Урок 'Цвет в квартире' с презентацией

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа№5

Курского муниципального района

Ставропольского края

Урок по технологии 8 класс

при изучении раздела

«Дом, в котором мы живём»

по теме:

«Цвет в квартире»

Разработала:

учитель технологии

Оганесова Э.А.

2015 г.

План-конспект урока

Урок при изучении раздела «Дом, в котором мы живём»

Тема: Цвет в квартире. (И в жизни человека)

Время: 1 ч (45 минут).

Цель: - систематизировать знания обучающихся о цветовом круге, дополнительных цветах, о контрастности и сочетании цветов; - уметь использовать эти сочетания в оформление комнат и в жизни;

Задачи:

Образовательные:

- Учить правильно подбирать цветовую гамму при выборе отделочных материалов и оформлении пространства квартиры для создания гармоничной обстановки; Развивающие:

- Познакомить обучающихся с группами цветов и типами цветовых гармоний по цветовому кругу или спектру.

- Развивать устойчивость внимания; долговременную память;

Воспитательные:

- Воспитывать терпеливость, аккуратность в работе, внимательность, потребность в стремлении принести пользу и радость себе и окружающим людям.

- Прививать эстетический вкус.

Оздоровительные:

- Учить обучающихся правильно подбирать цветовую гамму при оформлении комнаты или квартиры.

- Формировать навыки ценностного отношения учащихся к здоровью.

Социализации:

- Прививать навыки ведения домашнего хозяйства;

- Развивать эстетический вкус.

Профессионально-личностного саморазвития учителя:

• Применять на уроке современные технологии обучения;

• Продолжать вести поиск новых приемов обучения.

Тип урока: урок применения знаний на практике.

Оборудование: мультимедийная установка, загадки, рисунок комнаты, цветные карандаши, тесты (по количеству обучающихся).

Межпредметные связи: изобразительное искусство.

Методы обучения: рассказ, беседа, объяснение, демонстрация (презентация в PowerPoint).

Форма организации контрольно-оценочной деятельности: индивидуальная.

Объект труда: рисунок.

Ход урока

1. Организационный момент Приветствие, отметка присутствующих.

Учитель: Ребята, прежде чем начнём занятие мы немного поиграем, будем отгадывать загадку, отгадав его, мы узнаем тему нашего урока.

1. Разноцветные ворота
   На лугу построил кто-то.
   Постарался мастер тот,
   Взял он красок для ворот
   Не одну, не две, не три -
   Целых семь, ты посмотри.
   Как ворота эти звать?
   (радуга)

2. В платье семицветном
   На холсте небесном.
   Дружит с дождиком она,
   Озорная
   (радуга)

Учитель правильно - радуга. А какая она радуга?

Ответы детей (разноцветная)

Учитель: правильно радуга состоит из несколько цветов. И сегодня мы с вами поговорим о цвете.

2. Сообщение темы урока:

- Тема урока - «Цвет в квартире и в жизни человека». Если мы узнаем все о цвете, как правильно подбирать цветовую гамму, мы будем очень осторожны и при отделки и создания интерьера квартиры и при выборе одежды, и при выборе макияжа, маникюра, и при выборе аксессуаров.

Что такое аксессуар?

Ответ учащихся - аксессуар - это дополнение к одежде.

3. Изложение нового материала. (10-15 мин)

Влияние цвета на человека.

Разновидностей цветов семь. Путем их смешивания получаем новый цвет. Три цвета, которые не могут быть получены смешением других цветов. Эти три цвета - красный, синий и желтый. А путем смешивания этих красок получаем - черный цвет.

Общеизвестно, что цвет влияет на психофизическое состояние человека. Некоторые цвета способны вызвать ощущение лёгкости, другие тяжести.

Специалисты установили, что цвет и освещение одинаково воздействуют как на зрячих, так и на слепых людей. В одной из канадских школ для незрячих детей перекрасили стены из оранжевого цвета в голубой и заменили люминесцентное освещение лампами накаливания. Через некоторое время у всех учеников понизилось кровяное давление.

