Тематическое планирование по технологии (7 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1 г.Фокино»

Согласована

на методическом совете

№_______

от «____» __________ 20 г.

Валяева И.А.______________

Рассмотрена и согласована

методическим

объединением____________

от «____» __________ 20 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ «СОШ № 1 г. Фокино»

__________________ О. В. Попович

Протокол педсовета №1 от 28.08.15

Календарно-тематическое планирование

по технологии 7 класс

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений. Федеральный закон Российской Федерации от 29.12. 2012 № 273-образовании в Российской Федерации». Программа для общеобразовательных учреждений «Технология»

Издательский центр «Вентана-Граф» 2013 г., г. Москва.

Под редакцией Хохловой М. В., Самородского П. С., Синицина Н. В., Симоненко В. Д.

По учебнику под редакцией В. Д. Симоненко «Технология 7», г. Москва

Издательский центр «Вентана-Граф» 2013 г.

Количество часов на 2015 - 2016 учебный год: всего 70 часов; в неделю 2 часа.

Разработчик: И.Н.Брезовская

учитель технологии

г.Фокино

7 класс

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Характеристика основных видов деятельности учащихся

Формы контроля

План

Факт

ВВЕДЕНИЕ

2 час

1

Знакомство с содержанием курса Технология «7».

1 час

Знакомятся с программой курса «Технология» в 7 классе

2.

Инструктаж по технике безопасности в кабинете технологии. Противопожарная безопасность. Правила поведения в кабинете технологии.

1 час

Знакомятся с правилами поведения и техники безопасности при работе в кабинете, соблюдением правил ТБ и санитарно-гигиенических требований

Зачет

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

6 час

3.

Химические волокна.

1 час

Изучают теорию и заполняют классификационную таблицу.

4.

Технология производства химических волокон.

1 час

Слушают учителя. Составляют схему.

Фронтальный контроль

5.

Свойства химических волокон.

1 час

Изучают теорию и заполняют таблицу.

6.

Ткани из искусственных и синтетических волокон.

1 час

Изучают теорию и заполняют классификационную таблицу.

Фронтальный контроль

7.

Прокладочные материалы. Утепляющие материалы.

1 час

Прослушивают доклады, сообщения

8.

Уход за одеждой из химических волокон. Срез знаний по теме: «Материаловедение».

1 час

Находят информацию о правилах ухода за одеждой, распознают символы ухода за одеждой. Развивают устную речь.

Анализ теста

МАШИНОВЕДЕНИЕ

6 час

9.

Применение зигзагообразной строчки.

1 час

Слушают учителя. Заполняют технологическую карту.

10.

Аппликация.

1 час

Слушают учителя. Презентации.

11.

Приспособления к швейной машине.

1 час

Слушают учителя. Заполняют классификационную таблицу.

12.

Практическая работа: «Применение приспособлений к швейной машине».

1 час

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы.

13.

Машинные швы.

1 час

Слушают учителя. Читают технологическую документацию, как выполнять образцы швов.

14.

Практическая работа: «Изготовление образцов машинных швов».

1 час

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы.

КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЛЕЧЕВОГО ИЗДЕЛИЯ

6 час

15.

Силуэт и стиль в одежде.

1 час

Слушают учителя. Работают с текстом. Составляют конспект.

16.

Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия».

1 час

.

Овладевают правилами измерения фигуры для построения чертежа юбки.

Анализируют особенности фигуры человека различных типов.

Снимают мерки с фигуры человека и записывают результаты измерений.

Индивидуальный контроль

17-18

Построение основы чертежа плечевого изделия.

2 час

Овладевают навыком построения плечевого изделия на свой размер.

Рассчитывают по формулам отдельные элементы чертежей швейных изделий.

Рассчитывают количество ткани на изделие.

Индивидуальный контроль.

19.

Моделирование плечевого изделия с цельнокройным рукавом.

1 час

Моделируют изделия данного фасона.

Индивидуальный контроль.

20.

Контрольная работа по теме: «Конструирование и моделирование плечевого изделия».

1 час

Выполняют контрольную работу.

Проверка контрольной работы.

ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ШВЕЙНОГО ИЗДЕЛИЯ

13 час

21-22.

Раскрой изделия. Дублирование деталей.

2 час

Слушают учителя. Изучают последовательность подготовки ткани к раскрою. Правила раскладки выкроек на ткани. Правила раскроя.

Индивидуальный контроль.

23.

Подготовка изделия к примерке.

1 час

Читают технологическую документацию, подготавливают изделие к примерке, овладевают безопасными приемами труда.

Индивидуальный контроль.

24.

Сметывание изделия для первой примерки.

1 час

Читают технологическую документацию, подготавливают и проводят примерку, овладевают безопасными приемами труда.

Индивидуальный контроль.

25.

Проведение примерки. Устранение дефектов.

1 час

Читают технологическую документацию, подготавливают и проводят примерку, исправляют дефекты, овладевают безопасными приемами труда.

Индивидуальный контроль.

26-27.

Обработка выточек, среднего шва спинки, плечевых швов, нижних срезов рукавов.

2 час

Читают технологическую документацию, выполняют обработку плечевого изделия, стачивают детали и выполняют отделочные работы, овладевают безопасными приемами труда.

Проверка практической работы.

28.

Обработка срезов подкройной обтачкой.

1 час

Читают технологическую документацию, подготавливают и проводят примерку, исправляют дефекты, овладевают безопасными приемами труда.

Проверка практической работы.

29.

Обработка срезов косой бейкой.

1 час

Читают технологическую документацию и выполняют образцы поузловой обработки. Овладевают безопасными приемами труда.

Проверка практической работы.

30-31.

