План-конспект урока технологии на тему 'Разметочные инструменты' (6 класс)

План конспект урока трудового обучения.

Класс 6

Тема раздела: Технология ручной и механической обработки металла. (8 часов)
Тема урока № 15:Разметочные инструменты.

Цель: Отработка навыков разметки и составление технологической карты для
изготовления приспособления.
Ход урока:
1. Организационная часть 3 мин.
а) Приветствие.
б) Выявление отсутствующих.
в) Повторение пройденного материала.
г) Объявление темы урока. Запись темы урока в тетрадях.
д) Доведение до учащихся целей и плана урока.

2. Повторение пройденного материала 7 мин.

1. Назовите виды сортового проката? (квадрат, полоса, шестигранник, круг, уголок, треугольник, швеллер, рельс)

2. Какие изделия изготавливаются из шестигранного прутка?(гайки, болты)

3. Как получают сортовой прокат? (получают прокаткой нагретых слитков металла между валками прокатного стана)

4. От чего зависит профиль проката? (зависит от формы волков)

5. Что изготавливают из круглого прутка? (шпильки, шурупы, гвозди)

6. Тест6 ОМ №2(ключ 1 2 3 1 3).

3.Изучение нового материала 17 мин.

Сегодня на уроке мы будем изучать разметочные инструменты.

• Уголок столярный - для выполнения разметочных рисок и позволяет выполнить линии строго под прямым углом (см.рис.24,29).

• Чертилка - могут быть различными; наиболее распространены - проволочные, точеные, с отогнутым концом (см.рис.21).

• Линейка

• Кернер - с помощью кернера получают при разметке небольшие углубления или керны. Эти углубления необходимы для обозначения центров окружностей и дуг, а также для более четкого обозначения разметочной риски, которая во время работы может стереться (см.рис.23).

• Циркуль металлический - предназначен для нанесения на поверхность металла линий окружностей и дуг. В отличие от обычного циркуля, обе ножки имеют заостренные концы (см.рис.22).

4.Практическая работа 18 мин.

Отработка навыков разметки и составление технологической карты для изготовления приспособления для заклепок.

Приспособление для изготовления заклепок.

Текущий инструктаж учащихся - в процессе целевых обходов.

Первый обход: проверить организацию рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

Второй обход: проверить правильность выполнения трудовых приемов и
технологической последовательности выполнения операций.

Третий обход: проверить правильность выбора объекта труда и осуществление учащимися самоконтроля. Провести приемку и оценку работ.

5. Итог урока 2 мин.
6. Уборка рабочих мест 5 мин.