Урок- состязание Повторение-мать учения

ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 10»

с. Александровского

Урок - состязание

« Повторение - мать учения»

4 класс

апрель,2016 г.

с. Александровское

Урок - состязание « Повторение - мать учения» 4 класс

Цели:

-закрепить пройденный материал, вызвать у детей интерес, желание соревноваться

- коррекция высших психических функций

- вырабатывать навыки умения применять свои знания на практике

- развивать находчивость, коллективизм в совместной работе

Оборудование:

ММО, конверты с заданиями, волчок. Чистые листы, карандаши, ручки

Ход урока.

1. Доклад дежурного, организация класса.

2. Введение в тему урока.

Учитель:

• сегодня у нас необычный урок. Вы должны вспомнить все, чему научились. Ведь не зря говорят, что повторение-мать учения. Вам понадобится дружба, смекалка и знания по предмету и других предметов.

• Сначала нам необходимо разделиться на 2 команды.

• За каждый правильный ответ- одно очко.

• Волчок нам поможет выбрать задание. Крутим его и вскрываем конверт.

3. Слайд 1. «Отгадайка»

На карточках необходимо вписать слово.

в

Они бывают подарком или украшают клумбы.

У них бывает приятный запах.

(цветы)

в

Это травянистые растения, у которых употребляют какие - либо части в пищу.

(овощи)

4. Слайд 2. «Смекайка»

Послушайте внимательно и отгадайте о чём идет речь?

• Какой колокольчик не звенит? (цветок)

• Нарядные сестренки

Весь день гостей встречают,

Медком угощают. (цветы)

• Маленькая крошка,

Сквозь землю прошла,

Красную шапочку нашла.(мак)

• Первым вылез из темницы, на проталинке,

Он мороза не боится, хоть и маленький. (подснежник)

5. Слайд 3. «Доскажи - ка !»

Вам необходимо закончить предложение.

1. Цветочно-декоративные растения -это растения, которые выращивают из - за . . .(цветов с красивой окраской или приятным запахом).

2. Декоративно- лиственные растения -это растения, которые выращивают из - за . . .(листьев красивой окраски или формы).

3. Однолетние растения - это растения, которые… И размножаются…(растут и цветут только одно лето, размножаются семенами).

4. Многолетние растения - это растения, которые… И размножаются…(растут и цветут в течении многих лет, размножаются корнем).

6. Слайд 4. «Что за овощ?»

Попробуйте определить на ощупь овощ. Мы его изучали. Если не отгадали, то можно взять подсказку:

• Красна, да не девица,

Хвостата , да не мышь . (морковь)

• Кругла, да не яблоко,

Есть хвост, да не мышь.(свёкла)

7. Слайд 5. «Ф и з м и н у т к а» .

На одной ноге постой - ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу левую - к груди,

Да смотри - не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый.

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел,

Ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать.

Митя шел, шел, шел,

Белый гриб нашел.

Раз - грибок,

Два - грибок,

Положил в кузовок.

8. Слайд 6 . «Конкурс скороговорок»

Необходимо быстро и правильно повторить скороговорку.

• Возле грядки- 2 лопатки,

Возле кадки- 2 ведра.

• По утрам мой брат Кирилл

Трёх крольчат травой кормил.

• Два щенка щекой к щеке

Щиплют щётку в уголке.

• Во дворе трава,

На траве дрова.

Слайд 7. «Юные математики».

Выполните арифметические действия (сложение и вычитание) из букв.

1. БАРАН - АН +ХАТА -А +ЦЫ = (бархатцы)

2. СВЕТА-ТА+КЛАВА-ВА = (свекла)

3. КАРТА-А+ФЕЛЬДШЕР-ДШЕР= (картофель)

4. МОРЕ-Е+КОВЕР-ЕР+Ь= (морковь)

9. Слайд 8. «Фантазеры»

Из данных кружков необходимо нарисовать овощи.

10. Слайд 9. «Юный овощевод».

На каждый шаг ( не останавливаясь) необходимо называть овощные культуры.

11. Слайд 10. «Объясни- ка !»

Прослушайте пословицу и объясните её смысл.

• Каков мастер, таково и дело.

• Делу время, потехе час.

• Труд человека кормит, а лень портит.

• Спишь, спишь, и отдохнуть некогда.

XII. Слайд 11. «ПОДСЧЕТ ОЧКОВ»

Рефлексия.

Подведение итогов.

учитель сельскохозяйственного труда Соболева Т.Я