Творческий проект - подсвечник Бабочка (9 класс)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 4

Труновского района Ставропольского края

Учебный предмет

технология

Творческий проект

Подсвечник «Бабочка»

Исполнитель: учащийся 9 «Б» класса

МКОУ СОШ №4

Смольняков Владимир

Руководитель: учитель технологии высшей

категории МКОУ СОШ №4

Перепёлкин Владимир Михайлович

пос. им. Кирова

2015 - 2016

Содержание.

1. Введение………………………………… 3

2. Обоснование проекта ………………….. 3

3. План работы ……………………………. 4

4. Анализ идей и обоснование …………… 4

   1. 3.1 Выбор материала ……………………….. 5

   2. 3.2 Выбор варианта подсвечника …………. 6

   3. 3.3 Историческая справка …………………. 7

   4. 3.4 Генерирование идей ……………………. 8

5. Эскиз для создания шаблона …………. 8

6. Технологическая карта ……………….. 9

7. Анализ полученного результата ……. . 10

8. Техника безопасности ………………. .10

9. Эстетическая оценка изделия ………. . 11

10. Экономическая оценка изделия…….. . 11

11. Экологическое обоснование проекта… 11

12. Рекламный проспект………………….. 12

1. Введение

Зачем бабочки летят на свет?

Оказывается, сам по себе свет их не привлекает. Просто источники искусственного освещения сбивают бабочкам врождённую программу, с помощью которой они ориентируются пространстве? В природе ночные бабочки могут использовать свет луны, чтобы "держать курс". У них в голове есть своего рода встроенный транспортир, который всё время фиксирует угол между направлением полёта насекомого и лучами лунного света. Луна очень далеко, поэтому её лучи можно условно считать параллельными. Бабочка летит относительно света под определённым углом, не изменяя его, и попадает туда, куда хочет.

Выходит, бабочки и свет - понятия неразделимые! Бабочка - свет, светильник - бабочка!

2. Обоснование проекта

Сейчас купить подсвечник можно в любом магазине. Однако все они являются какими-то скучными и стандартными. Другое дело, если подсвечник создать собственными руками, вложив в него частичку своей души. Такой подсвечник наполнит дом уютом и теплом. Тут главное - иметь большое желание и немного фантазии. Я давно хотел создать что-нибудь оригинальное и неповторимое, что может быть полезным в доме и украсит интерьер нашего дома.

Я захотел сделать подсвечник. Обратился к учителю, он предложил мне посмотреть подходящие изделия в книгах и журналах, но там ничего подходящего не нашлось.

Тогда стали искать в интернете и нашли много фотографий изделий из проволоки, в том числе и подсвечники. Идея мне понравилась, и я занялся ей.

Предстояло решить следующие задачи:

- разработать план

- найти материал

- выбрать дизайн изделия

- изготовить подсвечник

На востоке две порхающие бабочки символизируют супружеское счастье. А по феншую - бабочка это символ красоты, нежности и совершенства.

А еще такой подсвечник очень прост в изготовлении и не потребует особых затрат.

Обычная проволока сегодня применяется для изготовления многих причудливых изделий. Особенно часто её используют для изготовления ювелирных изделий - такие украшения пользуются сейчас бешеной популярностью на западе.

Проволока - это очень легкодоступный и распространенный материал. И нужна она не только для создания, например, электрических проводов или изготовления штучных электродов. Использовать ее можно и в эстетических целях. Например, делать всевозможные поделки из проволоки своими руками.

Лет десять назад популярным украшением для дома были проволочные деревья с камнями или янтарем вместо листвы. Поэтому же принципу можно делать и другие изделия. Благо, для изготовления нам потребуется очень ограниченный набор инструментов: плоскогубцы, кусачки , паяльник и ножницы по металлу.

2. План работы

3.1 Выбор материала

2. Выбор варианта подсвечника

3. Подбор оправок и приспособлений для работы с проволокой

3.4 Практическая часть

3.5 Изготовление основания подсвечника

3.6 Изготовление тарелочек для свечек

3.7 Выполнение соединения тарелочек с основанием

3.8 Покрытие изделия краской

2. Анализ идей и обоснование

Для изготовления подсвечника необходимо выбрать материал, с которым будет легко работать и который легко поддаётся гибке. Нашли медную проволоку диаметром 2.2 мм и 1.5 мм.

