- Учителю
- Урок с применением информационных технологий и проектной деятельности по теме “Маркетинг”
Урок с применением информационных технологий и проектной деятельности по теме “Маркетинг”
Приложение.
Некоторые переменные, используемые для сегментирования потребительских рынков.
Переменная величина
Типичная разбивка
Географический принцип
Плотность населения
Города, сельская местность.
Город с населением (человек)
Менее 15 тыс.; 15-30 тыс.; 30-50 тыс.; 50-100 тыс., 100-150 тыс.; 150-500 тыс.; 0,5-1 млн.; 1-4 млн.; свыше 4 млн.
Округ, район или микрорайон города, поселка
Климат
Теплый, холодный
Демографический принцип
Возраст (лет)
Моложе 6; 6-11; 12-18; 19-25; 26-34; 35-49; 50-64; старше 65
Пол
Мужчины, женщины
Род занятий
Лица умственного труда, должностные лица и руководители, рабочие, крестьяне, пенсионеры, студенты, домохозяйки, учащиеся и др.
Уровень доходов
Бедные, среднего достатка, состоятельные, богатые.
Образование
Дошкольное, начальное, основное общее (9 кл.), среднее (полное) общее (11 кл.), среднее специальное, неполное высшее, высшее.
Национальность
Религиозные убеждения
Православный, мусульманин, католик и др.
Размер семьи
1-2, 3-4, 5 человек и более
Жилищные условия
Общежитие, коммунальная квартира, отдельная квартира, частный дом.
Этап жизненного цикла семьи
Молодая семья без детей, молодая семья с младшим ребенком в возрасте до 6 лет, молодая семья с младшим ребенком в возрасте 6 лет и старше, пожилые супруги с детьми, пожилые супруги без детей моложе 18 лет, одинокие, прочие
Поведенческий принцип
Повод для совершения покупки
Обыденная покупка; особый случай.
Искомые выгоды
Качество; сервис; экономия.
Интенсивность потребления
Слабый, умеренный, активный потребитель