- Учителю
- Конспект урока 'Вязание по кругу'
Конспект урока 'Вязание по кругу'
. План-конспект по теме:"Вязание по кругу"
Кружок: "Клубок фантазии"
Вязание крючком
Класс:
5
Педагогическая технология:
Методика творческих развитий
Раздел:
Вязание кружев
Тема занятия:
Вязание по кругу
Тип занятия:
Формирование умения вязать
Цель занятия:
- научить вязать основные элементы в вязание крючком;
- создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления приемов вязки - основных элементов;
- способствовать расширению знаний учащихся о приемах вязания;
- способствовать развитию интереса к декоративно-прикладному творчеству;
- способствовать воспитанию технологической грамотности.
Задачи:
1. Обучающая: Познакомить со способом вязания крючком по кругу (рядами), формировать умение вязания полотна по кругу столбиками без накида.
2. Развивающая: Развивать внимание, технологическое мышление, координацию рук.
3. Воспитывающая: Воспитывать культуру труда, аккуратность, усидчивость
Планируемые
результаты:
Личностные:
Л-1 Возможность развития трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности.
Л-2 Овладение нормами и правилами организации труда.
Л-3 Умение работать в группе, строить продуктивное взаимодействие.
Л-4 Прилагать волевые усилия и преодолевать трудности на пути достижения целей.
Метапредметные:
М-1 Умение ставить учебную цель.
М-2 Осуществлять сравнение, делать выводы на основе аргументации.
М-3 Диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям.
М-4 Соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности.
Предметные:
П-1 Владение способами организации труда.
П-3 Подбор и применение инструментов, приборов в технологическом процессе.
П-4 Выявление допущенных ошибок в процессе труда и обоснование способов их исправления.
П-5 Осознание ответственности за качество результатов труда.
П-6 Стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов.
Оснащение урока:
Материально-техническое оснащение урока:
- медиапроектор;
- опорный конспект;
- образцы полотна, связанного по кругу;
- схема вязания;
- ножницы;
- крючок;
- пряжа;
- тетрадь;
- ручка, карандаш
- линейка.
Межпредметные связи:
математика,
информатика,
охрана труда,
ИЗО.
Литература:
1. Гандертон, Л. Энциклопедия рукоделия / Л.Гандертон.- АСТ-ПРЕСС КНИГА, 1995.
2. Терешкович, Т.А. Рукодельница /Т.А. Терешкович.- Минск: Полымя, 1993.
Интернет-источники:
1.
2.
3.
4.
5.
Структура занятия:
1. Организационный момент (2 мин.)
2. Сообщение темы и цели урока (2 мин.)
3. Актуализация (5мин.)
4. Вводный инструктаж (10 мин.)
5. Применение знаний и умений на практике(20 мин.)
6. Анализ выполненных работ(2 мин.)
7. Рефлексия (2 мин.)
8. Информация о домашнем задании (2 мин.)
Конструкт занятия
Структурные элементы
Содержание
Формируемые
универсальные учебные
действия
-
Организационный момент
(2 мин.)
- Здравствуйте, девушки!
Подравнялись, улыбнулись мне, тихо сели.
- Дежурные, назовите отсутствующих.
А сейчас проверим, готовы ли вы к уроку. Я буду называть, а вы глазами проверяйте, всё ли у вас есть: тетрадь, карандаш, ручка, пряжа, крючок, ножницы, линейка и хорошее рабочее настроение на весь урок.
М-5
-
Сообщение темы и цели
урока (2 мин.)
- Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с новым способом вязания - вязанием по кругу, и начнём наш урок со следующих слов: «Кто не владеет техникой какого-нибудь искусства, науки или ремесла, тот никогда не будет способен создать что-нибудь выдающееся.»
(И. Мичурин)
Слайд №2
- Во время работы мы выполним образец, связанный по кругу столбиками без накида. А на следующем уроке оформим наше полотно, связанное по кругу в виде прихватки. Откройте тетради и запишите тему урока в тетрадь.
Вязание по кругу
Дети записывают тему в тетрадь
Л-1,М-1,П-1
3. Актуализация (5 мин.)
Способом вязание по кругу выполняют многие изделия, а какие именно, вы узнаете, посмотрев следующий слайд «Изделия, выполненные в технике вязания по кругу».
Слайд №3
Слайд №4
- И так, перечислите эти изделия.
Ответы детей:
(коврики, прихватки, подставки под горячее, салфетки, скатерти, шкатулки, вазы, мягкие игрушки, цветы, шапочки, шляпы, сумки, шали, пончо и др.)
Как вы видите, данный способ вязания распространённый. По кругу можно вязать столбиками без накида, с 1,2,3 накидами, воздушными петлями, и чередуя их между собой, таким образом, вывязывая узор по кругу.
Л-2, М-2,П-5
4. Вводный инструктаж (10 мин.)
Сегодня мы будем вязать по кругу столбиками без накида, захватывая за обе петли предыдущего ряда.
- Девушки, какие основные приёмы вязания крючком мы будем выполнять?
Дети говорят ответы
(воздушные петли, полустолбик, столбик без накида).
Слайд №5 Слайд №6
Но для начала давайте вспомним, как выполняются эти основные приёмы вязания крючком.
Во время просмотра следите за:
-
положением рук при вязании крючком;
-
положением крючка при вязании;
-
последовательностью выполнения.
Смотрим внимательно!
Слайд №7
Слайд №8
Прежде, чем приступить к практической работе, давайте вспомним правила вязания и правила техники безопасности при работе с крючком.
Правила вязания:
1. Положение тела при вязании должно быть правильным.
