Календарно-тематическое планирование

6 класс

1.Основы аграрной технологии (осенние работы).

5 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Характеристика почвы, её состав и свойства.

Способы осенней обработки почвы, инструмент и правила его применения.

Технику безопасности.

Различать виды почв.

Выполнять основные способы обработки почвы.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

1.1

1

Вводный урок

1

1.2

2

Понятие о почве, почвоведение, земледелии

1

1.3

3,4

Характеристика почвы, её состав и свойства.

2

1.4

5,6

Осенняя обработка почвы

2

2.Технология обработки древесины. Элементы машиноведения. Черчение и графика .

(20 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Технологические пороки древесины: механические повреждения, заплесневелость, деформация.

Профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов.

Способах изготовления деталей различных геометрических форм. Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки.

Основные сведения о видах проекций деталей на чертеже. . Назначение плоских и полукруглых резцов. Устройство штангенциркуля и способы выполнения измерений. Основные технологические операции и особенности их выполнения: черновое и чистовое точение цилиндрических поверхностей; вытачивание уступов, канавок; контроль качества. Правила безопасности труда при работе на токарном станке.

Определять виды пиломатериалов. Осуществлять выбор пиломатериалов и заготовок с учетом природных и технологических пороков древесины.

Выполнять основные технологические операции разметка, пиление, долблении, сверление отверстий; сборка деталей изделия, контроль качества; столярная и декоративная отделка изделий.

Изготовлять изделия из деталей призматической формы по чертежу и технологической карте: выбор заготовок, определение базовой поверхности, разметка с использованием рейсмуса; определение припуска на обработку; строгание заготовки, пиление с использованием стусла.

Выполнять разметку и изготовление уступов, долбление древесины; соединение деталей «в полдерева», на круглый шип, с использованием накладных деталей; предварительная сборка и подгонка деталей изделия. Изготовлять детали цилиндрической формы на токарном станке: определение припусков на обработку, черновое точение, разметка и вытачивание конструктивных элементов (канавок, уступов, буртиков, фасок); чистовое точение, подрезание торцов детали, обработка абразивной шкуркой. Осуществлять визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявлять дефекты и устранять их. Выполнять защитную и декоративную отделку изделия. Соблюдать правил безопасности труда при работе на токарном станке.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

2.1

7

Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины.

1

2.2

8

Пороки древесины

1

2.3

9

Производство и применение пиломатериалов

1

2.4

10

Охрана природы в лесной и деревообрабатывающей промышленности

1

2.5

11,12

Чертеж детали. Сборочный чертеж

2

2.6

13,14

Основы конструирования и моделирования изделий из дерева

2

2.7

15,16

Соединение брусков

2

2.8

17,18

Изготовление цилиндрических и конических деталей ручным инструментом

2

2.9

19

Составные части машин

1

2.10

20

Устройство токарного станка для точения древесины

1

2.11

21,22

Технология точения древесины на токарном станке

2

2.12

23,24

Художественная обработка изделий из древесины

2

2.13

25

Окрашивание изделий из древесины.

11

2.14

26

Бережное и рациональное отношение к технике, оборудованию, инструментам и материалам

1

3.Создания изделий из металла на основе конструкторской и технологической документации. Элементы машиноведения.

(12 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Металлы и сплавы, основные технологические свойства металлов и сплавов. Основные способы обработки металлов: резание, пластическая деформация, литье. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека. Профессии, связанные с обработкой металлов. Основные сведения о видах проекций деталей на чертежах. Правила чтения чертежей деталей и изделий. Назначение ручных инструментов и приспособлений для изготовления деталей и изделий: штангенциркуль, кернер, слесарная ножовка, зубило. Назначение инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных соединений: поддержка, натяжка, обжимка. Виды заклепок. Основные технологические операции изготовление деталей из сортового проката и особенности их выполнения: правка, разметка, резание ножовкой, опиливание кромок, сверление отверстий, рубка зубилом, гибка, отделка.

Определять виды сортового проката. Читать чертеж детали: определение материала, геометрической формы, размеров детали и ее конструктивных элементов; определение допустимых отклонений размеров при изготовлении деталей. Определять последовательность изготовления деталей и сборки изделия по чертежу и технологической карте.

Изготовлять изделия из сортового проката по чертежу и технологической карте: правка заготовки; определять базовую поверхность заготовки; выполнять разметку заготовок с использованием штангенциркуля; выполнять резание заготовок слесарной ножовкой; выполнять сверление отверстий на сверлильном станке, выполнять опиливание прямолинейных и криволинейных кромок напильниками, выполнять гибку заготовок с использованием приспособлений; отделка абразивной шкуркой. Соединять детали изделия на заклепках: выбирать заклепки в зависимости от материала и толщины соединяемых деталей, выполнять разметку центров сборочных отверстий, сверление и зенковка отверстий, формирование замыкающей головки. Изготовлять изделия декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

3.1

27

Свойства черных и цветных металлов.

1

3.2

28

Сортовой прокат. Чертежи деталей из сортового про­ката.

1

3.3

29,30

Измерение размеров деталей с помощью штанген­циркуля.

2

3.4

31,32

Изготовление изделий из сортового проката.

2

3.5

33,34

Резание металла слесарной ножовкой.

2

3.6

35,36

Рубка металла.

2

3.7

37,38

Опиливание заготовок из сортового проката. Отделка изделий.

2

4. Электротехнические роботы.

(6 часа)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ. Правила техники безопасности. Основные причины неполадок бытовых электроприборов. Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ с использованием пайки. Виды проводов, припоев, флюсов

Выполнять подключение проводов к электропатрону, выключателю, розетке. Выполнять паяние проводников.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

4.1

39

Организация рабочего места для выполнения эл. монтажных работ

1

4.2

40

Паяние. Правила Т.Б.

1

4.3

41

Устройства с электромагнитом. Принцип действия и устройство электромагнитного реле.

1

4.4

42

Профессии, связанные с выполнением электромонтажных и наладочных работ.

1

4.5

43

Простейший ремонт бытовых электроприборов.

1

4.6

44

Разработка схем и сборка моделей электротехнических установок

1

5. Технология ведения дома.

(6 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера. Национальные традиции, связь архитектуры с природой. Способы закрепления настенных предметов, установки петель, замков. Устройство сантехнического оборудования.

Выполнение эскиза интерьера жилого помещения. Выполнение эскизов элементов интерьера. Оформление класса (пришкольного участка) с использованием декоративных растений. Выполнять установку настенных предметов, установку петель, замков. Выполнять ремонт сантехнического оборудования.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

5.1

45

Краткие сведения из истории архитектуры и интерьера

1

5.2

46

Рациональное размещение мебели и оборудования в помещении

1

5.3

47,48

Разделение помещений на функциональные зоны

2

5.4

49

Использование декоративных растений для оформления интерьера жилых помещений

1

5.5

50

Использование декоративных растений для оформления интерьера приусадебных участков

1

7. Творческая проектная деятельность .

(12 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Методы поиска информации об изделии и материалах. Виды проектной документации. Правила оформления проектного материала.

Обосновать идею изделия на основе маркетинговых опросов. Осуществлять коллективный анализ возможностей изготовления изделий, предложенных учащимися. Составлять учебную инструкционную карту. Изготовлять детали и контролировать их размеров. Выполнять сборку и отделку изделия. Оформлять проектный материал. Подготовить презентацию проекта.

6.1

51

Техническая эстетика изделий

1

6.2

52

Основные требования к проектированию изделий. Элементы конструирования

1

6.3

53

Разработка творческого проекта

1

6.4

54

Изготовление изделия.

1

6.5

55,56

Изготовление изделия.

2

6.6

57,58

Изготовление изделия.

2

6.7

59,60

Изготовление изделия.

2

6.8

61

Экономические расчеты. Затраты на оплату труда.

1

6.9

62

Защита проекта.

1

8.Основы аграрной технологии (весенние работы).

(6 часов)

В результате изучения темы учащиеся должны:

Знать.

Уметь.

Различать виды почв.

Выполнять основные способы обработки почвы.

№ п/п

№ урока

Тема

Кол-во уч. часов

Дата

7.1

63,64

Необходимые условия для роста и развития растений

2

7.2

66

Удобрение почв, виды удобрений

2

7.3

67

Севооборот и мелиорация сельскохозяйственных земель

1

7.4

68

Обработка почвы с помощью сельскохозяйственной техники

1