Тарелочку для свечки, подобрали от электроарматуры комнатных предохранителей.

3.1 Выбор материалов

Медная проволока диаметром 2.2 и 1.5 мм.

3.2 Выбор варианта подсвечника

3.3 Историческая справка

История подсвечника начиналась просто. Человеку всегда хотелось больше света вокруг себя - и он использовал для этого живой огонь. Горящую стихию, казалось бы, невозможная вещь, уместили в маленьком фитильке свечи. С этого и началась долгая дорога этой волшебной выдумки человечества. Подсвечники меняли формы и материалы, облачались в самые изысканные одежды резьбы и украшений, становились величественными или воздушно нежными. Но основным в подсвечниках оставался живой огонь и его животворный свет.

3.4 Генерирование идей

Мной были исследованы различные варианты конструкций подсвечников из проволоки.

Оценивая свое проектное изделие, могу сказать, что я удовлетворён результатом своей работы. Подсвечник удалось выполнить в соответствии с замыслом. В целом изделие оставляет впечатление целостности и гармоничности.

2. Эскиз для создания шаблона

2. Технологическая карта

Изготовление подсвечника

2. Анализ полученного результата.

В ходе работы, мы выполняли такие операции как разметка, резание ножницами, опиливание, гибка, паяние, покрытие изделия краской. Нам необходимо было соблюдать следующие меры предосторожности при работе. Такие как техника безопасности при работе с паяльником, техника безопасности при работе с лакокрасочными изделиями, техника безопасности при гибке проволоки. При изготовлении подсвечника сложностей не возникло.

2. Техника безопасности

Как и любой другой инструмент, паяльник предъявляет к пользователю ряд требований. Первое касается температурного режима использования.

Следите за тем, чтобы нагретая часть паяльника не прикасалась в ходе пайки к электрическому проводу. Жало обладает очень высокой температурой, поэтому изоляция будет повреждена в считанные мгновения. Дальше последует короткое замыкание.

Перед началом работы проверьте целостность проводки и штепсельной вилки. Повреждения могут привести к тому, что ток замкнет непосредственно на вас.

При работе с горячим паяльником необходимо использовать подставку. Ее обычно изготавливают из деревянного бруска и металлических держателей. Так вы сможете безопасно расположить инструмент и не бояться, что он упадет на горючие материалы.

Как канифоль, так и сам припой при плавлении выделяют большое количество вредных веществ. Работать в респираторе вас никто не принуждает, но проветривать помещение после каждой пайки просто жизненно необходимо. Через каждые 30 минут делайте небольшие перерывы со сквозным проветриванием помещения и не забудьте при этом отключать паяльник.

Держите паяльник только за ручку.

9. Эстетическая оценка изделия

Я спроектировал и изготовил подсвечник. Мое изделие полностью соответствует составленным критериям.

Я остался доволен своей работой, получил новые знания о работе с металлом, о видах изделий из этого материала. Мне понравилось работать с цветным металлом, так как это достаточно мягкий, пластичный и красивый материал.

Подсвечник получился, на мой взгляд, красивый. Пламя свечи, отражаясь в нем, дает нежный, золотистый отсвет. От него исходит тепло.

Таким образом, поставленную перед собой задачу я выполнил в полном объеме.

10. Экономическая оценка изделия

11. Экологическое обоснование проекта.

Основание изделия и детали его составляющие выполнены из экологически чистых материалов. Светильник не излучает вредоносные излучения, вредящие окружающей среде и человеку. Изделием можно спокойно пользоваться в быту при освещении без ограничений.

12. Рекламный проспект

ООО

изготавливает светильники и настольные лампы.

Мы предлагаем вам самые качественные изделия

по приемлемой цене от 300руб.

Наш телефон: 22-77-33

Покупайте наши лампы и делайте свой дом уютнее и светлее.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Учебник «Технология», 6 класс. Автор В.Д.Симоненко, Москва, 2012г.

2. Учебник «Технология»,7 класс. Автор В.Д.Симоненко, Москва, 2012 г.

3. Справочник по трудовому обучению, 5-7 класс. Автор И.А.Карабанов, Москва, 1992 г.

4. Учебник «Технология», 6 класс. Автор В.Д.Симоненко, Москва, 2012г.

5. Учебник «Технология», 9 класс. Автор В.Д.Симоненко, Москва, 2012 г.

13