Обработка боковых срезов изделия.

2 час

Читают технологическую документацию и выполняют образцы поузловой обработки. Овладевают безопасными приемами труда.

Проверка практической работы.

32.

Обработка нижнего среза изделия.

1 час

Читают технологическую документацию и выполняют образцы поузловой обработки. Овладевают безопасными приемами труда.

Проверка практической работы.

33.

Окончательная обработка изделия.

1 час

Осваивают приемы окончательной отделки готового изделия. Выполняют окончательную влажно-тепловую обработку.

Осуществляют самоконтроль и оценку качества готового изделия, анализируют ошибки.

Проверка практической работы.

КУЛИНАРИЯ

10 час

34.

Физиология питания.

1 час

Изучают теорию и заполняют классификационную таблицу.

Фронтальный контроль.

35.

Мясо и мясные продукты. Механическая и тепловая обработка мяса.

1 час

Определяют доброкачественность мяса; выполняют блюдо из рубленого мяса; овладевают навыками безопасной работы.

36.

Практическая работа: «Приготовление блюд из мяса».

1 час

.

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы

37.

Кисломолочные продукты и блюда из них.

1 час

Органолептически оценивают качество кисломолочных продуктов; готовить блюда из творога; соблюдать последовательность приготовления блюд по инструкционной карте.

38.

Практическая работа: «Приготовление сырников».

1 час

Выполняю т практическую работу

Проверка практической работы.

39.

Мучные изделия. Приготовление изделий из пресного теста.

1 час

Анализируют рецептуру и кулинарное использование пресного теста. Готовить тесто, выпекать. Выбирать оптимальный режим работы электронагревательных приборов. Соблюдать последовательность приготовления блюд по инструкционной карте.

40.

Практическая работа: «Приготовление блинчиков с начинкой».

1 час

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы.

41.

Фрукты и ягоды. Сладкие блюда.

1 час

Осваивают приемы механической и тепловой обработки фруктов и ягод; готовить горячее или холодное блюдо из фруктов и ягод; овладевают навыками деловых, уважительных, культурных отношений со всеми членами бригады.

Работа по карточкам.

42.

Заготовка продуктов. Домашнее консервирование.

1 час

Читают технологическую документацию; соблюдают последовательность приготовления блюд по инструкционной карте.

Работа по карточкам.

43.

Стерилизованные консервы. Срез знаний по теме: «Кулинария».

1 час

Читают технологическую документацию; соблюдают последовательность приготовления блюд по инструкционной карте.

Анализ теста.

ВЯЗАНИЕ НА СПИЦАХ

12 час

44.

История вязания.

1 час

Прослушивают доклады, сообщения

Анализ докладов, сообщений.

45.

Инструменты и материалы для вязания.

1 час

Подбирают спицы и нитки для вязания.

46.

Набор петель начального ряда.

1 час

Отрабатывают точность движений, координацию и глазомер при наборе петель начального ряда.

Индивидуальный контроль.

47.

Основные виды петель.

1 час

.

Отрабатывают точность движений, координацию и глазомер при выполнении основных петель вязания спицами.

Фронтальный контроль

48.

Правила выполнения узора по патронам.

1 час

Слушают учителя. Работают с текстом. Составляют конспект.

49.

Техника вязания.

1 час

Упражняются в технике вязания.

50.

Узоры из лицевых и изнаночных петель.

1 час

Отрабатывают точность движений, координацию и глазомер при выполнении основных петель вязания спицами.

51.

Практическая работа: «Выполнение образца».

1 час

.

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы

52.

Узоры с наклонными петлями.

1 час

Отрабатывают точность движений, координацию и глазомер при выполнении основных петель вязания спицами.

53.

Практическая работа: «Выполнение образца».

1 час

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы.

54.

Узоры с прибавлением и убавлением петель.

1 час

Осваивают технику убавления, прибавления и закрытия петель при вязании на спицах.

55.

Практическая работа: «Выполнение образца».

1 час

Выполняют практическую работу

Проверка практической работы.

ИНТЕРЬЕР ЖИЛОГО ДОМА

4 час

56.

Роль комнатных растений в жизни человека.

1 час

Презентации.

Анализ презентаций.

57.

Уход за растениями.

1 час

Слушают учителя.

58.

Разновидности комнатных растений.

1 час

Изучают теорию и заполняют классификационную таблицу.

Доклады, сообщения.

59.

Растения в интерьере. Срез знаний по теме: «Интерьер жилого дома».

1 час

Презентации. Выполняют контрольную работу.

Тест.

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

9 час

60.

Творческая проектная деятельность.

1 час

Знакомство с примерами творческих проектов.

Фронтальный контроль.

61.

Подготовительный этап.

1 час

Определение цели и задач проектной деятельности. Определение и формулировка проблемы.

Овладение поиском необходимой информации для решения проблемы.

Индивидуальный контроль.

62.

Технический этап.

1 час

Разработка вариантов решения проблемы. Обоснование выбора лучшего варианта и его реализации. Изучение разделов творческого проекта и требования к ним. Составление технологической карты.

Индивидуальный контроль.

63.

Контрольный этап.

1 час

Сдача зачёта.

Индивидуальный контроль.

64.

Творческий проект «Подарок ко дню рождения».

1 час

Работа над оформлением проекта

65.

Творческий проект «Подарок ко дню рождения».

1 час

Работа над изготовлением изделия

66.

Творческий проект «Подарок ко дню рождения».

1 час

Работа над изготовлением изделия

67.

Творческий проект «Подарок ко дню рождения».

1 час

Работа над изготовлением изделия

68.

Защита творческого проекта.

1 час

Представить проекты, обосновать их значимость

Фронтальный контроль.