Рабочая программа по технологии. Столярное дело 5 класс. Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида

Ростовская область Мартыновский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 сл.Большая Орловка

«Утверждаю»

Директор школы_____ В.Н.Долматова

Приказ от 30.08.2016 г. № 240

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии (Столярное дело)

Уровень общего образования, класс

основное общее 5 класс

Количество часов 133ч.

Учитель: Таштанова Сания Латифовна

1.Пояснительная записка.

Рабочая программа предназначена для обучающихся по программам разработанным на базе основного общего образования с учётом особенностей психофизического развития и возможностей учащихся (VIII вид)

1. 1 Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа.Нормативные документы

1

Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ

2

-«Учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», утвержденный 10. 04. 2002 г., № 29/2065-п.;

3

- «Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», в ред. Постановлений Правительства РФ от 10. 03. 2000 г. № 212 и от 23.12.2002 г. № 919;

- Методическое письмо МО РФ «О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов» от 26.12.2000 г.;

- Концепция специальных федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009 г.

4

Нормативные требования СанПин, СанПин2.4.2. 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

5

Программа специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, сборник №2, под редакцией В.В.Воронковой.-М. : Гуманитар. изд. Центр Владос. 2010.

6

ПисьмоМинобрнауки России от 02.02.2015 № НТ-136/08 «О федиеральном перечне учебников»

7

Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.Технология (труд) Москва: «Дрофа» 2004г

8

Устав школы

9

Образовательная программа школы

10

Годовой календарный учебный график на 2016-2017 учебный год

11

Расписание учебных занятий на 2016-2017 учебный год

12

Учебный план на 2016-2017 учебный год

13

Столярное дело. Учебное пособие для учащихся 5 и 6 классов вспомогательной школы. 4-е издание, доработанное. А. Журавлев.

Москва «Просвещение» 1992г.

</ 1.2 Общие цели образования с учетом специфики учебного предмета1

1. Образовательные:

Цель: Подготовка обучающихся к освоению профессий столяра и плотника и выполнению элементарных видов работ

Задачи:

• формирование доступных школьникам технических и технологических знаний;

• развитие у обучающихся общетрудовых умений, то есть умений ориентироваться в трудовом задании, планировать последовательность действий, выполнять и контролировать ход работ;

2

Коррекционно-развивающие:

• корректировать нарушение координации движений обучающихся посредством определения определённого темпа трудовой деятельности;

• корректировать нарушения психических процессов, недостатки мыслительных операций, недоразвитие эмоционально-волевой сферы.

3

Воспитательные:

• воспитывать интерес к изучению предмета;

• воспитывать бережное отношение к результатам труда других людей;

• прививать полезные привычки аккуратность и опрятность во внешнем виде на основе формирования умений ухода за одеждой;

• сформировать социально-одобряемые качества личности (ответственность, самостоятельность, взаимопомощь, аккуратность, усидчивость).

1.3 Информация о количестве учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом школы на 2016-2017 учебный год, в соответствии с годовым календарным учебным графиком на 2016-2017 учебный год, в соответствии с расписанием на 2016-2017 учебный год:

Класс. Ф. И.

Предмет

Количество часов по расписанию

Количество часов(в год) в рабочей программе

п

в

с

5в- Ламанов Н.

Технология. Столярное дело

2(33)

66

1(34)

34

1(33)

33

133

Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 5 классе - 4часа в неделю.

2. Содержание учебного предмета.

2.1 Наименование разделов учебной программы и тем;

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Пиление столярной ножовкой

Промышленная заготовка древесины

Игрушки из древесного материала

Сверление отверстий на станке

Игрушки из древесины и других материалов

Выжигание

Пиление лучковой пилой

Строгание рубанком

Соединение деталей с помощью шурупов

Изготовление кухонной утвари

Соединение рейки с бруском врезкой

И т о г о 133 ч.

2.2. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Требования к уровню подготовки обучающихся

В конце учебного года обучающиеся должны

Знать:

-общие представления о строении древесины;

-что миллиметр - это основная мера длины в столярном деле;

-виды брака при пилении;

-назначение сверления;

-электровыжигатель, устройство действия;

-рубанок: основные части;

-назначение шурупов;

-требования к качеству разметки;

-правила техники безопасности при изучении всех тем курса.

Уметь:

-работать столярной ножовкой и лучковой пилой;

-работать рубанком;

-научиться работать на настольно-сверлильном станке;

-работать электровыжигателем;

-работать ручной дрелью;

-соблюдать правила техники безопасности.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

-работать рубанком;

-работать столярной ножовкой и лучковой пилой;

-работать ручной дрелью;

-соблюдать правила техники безопасности.

2.3 Виды и формы контроля.

Основной формой организации учебного процесса по предмету

«Столярное дело» является - урок, практическая работа, самостоятельная работа, фронтальная работа.

