и идеально прямой спиной, чтобы удержать воротничок в правильном положении. Вскоре про такую походку стали говорить «ходит козырем». Это выражение, вместе с метафорой «козырять» (хвастаться, показывать своё преимущество), до сих пор используется в русской речи.





А вот еще один примечательный факт из истории воротников: в Англии конца ХІХ века, воротник-стойка нередко спасал жизнь стражам порядка. Дело в том, что обычным «оружием» гарротеров (ночных бандитов) того времени была веревка или удавка и только толстый кожаный ошейник на шее мог спасти полицейского от внезапного нападения. Чтобы защиту не было видно, форменные пальто выпускали со стоячими воротниками высотой в 10 сантиметров!









Цель и задачи проекта





Цель: создать современный модный накладной съёмный воротник в классическом стиле.





Задачи:

  • Поиск рациональных технологий пошива изделия;

  • Разработка конструкторско-технологической документации;

  • Оптимальный подбор материалов, инструментов, оборудования;

  • Выполнение экономических расчетов (расчет себестоимости изделия);

  • Создание рекламы проектного изделия.

















































































Мини-маркетинговые исследования





Проведено два вида исследований - опрос и анкетирование - в 8, 9, 10, 11 классах в своей школе ( НВК №1 г. Шахтерска).

Исследования показали, что почти все девочки нашей школы считают, что накладной съемный воротник - нынешний тренд. Поэтому, красивый, со вкусом выполненный воротник, всегда будет иметь большой спрос.









































































Изделия-аналоги

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника









Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

2.Конструкторскийэтап.

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





Рис.1

Описание внешнего вида воротника

Проектируемый мною воротник будет относиться по форме к плосколежащим воротникам. Эскиз и чертеж лекала дает представление об основной форме, конфигурации воротника. Такая его форма получилась в процессе творческих поисков.

Воротник будет аккуратным, не очень большим , но и не маленьким . Лицевая сторона - черный гипюр , под гипюром золотистый шелк . Такое контрастное сочетание очень красивое. Нижний край воротника будет обработан кроеной черной трикотажной бейкой из синтетического полотна. Для формоустойчивости воротника - льняная бортовка. Нижняя сторона воротника будет из золотистой ткани. Воротник будет завязываться на бант (черная узкая атласная лента ( шир. 1 см). Уголки воротника будут украшены крупными перламутровыми бусинами темно-серого цвета. Надеюсь, что мой воротник будет очень красивый и всем понравится.































Разработка конструкторско-

технологической документации



Построение чертежа плосколежащего воротника

Чертеж проектируемого мною накладного съемного воротника строила по методике построения плосколежащего воротника, предложенной в учебнике «Обслуживающий труд» 7-8 кл С.И. Столярова, Москва «Просвещение» 1985.

Основной особенностью плосколежащих воротников является то, что линия втачивания воротника повторяет линию горловины спинки и переда плечевого изделия . Для построения такого воротника надо совместить плечевые срезы деталей переда и спинки по линии горловины ( ворота), т.е. точки В4 (на спинке) и В9 ( на переде ) должны совпадать, завести одну деталь на другую по линии плеча на 1,0 - 1,5 см (см .рис .2). Ширина воротника, форма отлета, конфигурация концов определяются моделью и могут быть любой формы.

Поработав творчески, представив свой воротник в готовом виде , я получила вот такой окончательный вариант чертежа (лекала) (см. рис.3)

















Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





Рис.2





















Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Рис.3









Подбор материалов, инструментов, оборудования, приспособлений:





Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротникаТворческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





  1. Ткани: черный гипюр, золотистый шелк, льняная бортовка.

  2. Бытовая швейная машина ПМЗ, черные и желтые нити №40, ножницы, карандаш, линейка, игольница с булавками и ручной иглой.

  3. Отделочные материалы: атласная черная лента (шир. 1 см.) для банта воротника, черная кроёная трикотажная бейка для обработки свободного среза воротника, крупные перламутровые бусины темно-серого цвета.









