Урок технологии в 5 классе (девочки) по теме» Вышивка монограммы»

Тема урока: Вышивка монограммы.

Цели урока:

1. обучающая - научить создавать оригинальные и изящные монограммы, совершенствовать навыки ручного вышивания; формировать навыки практической самостоятельной работы;

2. развивающая - познакомить с историей возникновения вышитой монограммы, развивать творческое мышление;

3. воспитательная - прививать эстетический вкус, воспитывать аккуратность и внимательность.

Наглядные пособия, материалы, инструменты и приспособления:

• образцы работ с ручной вышивкой, готовые изделия с вышивкой, иллюстрации с вышитой монограммой;

• ткань, нитки «мулине»;

• шаблоны букв для вышивания, иглы для вышивания, ножницы, пяльцы, копировальная бумага.

План урока:

1. Организационная часть: приветствие, проверка отсутствующих, готовность учащихся к уроку.

2. Формулировка темы и целей урока.

3. Повторение пройденного материала.

4. Изложение теоретического материала.

5. Работа в тетради. Разработка эскиза монограммы.

6. Физкультминутка.

7. Практическая работа. Выполнение монограммы швом «назад иголкой». Вводный инструктаж. Техника безопасности при ручной обработке ткани.

8. Подведение итогов урока, анализ результатов практических работ.

9. Домашнее задание.

Ход урока.

1. Организационная часть.

2. Тема и цель урока.

Сегодня у нас творческий урок. Мы должны выполнить небольшую вышивку в виде красивой декоративно оформленной буквы с какими-нибудь украшающими элементами.

В детстве вы, наверное, все помните, что на ваших вещах мамы вышивали небольшие отличительные знаки. Например, цветочки, снежинки, имя или первоначальные буквы вашего имени или фамилии. Такая вышивка называется меткой.

• Так что же такое метка?

Метка - это обозначение принадлежности данного предмета или одежды определенному лицу. Метки располагаются так, чтобы не портить внешний вид изделия.

Но есть еще один вид обозначения принадлежности - это монограмма.

Монограмма - это сплетение из начальных букв имени и фамилии. Монограмма является украшением изделия. Ими можно отделать платочки, шапочки, шарфы, полотенца и т.д. (изделия с вышитой монограммой)

• Давайте вместе подумаем и назовем тему нашего сегодняшнего урока.

Итак, тема нашего урока «Вышивка монограммы».

Цели урока: научиться создавать оригинальные и изящные монограммы.

3. Повторение.

Мы продолжаем тему вышивания. На предыдущих уроках вы познакомились с некоторыми видами ручных швов.

• Какие ручные швы вы знаете?

• Какими инструментами и приспособлениями вы пользуетесь при вышивании?

• Какие нитки мы используем при вышивании?

• Как перевести рисунок на ткань? Какие способы вы знаете?

4. Объяснение нового материала.

Метки и монограммы существуют очень давно. В старину живописцы и ткачи гобеленов помещали на своих произведениях начальные буквы имени и фамилии, редко целые имена. Рукодельницам этот прием пришелся по душе. Переплетенные в форме вензеля инициалы владельца - монограммы - стали вышивать на постельном белье, полотенцах, скатертях, сорочках, носовых платках. Оригинальные, изящные монограммы свидетельствовали о вкусе вышивальщицы и о ее художественных способностях. На постельном белье и носовых платках монограмму располагали обычно в уголке, на полотенцах и скатертях - в центре.

Сегодня вышитая монограмма придаст индивидуальность любой вещи, а также любому подарку, например, полотенцу, шарфу, платочку, сумочке, а в некоторых случаях станет и единственным ее украшением. (эскизы, рисунки, готовые изделия)

Чаще всего монограмму выполняют гладью, крестом, а также стебельчатым швом и швом «назад иголкой». Вышивать можно мулине, ирисом или шелковыми нитками. Важно, чтобы при стирке нитки не полиняли.

Монограмма обычно состоит из двух букв: одной буквой намеренно расширенной, немного массивной, и второй буквой длинной и узкой, вписанной в середину первой буквы. Буквы затейливо перевиваются между собой. Монограмма может состоять из одной буквы с красивыми переплетениями или дополнительными украшающими элементами.

5. Работа в тетради.

Записать тему урока. Записать что такое метка, монограмма.

Разработка эскиза монограммы:

• выбрать одну букву

• декоративно оформить букву

• включить украшающие элементы

• продумать цветовое решение композиции.

Если ребенок затрудняется в разработке эскиза, можно предложить готовые шаблоны букв. Но учащиеся должны самостоятельно доработать и составить свою композицию.

6. Физкультминутка.

7. Практическая работа.

Выполнение монограммы швом «назад иголкой».

• Техника безопасности

• Готовим материалы и инструменты

• Переводим рисунок на ткань

• Подбираем цвет ниток по рисунку. Определяем во сколько сложений будем вышивать. Вспоминаем, как завязывается узелок, какой длины должна быть нить.

• Вспоминаем технику выполнения шва «назад иголкой»

• Вышиваем монограмму.

8. Подведение итогов урока.

• демонстрация готовых работ

• анализ результатов

• оценивание работ

9. Домашнее задание.