Основные технологии:

• личностно-ориентированное,

• деятельностный подход,

• уровневая дифференциация,

• информационно-коммуникативные,

• здоровьесберегающие,

• игровые.

Основными видами деятельности обучающихся по предмету являются:

• Беседа (диалог).

• Работа с книгой.

• Практическая деятельность: изготовление изделий по чертежу, рисунку, наглядному изображению.

• Самостоятельная работа

• Работа по карточкам.

• Работа по плакатам.

• Составление плана работ, планирование последовательности операций по технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.

Методы стимуляции:

• Демонстрация натуральных объектов;

• ИТК

• Дифференцирование, разноуровневое обучение;

• Наглядные пособия, раздаточный материал;

• Создание увлекательных ситуаций;

• Занимательные упражнения;

• Экскурсии;

• Декады трудового обучения;

• Участие в конкурсах;

• Участие в выставках декоративно-прикладного творчества.

Содержание курса соответствует требованиям, предъявляемым Федеральным компонентом, в рабочую программу не внесены изменения.

Типы, виды, формы и методы контроля знаний

Типы контроля:

• внешний (осуществляется преподавателем над деятельностью учащегося);

• взаимный (осуществляется учащимся над деятельностью товарища);

• самоконтроль (осуществляется учащимся над собственной деятельностью).

Виды контроля:

• Предварительный контроль

• Текущий контроль

• Периодический (рубежный) контроль

• Итоговый контроль

Методы контроля:

• устный контроль (беседа, рассказ ученика, объяснение, чтение текста, технологической карты, чертежа, схемы)

• практический контроль (выполнение практических, лабораторных работ)

• дидактические тесты, наблюдение.

2.3.Календарно- тематическое планированиеп/п

Название раздела, темы.

Кол-во часов

Датапроведения

По план

По факту

1

Введение

8

1

Рабочее место, его организация.

1

05.09

2

Санитарно-гигиенические требования при работе в столярной мастерской.

1

05.09

3

ПТБ в мастерской

1

06.09

4

Правила безопасности труда и пожарной безопасности при ручной обработке древесины.

1

07.09

5

Верстак, его устройство.

1

12.09

6

Назначение

1

12.09

7

Правила ТБ работы за верстаком. Рациональное размещение инструмента на верстаке.

1

13.09

8

Установка и размещение инструментов на верстаке

1

14.09

2

Промышленная заготовка древесины.

6

9

Дерево и его основные части.

1

19.09

10

Породы

1

19.09

11

Доска, виды

1

20.09

12

Размеры доски

1

21.09

13

Брусок, виды

1

26.09

14

Их взаиморасположение

1

26.09

3

Пиление столярной ножовкой.

12

15

Столярная ножовка

1

27.09

16

Формы зубьев

1

28.09

17

Приемы пиления.

1

03.10

18

Стойка ПТБ при при работе ножовкой

1

03.10

19

Виды брака при пилении

1

04.10

20

Правила безопасности при пилении и работе наждачной бумагой.

1

05.10

21

Миллиметр как основная мера длины в столярном деле.

1

10.10

22

Понятие припуск на обработку.

1

10.10

23

Контроль размеров с помощью линейки угольника

1

11.10

24

Шило

1

12.10

25

Назначение и пользование ПТБ при работе

1

17.10

26

Подготовка отверстий для установки гвоздей с помощью шила.

1

17.10

3.1

Пиление продольной и поперечной пилой

8

27

Пиление.

1

18.10

28

Пилы (поперечные).

1

19.10

29

Пилы (продольные).

1

24.10

30

Подготовка рабочего места.

1

24.10

31

Подготовка пил к работе.

1

25.10

32

Приемы пиления.

1

26.10

33

Брак при пилении.

1

07.11

34

Меры предупреждения брака.

1

07.11

4

Игрушки из древесного материала

13

35

Изготовление игрушечной мебели

1

08.11

36

Изображение детали ()

1

09.11

37

Технический рисунок

1

14.11

38

Изготовление столика из фанеры

1

14.11

39

Заготовка деталей мебели

1

15.11

40

Подгонка деталей изделия

1

16.11

41

Сборка столика из фанеры

1

21.11

42

Шлифовка . покрытие лаком изделия

1

21.11

43

Изготовление стульчика из фанеры

1

22.11

44

Заготовка деталей мебели

1

23.11

45

Подгонка деталей изделия

1

28.11

46

Сборка столика из фанеры

1

28.11

47

Шлифовка . покрытие лаком изделия

1

29.11

5

Сверление отверстий на станке

15

48

Настольный сверлильный станок.

1

30.11

49

ПТБ при работе на нем.

1

05.12

50

Сверление отверстий.

1

05.12

51

Сверла их виды назначения.