Правила безопасности при ручной работе:

  1. Рабочее место должно быть в чистоте.

  2. Иголки должны храниться в игольнице.

  3. Пользоваться наперстком, он служит для защиты пальцев от уколов иглы.

  4. Ножницы должны быть в сомкнутом положении.





При работе с электрическим утюгом:

  1. Перед работой проверить исправность шнура.

  2. Утюг включать и выключать только сухими руками, держась за корпус вилки.

  3. Ставить утюг на подставку, следить, чтобы нагревающаяся поверхность утюга не касалась шнура.





Техника безопасности при работе с ножницами:

  1. Передавать кольцами вперед.

  2. Не класть на край стола.

  3. Не делать резких движений.

  4. Не держать острием вверх.

  5. В нерабочем положении ножницы должны быть сомкнуты.

  6. По окончании работы убрать рабочее место.

































3.Технологический этап.

Подготовительные работы для изготовления накладного съемного воротника.

Для изготовления своего накладного съемного воротника я подобрала следующие материалы и инструменты:

1.Основные ткани: черный гипюр, золотистый искусственный шелк(фото1)

2.Льняная бортовка ( для формоустойчивости воротника).

3.Отделочные материалы : кроеная черная бейка из трикотажного синтетического полотна для окантовки контуров воротника; черная атласная лента для завязывания воротника на бант; шесть крупных бусин темно-серого цвета для отделки уголков воротника ( на каждый по 3 шт.(фото 3)

4.Швейные нити № 40 черного и желтого цвета(фото 2).

5.Инструменты: ножницы, ручная игла(фото 2)

6.Оборудование: бытовая швейная машина ПМЗ(фото2)

Подготовила к работе рабочее место; получила инструктаж по охране труда при работе с иглой, булавками, ножницами, а также при работе на швейной машине; проверила качество строчки на швейной машине.









Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника фото1



Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

фото2Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

фото3

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





Технологический процесс изготовления воротника

1.Раскрой воротника.

Изготовление воротника начинаем с раскроя всех деталей, из которых состоит воротник. Воротник будет иметь четыре детали:

- одна деталь из черного гипюра;

- две детали из золотистого шелка;

- одна деталь из льняной бортовки.





Раскрой детали из бортовки(фото 4,5)





Начинаю раскрой воротника с раскроя детали из льняной бортовки. Для этого на удобном рабочем столе разложила имеющийся кусок бортовки, подготовленный к раскрою ( бортовка выглажена утюгом с увлажнителем). Разложив рационально на бортовке лекало воротника, зафиксировала его булавками , соблюдая правила безопасности . Так как для свого воротника припуски на обработку не предусматривала (окантовку буду выполнять кроеной бейкой), выкраиваю деталь строго по контуру лекала. Ножницы соприкасаются с поверхностью стола.









4Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





5Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника





Раскрой деталей из золотистой шелковой ткани ( 2 шт.)

Подготовив золотистую шелковую ткань , складываю ее в два сложения, расправляю поверхность руками. Размещаю рационально лекало воротника, фиксирую его булавками. Начинаю раскрой сразу двух одинаковых деталей (ножницы соприкасаются с поверхностью стола).Раскрой осуществляю строго по контуру лекала.(фото 6,7,8)









Раскрой детали из черного гипюра

Подготовила черный гипюр, расправила его на столе. Рационально разложила лекало воротника,зафиксировала его булавками. Раскраиваю также строго по контуру лекала (фото 9)





























































6Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

7Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

8Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника9Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Технология пошива накладного съемного воротника

После того, как все основные детали воротника выкроила, складываю , уравниваю их в такой последовательности:

