Панорамный урок по технологии на тему : «Казахские народные головные уборы. Отделка изделия национальными узорами»

Панорамный урок по технологии на тему : «Казахские народные головные уборы. Отделка изделия национальными узорами»

Цель: Научить украшать национальные головные уборы с учетом особенностей русского и казахского орнамента

Задачи:

• Познакомить с видами головных уборов русского и казахского костюма;

• Познакомить с особенностями русского и казахского орнамента;

• Украсить головные уборы, используя элементы русского и казахского орнаментов.

Методы: Объяснительно - иллюстративный, практический.

Виды работы:

• Рисование

• Вырезание

• Склеивание

• Обсыпание бисером

Формы работы: групповая

Наглядность:

• Презентация

• Музыкальное оформление

• Фото и изображения национальных орнаментов и костюмов.

Новые слова: кичка, сорока, кокошник, саукеле, борик, тюбетейка.

План занятия

1. Организационный момент

2. Историческая справка о русских и казахских костюмах, орнаментах

3. Подготовка к практической работе

4. Практическая работа

5. Итог

Ход занятия

1.Организационный момент

Приветствие

На доске развешаны фото, включена презентация.

2.Историческая справка о русских и казахских костюмах, орнаментах.

Ребята посмотрите на нас и скажите, что на нас за одежда?

Какие?

Вам нравятся наши костюмы?

Они одинаковые или разные?

А как выдумаете почему мы так оделись?

Ребята, а вы знаете, что мы живем в удивительном городе?

Чем он удивителен?

А еще в нашем городе проживает более 180 национальностей. И в нашей школе обучаются дети разных национальностей.

Посмотрите на слайд и на нас, из чего состоит национальный костюм?

Ребята отгадайте загадку: Сижу верхом не ведаю на ком.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить на занятии? О какой детали костюма? Какие головные уборы? Что мы будем делать на занятии, какую работу выполнять?

А теперь ребята скажите, как будет называться тема нашего занятия. (Слайд темы, цели и задачи)

Давайте посмотрим, какие головные уборы носят казахские и русские девушки.

Саукеле - шили головной убор к свадьбе и носили его по праздникам изготавливали из дорогих материалов, обязательно, прикрепляли фату, придавая облику девушки особое изящество. На макушку пришивали «уки» - из перьев филина, служивший оберегом

Борик - шапка с меховым околышем снаружи, шили из ярких тканей и обязательно украшали.

Тюбетейка - казахская маленькая шапочка из ткани имеет круглую форму, очень легкая, которую украшали вышивкой или нашивками из бус, бисера и т.д.

Обратите внимание на уникальность орнамента украшающего народные головные уборы.

Ребята, что такое узор? А если узор повторяется то это?

Народные орнаменты отличаются друг от друга, потому что у каждого народа свой образ жизни, свои обычаи и традиции.

Рассказ о русском орнаменте

Особенностью русского орнамента является то, что он отражает труд земледельца. Какие геометрические фигуры вы видите?

Ромбы и квадраты обозначают поле, а точки - зернышки, круги - солнышко, птицы - женский образ, конь - мужской образ. Много растительных орнаментов.

Рассказ о казахском орнаменте

Казахский орнамент отличается тем, что отражает жизнь кочевого народа, занимающегося скотоводством и перемещающегося от пастбища к пастбищу. Национальный узор мюиз означает рога животных, и из него составляются более сложные орнаменты: гусиные лапки, птичьи крылья, верблюжья ступня. Каждый мастер по своему усовершенствует и преобразует этот узор.

3.Подготовка к практической части

Техника безопасности

Физ.минутка

4.Практическая часть

• Расписать и обсыпать бисером кокошник.

• Вырезать и наклеить национальный орнамент, украсить тюбетейку.

5.Итог

• О каких народных костюмах мы говорили? О какой детали костюма шла речь?

• Какие виды женского головного убора русского и казахского костюмов вы знаете?

• О каких особенностях русского и казахского орнамента вы узнали?

• Какую работу мы выполняли?