1

06.12

52

Виды (спиральное), назначение

1

07.12

53

Виды (перовое), назначение

1

12.12

54

Игрушки из древесины и других материалов

1

12.12

55

Изготовление гномика

1

13.12

56

Изготовление ручек изделия.

1

14.12

57

Изготовление ножек изделия

1

19.12

58

Сборка изделия. отделка

1

19.12

59

Покрытие лаком изделия

1

20.12

60

Шурупы, отвертка.

1

21.12

61

Устройство применение

1

26.12

62

ПТБ при работе

1

26.12

6

Выжигание

10

63

Электровыжигатель его устройство

1

27.12

64

ПТБ при работе

1

09.01

65

Выжигание картин

1

09.01

66

Подготовка фанеры.

1

10.01

67

Нанесение рисунка.

1

11.01

68

Творческая работа (Картина)

1

16.01

69

Выжигание картины.

1

16.01

70

Раскраска рисунка.

1

17.01

71

ПТБ при работе с лаком

1

18.01

72

Покрытие лаком.

1

23.01

7

Строгание рубанком

15

73

Рубанок.

1

23.01

74

Основные части рубанка

1

24.01

75

Подготовка к работе

1

25.01

76

Правила безопасного пользования.

1

30.01

77

Длина, ширина, толщина бруска (доски)

1

30.01

78

Элементы бруска (доски).

1

31.01

79

Измерение, последовательность разметки при строгании.

1

01.02

80

Широкая и узкая грани бруска,

1

06.02

81

Ребро бруска (доски)

1

06.02

82

Общее представление о строении древесины.

1

07.02

83

Приемы строгания.

1

08.02

84

Выбор инструмента для строгания

1

13.02

85

Стойка.

1

13.02

86

Строгание рубанком.

1

14.02

87

Строгание широкой и узкой граней с контролем линейкой и угольником.

1

15.02

8

Соединение деталей с помощью шурупов

16

88

Чертеж. Основной документ для выполнения изделия

1

20.02

89

Виды линий: видимого контура, размерная, выносная.

1

20.02

90

Шило граненое, буравчик: назначение, применение.

1

21.02

91

Шуруп, раззенковка

1

22.01

92

Шуруп, элементы, взаимодействие с древесиной.

1

27.02

93

Раззенковка, устройство и применение.

1

27.02

94

Виды шурупов, его элементы.

1

28.02

95

Дрель ручная.

1

01.03

96

Устройство и назначение

1

06.03

97

Правила безопасной работы шилом, отверткой и дрелью.

1

06.03

98

Сборка деталей изделия с помощью шурупов.

1

07.03

99

Подготовка отверстий под шурупы шилом и сверлением.

1

13.03

100

Зенкование отверстий

1

13.03

101

Завинчивание шурупов.

1

14.03

102

Проверка правильности сборки.

1

15.03

103

Отделка изделия шлифовкой и лакированием.

1

20.03

9

Изготовление кухонной утвари

16

104

Анализ чертежа изделия.

1

20.03

105

Построение, нанесение размеров

1

21.03

106

Отличие чертежа от технического рисунка.

1

22.03

107

Древесина для изготовления кухонных инструментов и приспособлений

1

03.04

108

Правила подбора заготовок для кухонной утвари.

1

03.04

109

Черновая разметка заготовки по чертежу изделия.

1

04.04

110

Назначение кухонной утвари

1

05.04

111

Эстетические требования к ним

1

10.04

112

Составление технологической карты.

1

10.04

113

Изготовление изделия по технологической карте.

1

11.04

114

Строгание.

1

12.04

115

Чистовая разметка.

1

17.04

116

Обработка заготовки

17.04

117

Отделка изделия.

1

18.04

118

Проверка качества работ.

1

19.04

119

Окончательная отделка

1

24.04

10

Соединение рейки с бруском врезкой

14

120

Врезка как способ соединения деталей.

1

24.04

121

Элементы паза и его назначение.

1

25.04

122

Стамеска.

1

26.04

123

Устройство стамески

1

02.05

124

Применение, размеры

1

03.05

125

Правила безопасной работы.

1

10.05

126

Удаление стамеской подрезанного материала.

1

15.05

127

Изготовление подставки из реек для цветов.

1

15.05

128

Чертеж изделия

1

16.05

129

Строгание брусков и реек по чертежу.

1

17.05

130

Разметка пазов на двух брусках

1

22.05

131

Выполнение пазов

1

22.05

132

Соединение и подгонка деталей.

1

23.05

133

Окончательная отделка

1

24.05

Согласовано

Протокол заседания

Методического совета

МБОУ СОШ №3

От 26 августа 2016 года № 1

___________ Таштанова С. Л.

подпись руководителя МО

Согласовано

Заместитель директора по УВР

________ Светикова Н. Г

подпись

29 августа 2016года

дата