  • нижняя - бортовка льняная

  • вторая - золотистый шелк

  • третья - черный гипюр

  • верхняя - золотистый шелк

Уравниваю срезы всех четырех деталей, соединяю их сметочными стежками по верхнему краю белой нитью, т.е. по линии горловины ( ширина шва 0,5 см).Выполняю строчку на машине по наметке черной нитью, т.е. стачиваю детали воротника по верхнему срезу. Выдергиваю нить наметки. Расправляю шов(фото 10-13)

Отворачиваю верхнюю деталь из золотистой ткани на противоположную сторону. Расправляя воротник, выпускаю кант ( 2мм) из золотистой ткани на лицевой стороне воротника (фото 14-16)

По лицевой стороне воротника (по гипюру) сметочными стежками белой нитью фиксирую кант на верхнем срезе воротника.Выполняю строчку на машине по наметке по лицевой стороне воротника. Выдергиваю сметочные стежки, расправляю воротник, фиксирую его булавками во избежание перекосов(фото 17-19)

10

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

11Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

12Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

13Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

14Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

15Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

16Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

17Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

18Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

19Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Закрепляю сметочными стежками свободный край воротника ( ширина шва 0,5 см).

Обработка воротника бейкой

Накладываю кроеную бейку лицевой стороной к лицевой стороне воротника , уравниваю свободный срез воротника и нижний срез бейки ( бейка лежит над свободным крезом воротника). Приметываю бейку к воротнику(фото20). Прокладываю по наметке машинную строчку.Выдергиваю наметку. Отворачиваю бейку на изнаночную сторону воротника. Подворачиваю свободный край бейки внутрь.Выполняю наметку, контролируя ее качество и с лицевой , и с изнаночной стороны воротника. Прокладываю машинную строчку по лицевой стороне воротника ( по черному гипюру) рядом с краем бейки(фото 21-27).





Отделка воротника

Воротник украшаю бантом, выполненным из черной атласной ленты (ширина 1 см ).Ленточки аккуратно пришиваю вручную швом «назад иголку». На уголках воротника пришиваю по три крупных темно-серых бусины (фото 28,29)





20Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

21Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

22Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

23Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

24Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

25Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

26Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

27Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

28Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника

Изделие в готовом виде





29

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника























4.Заключительный этап.

Экономические расчеты

Расчёт себестоимости будущего изделия:

  1. Черные нитки - 3грн.

  2. Бисер - 5грн.

  3. Иглы - 1грн.

  4. Ткань гипюр - 20грн.

  5. Ткань золотистая парча - 20грн.

  6. Бортовка - 15грн.

  7. Транспортные расходы - 4грн.

  8. Расхода электроэнергии - 3грн.

  9. Амортизационные расходы - 1грн.

ИТОГО: 72 грн.

С - себестоимость изделия (72грн.)

П - прибыль:

П=С х 0,25=72х0,25=18(грн.)

Из этой формулы видно, что прибыль зависит от себестоимости изделия.

Общая стоимость изделия: С+П=72+18=90(грн.)

























Реклама изделия





Современная мода изменчива и требовательна, но классические вещи всегда модны и привлекательны. В гардеробе каждой девушки есть классическая одежда: различные блузы, платья, костюмы.

К ним применимы различные украшения, одним из которых является накладной воротник. Именно накладной воротник послужит главным аксессуаром в гардеробе. Он украсит и освежит старый свитер или строгое классическое платье. Его можно будет надеть на торжественное мероприятие, на школьный вечер или собеседование. Также накладной воротник можно использовать и в повседневной жизни, если он будет единственным аксессуаром в одежде. Это очень удобный и красивый акцент для многих нарядов.

Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника











Творческий проект ученицы 10 класса Изготовление накладного воротника



























Литература:





1.Учебник « Обслуживающий труд» 7-8 кл. Столярова С.И. Москва «Просвещение» 1985.

2. « Мы шьем сами» Поликовская Е. «Молодая гвардия», 1961.

3. «Шейте сами» Шандорова Э. « Обзор»,1988

4. «Мы шьем сами» Януш А. Москва,Гизлегпром,1963.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал