7


  • Учителю
  • Урок по технологий Изготовление изделий из лоскутов

Урок по технологий Изготовление изделий из лоскутов

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ГУ «Боскольская средняя школа отдела образования акимата

Карабалыкского района»

















Открытый урок

Тема: «Изготовление изделий из лоскутов»













































Учитель технологии: Нурманова Е.В.









    Год.



    План- конспект урока технологии

    8 класс

    Тема: «Изготовление изделий из лоскутов»

    О.Ф.Г. «Рекламные обещания».

    Обучающая цель : Способствовать закреплению знаний учащихся в технике лоскутного шитья на практике. Научить изготовлению наволочки из лоскутов ткани.

    Развивающая: Развивать навыки шитья и творческую фантазию, эстетический вкус при подборе лоскутов, фактуры ткани ,цвета.

    Воспитывающая: Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, уважение к традициям казахского народа.

    Межпредметные связи: И,З.О. , геометрия.

    Метод ведения урока: словесный, наглядный, практический.

    Тип урока: Беседа- практикум

    Материально- техническое оснащение: эскиз будущей работы, готовые изделия в технике лоскутного шитья, схемы швов.

    Оборудование. Лоскутки ткани, шаблоны выкроек, ножницы, иголки, нитки.

    Технологическая карта: «Изготовление наволочки из лоскутов».

    Ход урока.

    Организационный момент: Приветствие учащихся контроль посещаемости, проверка рабочей одежды и готовность к занятию.

    О.Ф.Г.: «Рекламное обещание» - объективное или субъективное преимущество, внушаемое с помощью рекламы покупателям. Обещание - это один из разделов текстовой стратегии. Используют рекламные обещания с целью вызвать интерес людей к рекламируемой продукции, для наибольших продаж.

    Не всегда рекламные обещания оправдываются, или оправдываются не полностью , а частично. Поэтому рекламное обещание нужно вниматизучить, как скоро это обещание оправдается и т. д. , чтобы не оказаться обманутым.

    Объявление темы урока, постановка цели и задач.

    Учитель:

    Мы с вами на прошлом занятии познакомились с технологией лоскутного шитья, узнали историю его возникновения, Рассмотрели очень красивые изделия изготовленные из старых ненужных лоскутков, учились изготавливать цветы .сегодня мы будем закреплять наш знания на практике и тема нашего практического урока « Изготовление изделий из лоскутов -наволочки»

    Вы должны знать порядок выполнения работы по изготовлению наволочки из лоскутков ткани.

    Уметь самостоятельно изготовить наволочку.

    Повторение пройденного материала:

    Давайте с вами вспомним как у казахского народа называется вид женского рукоделия когда шьют одеяла, корпе, наволочки, покрывала из лоскутов? (Курак-курак)

    Расскажите в чем заключается техника лоскутного шитья «Полоска», «Треугольник, квадрат».

    Лоскутки из каких тканей использовали казахские женщины при изготовлении курпе, одеял и т. д. (Бархат , плюш, порча, шерстяные ,хлопчатобумажные, лён, бязь.)





    Чтобы узнать , какие инструменты нам необходимы для работы, я предлагаю угадать загадки.

    Загадки:

    Наши братья шили платья.

    Был царём один из братьев.

    Он корону надевал, но в труде не отставал? (Напёрсток).

      Инструмент бывалый, небольшой не малый.

      У него полно забот , он и режет и стрижёт? (ножницы).

        Рогатая, хвостатая, рогом проткнёт, хвостом починит?

          Наша тётушка игла, строчку по полю вела.

          Строчка в строчку, строчка в строчку,

          Будет платье нашей дочке? (швейная машина)

          5.Он плывёт по простыне , как кораблик по волне.

          Он хозяйкам добрый друг , электрический --- (утюг).





          Посмотрите на доску и вспомните какие швы вы будете выполнять во время работы ( на доске находятся схемы выполнения смёточного шва, стачного, зиг-заг.)

          Вводный инструктаж: Порядок выполнения работы.

          -Используя шаблоны выкроек раскроите ваши лоскутки в соответствии вашему эскизу .

          -Пронумеруйте выкройки в соответствии с нумерацией шаблонов.

          - Сметайте детали кроя одной част наволочки затем второй.

          - Стачайте на швейной машине, обработайте срезы, удалите нитки сметывания.

          -Сметайте обе детали наволочки стежками временного назначения.

          - Соедините обе детали наволочки стачным швом. Удалите стежки смётывания.

          - Произведите В.Т.О.

          Во время работы пользуйтесь технологической картой.

          Инструктаж по технике безопасности:

          №1 «при работе с иголками, булавками и ножницами».

          №2 «при работе на швейной машине»

          №3 «при работе с утюгом»

          Практическая работа:

          Самостоятельная работа учениц.

          Текущий инструктаж по технике безопасности.

          Первый подход:

          проверить организацию рабочих мест и выполнение правил техники безопасности во время раскройных работ.

          Второй подход:

          проверить правильность выполнения трудовых приёмов и технологической последовательности операций при смётывание и стачивание деталей кроя. Обратить внимание на соответствие смётываемх деталей с эскизом









          Физ-минутка: «Весёлая гимнастика»

          Мы трудились, мы трудились и немножко утомились.

          Надо ножкам отдохнуть , надо ручкам отдохнуть.

          На носочки встанем, ручки вверх потянем,

          Глазками похлопаем, ножками потопаем.

          Спинку растянем и вновь трудиться станем.





          Третий подход: а) проверить правильность выполнения машинных швов.

          б) самоконтроль - следить за положением рук при работе на швейной машине, удалить смёточные стежки.

          в) провести приёмку и оценку работ, проверить закрепление машинного шва в начале и в конце, аккуратность выполнения работы внешний вид изделия, цветовое решение.

          Рефлексия:

          С какими трудностями столкнулись при выполнении практической работы? Довольны ли вы результатами своей работы? Возникло у вас желание изготовить изделие из ненужных лоскутков?

          Заключительный инструктаж:

          анализ характерных ошибок, их причины. Замечания, поощрение каждой ученицы. Выставление оценок.

          Уборка рабочих мест.

          Домашнее задание: Продумайте тему вашего проекта.



           
           
          X

          Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

          После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

          Кнопки рекомендации:

          загрузить материал