2. Работать с перерывами.
3. Делать всё без спешки, чтобы движения рук были плавными и равномерными.
4. Вязать при хорошем освещении.
Правила техники безопасности при работе с крючком:
1. Хранить крючок в специально отведённом месте (футляре, пенале).
2. Головка крючка не должна быть слишком острой и не должна быть тупой.
3. Нельзя размахивать руками с крючком.
А теперь давайте подготовим руки к работе и выполним гимнастику для рук:
1. Поднимите руки вверх и потянитесь. Теперь обеими руками выкручивайте воображаемую лампочку из патрона. Вы почувствовали, как мышцы в области плеч расслабились?
2. Руки опустите вниз, на парту. Широко разведите и снова сомкните пальцы рук.
3. Согните руки в локтях и сцепите пальцы в замок. С силой потяните руки в противоположные стороны.
- Существует два способа вязания по кругу: по спирали и рядами.
Вязание по спирали применяется при плотном вязании, без переходов на следующий ряд. Каждый ряд не имеет чёткого начала и окончания.
Посмотрите 6 образцов . (Приложение 1)
При вязании способом рядами, каждый ряд заканчивается в конце соединительным столбиком, а перед провязыванием следующего ряда выполняют петлю поворота из соответствующего количества воздушных петель. Данным способом можно вязать изделия плотной и ажурной вязкой.
- Мы с вами будем вязать способом вязания рядами.
-Обратите внимание на образцы полотна, вязанного по кругу.
Слайд №9
- А теперь давайте прочитаем и рассмотрим, как мы будем вязать по кругу.
Вязание полотна по кругу.
Начиная вязание круга, необходимо сделать цепочку из 6 воздушных петель, замкнуть её в круг, соединив первую и последнюю петли полустолбиком без накида.
Далее работу продолжить по кругу справа налево.
С помощью такого вязания можно придать полотну любую желаемую форму.
Круг выполняется так:
1-й ряд: воздушная петля для подъёма (заменяет столбик без накида), 11 столбиков без накида вывязать из центра колечка;
2-й ряд: из каждой петли основания вывязать по 2 столбика без накида;
3-й ряд: из первой петли провязать 1 столбик без накида, из следующей - 2 столбика без накида и т.д.;
4-й ряд: на первой и второй петлях по 1 столбику без накида, из следующей петли вывязать 2 столбика без накида и т.д., таким образом расстояние между прибавлениями равняется 2 столбика без накида.
В следующих рядах этот промежуток постепенно увеличивается до 3,4 и более столбиков без накида.
- Не забываем, что каждый ряд мы начинаем с воздушной петли для подъёма и заканчиваем полустолбиком, соединяя при этом конец ряда с началом.
При вязании по кругу надо следить, чтобы прибавления делать постепенно и равномерно. Если вязание будет «шапкой», значит мало сделано прибавлений, если появляются «волны», значит, прибавляете часто. Поэтому контролируйте это, положив свой образец на стол.
А теперь рассмотрим и поработаем со схемой, по которой вы будете вязать.
- Какие условные обозначения имеются на данной схеме, и что они обозначают?
- Схему зарисуйте себе в тетрадь, чтобы дома могли вязать по этой схеме.
Зарисовывают схему в тетрадь
схема
Л-3, М-4, П-1
Л-4, М-4,П-4
Л-3, П-3, П-5, П-6
5. Применение знаний и умений на практике (20 мин.)
Приступайте к работе. Вам необходимо связать полотно способом вязания по кругу, диаметром 15 см. Я слежу, как вы будете соблюдать правила вязания и правила техники безопасности при работе с крючком и ножницами, и работать в соответствии со схемой вязания полотна по кругу. Работаем молча, аккуратно, а я буду оказывать вам помощь.
- Девушки, а теперь давайте немного отдохнём.
Физминутка
Л-4, М-4, П-6
6. Анализ выполненных работ (2 мин.)
Оценивание работы с комментарием. Показ лучших работ.
Качество выполненной работы определяется по следующим показателям:
-
соблюдение правил вязания и техники безопасности;
-
изделие должно быть плоским;
-
соответствие рисунка и схемы (соблюдение прибавлений);
аккуратность выполненной работы.
7. Рефлексия ( 2 мин.)
- А теперь давайте закрепим материал сегодняшнего урока. На экране представлены фигуры, выбрав которые вы выбираете вопрос, на который должны дать ответ.
Слайд №10
Слайд №11
Слайд№12
Вопросы:
Солнышко: Какие способы вязания по кругу вы знаете?
Ответы детей (вязание по спирали и рядами)
Облако: В чём особенность вязания по кругу?
Ответы детей (вязание выполняется справа налево, в каждом ряду равномерно выполняется прибавление петель)
Луна: Какие изделия можно выполнять данным способом?
Ответы(салфетки, скатерти, прихватки, шали, пончо, мягкие игрушки и т.д.)
А теперь немного помечтаем. Закройте глаза и представьте себе, во что можно превратить этот круг полотна?
Посмотрите, в какие прихватки можно оформить это полотно.
Слайд №13
Л-3, М-3, П-1
Л-3, М-2
8. Информация о домашнем задании (2 мин.)
- Девочки, на следующем уроке мы с вами вязаное полотно - круг оформим в виде прихватки.
Запись в тетрадь
- На этом наше занятие окончено.
Благодарю за внимание!
Слайд №14
Л-1, М-4,П-5
Задание на дом:
-
Составить алгоритм действий вязания полотна по кругу (рядами).
-
Продумать оформление прихватки (свой вариант).
-
Принести пряжу соответствующего цвета, вязаное полотно (круг), крючок, ножницы.