Работа с бумагой Порхающая бабочка

Работа с бумагой в нетрадиционной технике

Занятие «Порхающая бабочка»

Цели занятия:

- Познакомить детей с техникой работы с бумагой - бумагопластикой;

- Закреплять умение детей вырезать предметы по шаблону;

- Учить проглаживать детали, придавая им объемную форму;

- Развивать интерес к ручному труду;

- Воспитывать заботливое отношение к природе.

Материалы к занятию:

Темно-фиолетовое бумага для пастели, светло-фиолетовое бумага для пастели, полоска желтой бумаги для пастели, полоска коричневой бумаги, зеленая бумага для оригами, розовая бумага для оригами, кусок линолеума, стека для проглаживания, ножницы, двухсторонний скотч, клей ПВА.

Ход занятия

Звучит музыка П.И. Чайковского «Вальс цветов», воспитатель вносит в группу картинку с изображением бабочки.

Вдруг порхнуло чудное видение - Бабочка,

Белизны жемчужной крылышки с каемкой,

Глазки - изумруды, носик нежный, тонкий.

Бархатец на шейке, бантик на затылке.

Воспитатель: Дети, наша бабочка проснулась после долгой зимы и прилетела к нам в гости. Ей одной очень грустно летать. И она просит вас сделать ей подружек, чтобы можно было водить воздушные хороводы.

- Посмотрите на нашу бабочку: из чего она сделана? (из бумаги). Похожа она на настоящую бабочку? (у нее есть крылышки и туловище, и она может взмахивать крылышками).

Чтобы научиться делать такую бабочку, нам нужно познакомиться с новой техникой - бумагопластикой. Мы будем не только вырезать ножницами бабочку, но будем учиться придавать ей объемную форму, чтобы наша бабочка была как настоящая.

- Посмотрите, у вас на столах лежат разная по плотности бумага. Нашу работу мы начнем с изготовления крыльев. Для этого нам понадобится самая плотная бумага-бумага для пастели.

Этапы изготовления бабочки

Передние большие крылья.

1.на темно-фиолетовую бумагу наложим шаблон №1 и аккуратно карандашом его обведем.

2.Вырежем деталь ножницами по контуру.

3.Перевернем деталь, положим ее на линолеум и с изнаночной стороны стекой прогладим - сначала контур детали, а затем круговыми движениями всю деталь.(воспитатель резаком прорезает треугольники на крылышках).

4.Наложим на темно-фиолетовую бумагу шаблон №2 и изготовим верхние передние крылья (в той же последовательности, что и предыдущие).

5.Согнем крылышки по центральной линии и аккуратно подклеим верхние крылышки к нижним.

Задние крылья.

Для изготовления этих крыльев нужно использовать шаблону №3, и4.

Задние крылья выполняем в той же последовательности, что и передние. Сначала изготавливаем крыло по шаблону №3, затем по шаблону№4.

Туловище.

Из полоски желтой бумаги вырезаем длинное овальное туловище (можно использовать шаблон).

Сборка бабочки.

С помощью двухстороннего скотча скрепляем между собой передние и задние крылья, сверху наклеиваем туловище. К голове бабочки подклеиваем глазки и усики (заранее изготовленные воспитателем).

Физкультминутка

Становитесь в круг опять,

Будем в солнышко играть,

Мы - веселые лучи,

Мы резвы и горячи. (дети поднимают руки вверх)

Раз, два, три, четыре, (дуют на руки и прячут их за спину)

Раздувайте круг по шире. (делают четыре шага и хлопают в ладоши)

Воспитатель:

- Наша бабочка готова, но она так любит порхать над цветами и деревьями. Давайте для нее сделаем цветущую веточку.

Цветущая ветка.

1.Возьмем тонкую полоску коричневой бумаги, промажем ее клеем и скрутим.

Тонкие веточки готовим тем же способом из бумаги зеленого цвета.

2.Для изготовление цветов возьмем полоску розовой бумаги для оригами и ножницами до середины полоски нарезаем бахрому.

3.Скрутим ее на зубочистке, коней детали приклеим. Пальцами немного распушим деталь. (можно упростить изготовление цветов: рельефным дыроколом вырезать цветы и наклеить их на ветку). Готовые цветы наклеить на ветку.

Создание композиции.

На подготовленный фон наклеим цветущую ветку. Для того чтобы бабочка порхала над веткой, нужно подклеить к бабочке к фону. В конце занятия воспитатель раскладывает на полу цветы, вырезанные из цветного пластика. Педагог предлагает детям поиграть в порхающих бабочек, которые перелетают с цветка на цветок. Во время игры воспитатель включает аудиозапись «Полет шмеля».

С прекращением музыки дети приседают на цветочки и складывают крылышки (опускают руки вниз).

.