Конспект урока 'Стили одежды', 7 класс

Урок технологии 7 класс

Тема «Национальный (фольклорный) стиль в современной одежде»

Цель: умение сочетать национальный стиль с основными стилями (классическим, романтическим и спортивным).

Задачи:

1. Знакомство учащихся с национальным стилем в одежде, его отличиями от других стилей;

2. Развитие эстетического вкуса детей;

3. Привитие любви к малой родине через элементы национального костюма.

Оборудование: различные аксессуары, видеоматериалы, бумага, ножницы, клей, фломастеры, английские иголки, музыкальное оформление.

План урока

№

Этап урока

Ожидаемый результат

Время

1

Организационный момент

Готовность учащихся к уроку

2 мин

2

Актуализация знаний

Подобрать аксессуар к определенному стилю

10 мин

3

Сообщение темы урока

Целеполагание

5 мин

4

Знакомство с новым материалом

Определены характерные признаки национального стиля

3 мин

5

Практическая работа

Моделирование

15 мин

6

Рефлексия

Беседа о проделанной работе

5 мин

7

Оценка знаний

Взаимооценка и оценка учителя (аргументация)

5 мин

Ход урока

I. Организационный момент.

Девочки, сегодня на уроке мы продолжим разговор о стиле. Вашим домашним заданием было подготовить костюм в одном из основных стиле - классическом, спортивном и романтическом. Группы готовы?

II . Актуализация знаний.

Сейчас нашей задачей будет подобрать к вашему наряду аксессуар, при этом он должен соответствовать вашему стилю. Вы должны будете показать и рассказать, чем ваш стиль характерен и почему именно эти аксессуары вы выбрали. Время на работу 3 минуты.

Показ моделей.

Молодцы, девочки. Но, кроме 3-х основных, существуют и другие стили. Внимание на экран.

• Стиль Бонтон или изысканности. Это стиль, в котором преобладают вкус, простота и утонченность. Он подходит и для молодой, и для более зрелой женщины и придает ее облику элегантность.

• Стиль хиппи возник в 60-е годы 20 века, он характерен простой и свободной манерой одеваться.

• Стиль гриндерс. Переломный стиль под девизом «назад к природе». Он позволяет сочетать различные периоды и стили. Можно сказать, что это стиль собственной моды, отличающийся фантастическими сочетаниями.

• Стиль винтаж или индивидуальности дословно переводится как сбор винограда. Он отличается данью моде прошлого, это уникальный стиль сочетания нового и старого. Следовать этому стилю не так-то просто: поношенная одежда сочетается с элементами высокой моды.

• Стиль техно - это стиль одежды, который в своей основе имеет спортивную одежду и берет истоки из фантастических боевиков.

• Стиль шэбби-шик. Термин шэбби буквально означает нечто потертое, небрежное, но в сочетании со словом шик его смысл полностью меняется.

• Военный стиль - это стиль с мужскими элементами.

• Стиль нью эйдж - это стиль, который отдает предпочтение простоте и самому необходимому в одежде. Здесь используются натуральные ткани, отсутствие украшений, прозрачность, ассиметрия.

• Стиль капри - это стиль одежды, вдохновленный летом.

• Национальный стиль или фольклорный. Именно на этом стиле мы остановимся с вами подробнее.

III. Сообщение темы урока.

1. А тема сегодняшнего урока «Национальный (фольклорный) стиль в современной одежде».

Какие цели можно поставить перед собой исходя из темы урока? (Ответы).

А моя цель сегодня познакомить вас с национальным стилем, его отличиями от других стилей. А вы в свою очередь должны будете смоделировать изделие, используя элементы национального стиля.

Национальный стиль заимствует элементы различных культур и объединяет в себе разнообразные стили и народные обычаи.

Какие же основные элементы определяют национальный стиль? (Ответы детей)

На жилетах, туниках, юбках отражена атмосфера разных народов мира. Все подчеркнуто линиями, цветами и узорами. Здесь можно сочетать просторные рубашки и юбки с длинными туниками и широкими брюками. Обычно все украшают ручной вышивкой, дополняют длинными разноцветными бусами или амулетами. Также используется аппликации в виде нашивок из пуговиц, бахромы, блесток, бисера, чтобы украсить и сделать более шикарными рубашки, блузы, жилеты, пиджаки, юбки, брюки.

На экране вы видите несколько вариантов одежды в национальном стиле.

2. Практическая работа.

А сегодня мы с вами открываем ателье «Стиль».

Девочки, что такое ателье? (Ателье - это мастерская, в которой по заказу шьют и перешивают одежду).

У нас тоже появился заказ от администрации Кудымкарского района в связи с юбилеем. Наша задача: смоделировать (значит изменить первоначальный вид модели) имеющиеся костюмы и внести в них элементы национального стиля.

(Продемонстрировать)

На работу отводится 10 минут.

Текущий инструктаж.

IV. Рефлексия.

Можно ли внести элементы национального стиля в вашу повседневную одежду?

Понравилась ли вам ваша работа?

IV. Оценка знаний.

Какие оценки, мы поставим друг другу за урок? (по группам).