А вот результаты ещё одного интересного эксперимента. Пригласили гостей на банкет. Когда все сели за стол, был включен скрытый, проходящий через особые фильтры свет. При этом освещении цвета кушаний на столе удивительно изменились. Мясо казалось серого цвета, салат фиолетового, зелёный горошек приобрёл цвет чёрной икры, молоко стало фиолетово-красным, а яичный желток - красно-коричневым. У большинства гостей пропал аппетит, многие так и не притронулись к кушаньям.

Как видите, цвет требует умелого и бережного отношения.

Мы иногда можем слышать - о так аляповато было в квартире, или безвкусица. Чтобы не выглядеть безвкусной мы сегодня поговорим о цвете, как правильно к ней подходить и выбрать. Цвет помогает скомпоновать обстановку. Цвет влияет на состояние души, на настроение, и ещё хочу сказать, что цвет выдает характер человека, и по гороскопу у каждого из нас есть свой характерный цвет который мы можем подобрать при выборе гардероба. Хотя в жизни человека с годами любимые цвета могу меняться: если мы в детстве или в молодости любили более яркие сочные тона, то со временем наоборот больше предпочитаем холодные темные тона.

Цветовые сочетания - простой и недорогой способ оформления пространства, создания гармоничной обстановки.

- Для того, чтобы правильно пользоваться цветом, нужно знать группы цветов, типы цветовых гармоний. И сегодня вы попробуете оформить интерьер комнаты с учётом полученной информации. Я уверена, что это пригодится вам в дальнейшем, так как каждый из вас когда то будет делать ремонт в своей комнате или квартире, подбирая при этом цветовую гамму в оформлении комнат.

Учитель: Все цвета можно расположить по цветовому кругу. Знаете ли вы, в каком порядке располагаются все цвета в цветовом круге?

Какую фразу нужно знать, чтобы быстро вспомнить этот порядок?

Ответы учащихся. Правильно фраза звучит так: «Каждый охотник желает знать где сидит фазан».

Значит цвета располагаются в следующей последовательности: - красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Значит существует 7 основных цветов. Давайте назовем их (обращается к классу). Красный, оранжевый, желтый (теплые цвета), зеленый, голубой, синий, фиолетовый (холодные цвета). Каждый цвет имеет множество оттенков. И делят цветовой спектор на холодные и теплые тона.

Цвет в жизни человека.

Учитель. Давайте девочки охарактеризуем каждый цвет цветового спектра.

Сообщения девочек о значении спектре цветов.

( С какого цвета начнем нам помогут загадки девочки узнают о каком цвете будем говорить.)

У малины и клубники,

Помидора и брусники

Вкус, конечно, очень разный,

Ну а цвет похожий - ... КРАСНЫЙ

Апельсинчик трогал Леша,
Ласково поглаживал:
- Ты красивый и хороший,
Круглый и ...АПЕЛЬСИН

Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке. ЖЕЛТЫЙ

Спрятан этот цвет в листочках

И в гороховых стручочках.

Даже огурец соленый

Тоже летом был... ЗЕЛЕНЫЙ

Незабудок цвет чудесный -

Светлый, радостный, небесный.

Угадаем мы с тобой …. ГОЛУБОЙ

Я бы красить василек
Даже черным цветом мог!
Но, не бойтесь, не покрашу!
Цвет его намного краше! СИНИЙ

Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы. ФИОЛЕТОВЫЙ

Значит из сообщений мы что узнали? Что каждому цвету нужно подходит очень осторожно индивидуально, а при создании интерьера квартиры нужно посоветоваться всеми членами семьи, чтобы ваш выбор не раздражал их. И не забывайте «На вкус и цвет товарищей нет». Это основные цвета, а все остальные получаем путем их смешивания.

О гармонии в соотношении цветов написано немало трудов. При оборудовании квартиры или оформлении интерьера комнаты нужно знать следующее: цвет воздействует на нас и сам по себе и в сочетании с другими цветами. Известный французский просветитель Дени Дидро писал: «Есть цвета дружественные друг другу и цвета враждебные друг другу. Существуют цвета, настолько плохо сочетающиеся, так режущие глаз в соседстве друг с другом, что даже воздух и свет,- и те с трудом могут примирить их». Какие же цвета дружественны друг другу, а какие враждебны трудно сказать. Это дело сугубо индивидуальное. У каждого человека есть своё особое отношение к цвету, поэтому при оформлении интерьера важно учитывать мнение всех проживающих в квартире.

Цвет в жизни человека, особенно женщины, играет огромное значение. У цвета есть свои законы. Каждый сезон приносит новую моду и свои цвета. Но не нужно пренебрегать таким важным фактором - подходит ли Вам вообще этот цвет.

Сегодня, в преддверии весны хочется рассмотреть такие сочетания как:

Цвет и любовь.
Цвет и жизнь.
Цвет и психологическая настройка.

Психологи считают, что цвета оказывают кроме эстетического еще и психологическое воздействие на окружающих. Стоит, наверное, прислушаться к их мнению. Предлагаю посмотреть видео с Натальей Толстой о психологии цвета.

Здесь Вы найдете ответы на такие вопросы:

Цвет в жизни человека.

Психологические аспекты цвета.

Как подобрать свой цвет?

Как определить свой стиль?

Как изменить и себя и свою жизнь, используя цвет?

Желаю Вам приятного просмотра. (15 мин).

После просмотра вопросы

1. Какие цвета являются основными (элементарными)?

2. Какие являются вторичными, т.е. получаются при смешивании основных цветов?

3. Все эти цвета можно расположить по так называемому цветовому кругу. В каком порядке?

- Правильно: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. Какую фразу нужно знать, чтобы запомнить этот порядок? (каждый охотник желает знать, где сидит фазан).

- Все цвета можно разбить на 4 группы:

1. Тёплые цвета - жёлто-красные (производят впечатление весёлых, возбуждающих).

2. Активные цвета - красно-синие (производят впечатление ярких и навязчивых).

3. Холодные цвета - сине-зелёные (производят впечатление свежих и спокойных).

4. Пассивные цвета - зелёно-жёлтые (производят впечатление спокойных и ненавязчивых).

- Цвета, расположенные на цветовом круге друг против друга, называют взаимно дополнительными.

5. Какой цвет относится к нейтральному? ( Серый цвет относится к нейтральному).

Вы узнали типы цветовых гармоний.

1. Практическая работа. (05-10 мин)

Учитель: прежде чем приступить к выполнению практической работы, давайте вспомним о чём надо помнить и что нужно знать, чтобы работа была в радость.

Всем раздаю одинаковый рисунок комната, вам нужно быстренько раскрасить в свой тон. Не забывайте - на вкус и цвет товарищей нет. Каждый человек выбирает те сочетания цветов, которые ему симпатичны. Но не все помнят о том, что при любом сочетании цветов один из них занимает самое большое пространство, т.е. является основным. Учитывая полученную информацию, раскрасьте предлагаемый интерьер в контрастные или оттеночные цвета. (Приложение 1)

Цветовой спектр, на котором отмечены все группы цветов, поможет вам при выполнении практической работы.

2. Подведение итогов. (8 мин)

- оценивание сообщений и дополнений урока

- Заключительное слово учителя:

Поиск цветового решения интерьера очень интересен. Цвет улучшает самочувствие, поднимает настроение, помогает настроиться на рабочий лад, я думаю после нашего занятия вы сможете смело выбрать интерьер своей комнаты и сможете помочь своим близким советами.

Запомнив те нехитрые правила, о которых мы сегодня говорили, вы можете смело браться за решение задач по подбору цветовой гаммы в оформлении своего жилища и гардероба тоже. Будьте терпеливы, настойчивы и у вас все получится.

- Домашнее задание: по карточке-памятке подготовиться к проверке знаний в виде теста. (Приложение 2)

- Уборка рабочих мест.