Рабочая программа модуль 'Сельскохозяйственный труд' 5 класс.

СОГЛАСОВАНО: Протокол заседания методического объединения учителей _______________ от _____________ № _____ Рук. МО___________________	СОГЛАСОВАНО Зам директора по УВР ________________ Камерджиева Э.А от ______________	УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ СОШ № 4 ст. Зольской _____________________ Шуткова М. А от ___________
Рассмотрено на пед.совете №1 от

Рабочая программа уроков технологии

Модуль сельскохозяйственный труд(5 класс)

Составитель: Смородина Н.В.

Класс- 5

Кол-во часов-18

Практических работ-15

РК-2

Программа составлена на основе программы …………………………………………………..

2014/15 уч.год.

Пояснительная записка

Модуль «сельскохозяйственный труд» .

В программу 5 класса входят работы по уборке урожая овощей, семян. Так же рассматриваются понятия севооборота, виды удобрений, культурообороты, нормы посева семян, наблюдения за опытными культурами, составление плана агротехнических мероприятий, оформление дневника наблюдений. Таким образом, программа не только способствует профориентации и социальной адаптации учащихся, не только развивает их умственный и сенсомоторный потенциал и положительно влияет на личностные свойства, но и открывает учителю широкий простор для творчества, что обычно благотворно сказывается на качестве обучения.

Цель - привитие простейших навыков с/х труда в растениеводстве.

Кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсия, практическая работа, используется наглядный материал. Для закрепления знаний фиксируется запись в дневнике наблюдений.

При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых работ. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях природоведения, естествознания и математики.

Количество учебных часов регламентируется учебным планом - 18 часов в год.

Программа предусматривает продолжение изучения основных сквозных линий:

-Овощеводство.

-Основы обработки. Севооборот и мелиорация почвы.

-Агротехника.

Программа рассчитана на 18 часов;

Цели изучения курса.

Главной целью современного школьного образования является развитие ребенка как компетентной личности путем включения его в различные виды ценностной человеческой деятельности: учеба, познания, коммуникация, профессионально-трудовой выбор, личностное саморазвитие, ценностные ориентации, поиск смыслов жизнедеятельности. С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений и навыков, но и как процесс овладения компетенциями.

Должны знать:

- Правила ТБ при работе с сельскохозяйственным инвентарем.

- Знать время и правила уборки овощей.

- Правила хранения семенников и извлечение семян.

личный грунт. Состав земляной смеси для теплиц.

- Внешние и внутренние ростовые почки. Обрезка на почку.

- Подготовка рассады огурцов к высадке.

- Подкормки растений.

• Значение и биологические особенности зеленых, пряновкусовых культур.

• Требования выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу.

- Съем плодов без повреждений стебля и листьев.

- Учет урожая.

Должны уметь:

- Правильно обращаться при работе с с/х инвентарем.

- Извлекать семена из плодов овощей. Промывка, просушка семян.

- Подготавливать почву в теплице для выращивания овощей.

- Размечать места для высадки рассады, поделка лунок, обработка их, полив.

- Подвязывать стебли растений с помощью шпагата.

- Удалять боковые побеги.

- Обрезать и укорачивать ветки плодовых деревьев.

В процессе преподавания модуля сельскохозяйственный труд решаются следующие задачи:

а) формирование знаний о способах выращивания овощных культур на приусадебном участке;

б) привитие экологической культуры;

в) ознакомление со строением и жизнедеятельностью растительных организмов;

г) развитие самостоятельности и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи;

д) обеспечение учащимся возможности самопознания, изучения мира профессий, выполнения профессиональных проб с целью профессионального самоопределения;

е) воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и милосердия;

ж) овладение основными понятиями взаимодействия

Основной формой обучения является практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются практические, учебно-практические работы. Ведущей структурной моделью для организации занятий по сельскохозяйственному труду является практический урок.

В программе предусмотрено выполнение школьниками записи в опытническом дневнике.

Достижение этих целей и решение задач предполагается осуществлять посредством использования формы занятий в форме наблюдения, экскурсии, практической работы, использование наглядного материала. Для закрепления знаний фиксируется запись в дневнике наблюдений.

Контрольно-измерительные материалы для уч-ся 5 класса.

Опытнический дневник ( запись, наблюдение, анализ, вывод).

Обязательный минимум содержания

Выращивание зеленых и пряновкусовых культур.

Вводное занятие

Правила безопасной работы на пришкольном участке.

Биологические и агротехнические особенности зеленых, пряновкусовых и других культур.

Теоретические сведения. Цель заготовки овощей. Значение своевременной уборки овощей. Правила уборки овощей. Правила безопасности при работе сельхозинвентарем.

Умение. Уборка и сортировка овощей.

Объект работы. Овощи.

Практические работы. Сортировка выкопанных корнеплодов свеклы и моркови, укладка их в штабель для дальнейшей обрезки ботвы. Уборка послеурожайных остатков.

Основы обработки почвы.

Теоретические сведения. Орудия для обработки почвы. Назначение и агротехнические требования. Удобрения. Составление плана агротехнических мероприятий. Оформление дневника наблюдений. Техника безопасности

Умение. Работа граблями, лопатой, тяпкой.

Практические работы.

Обработка почвы для формирования грядок.

Объект работы.

Почва.

Севооборот и мелиорация, удобрения.

Теоретические сведения.

Использование достижеий НТР в овощеводстве. Понятие о мелиорации. Сроки, способы и нормы посева семян овощных культур. Понятие о физиологических фазах.

Умение.

Закладка парников. Обработка почвы.

Практические работы.

Наблюдение, запись в дневнике. Посев овощных культур. Закладка парников.

Объект работы.

Парник, семена.

Агротехника

Теоретические сведения.

Сорные растения. Наиболее распространенные вредители и болезни овощных культур. Составление плана агротехнических мероприятий, оформление в дневнике наблюдений.

Умение.

Способы борьбы с с сорняками, защита растений от вредителей и болезней.

Практические работы.

Наблюдение, запись в дневнике, борьба с сорняками растений.

Объект работы

Сорные растения, дневник наблюдений.

Тематический план 5 класс

(18 часов)

№

Наименование раздела

Кол-вочасов

1

Выращивание зеленых и пряновкусовых культур.

5

2

Основы обработки почвы.

4

3

Севооборот и мелиорация, удобрения.

4

4

Агротехника

5

Календарно-тематическое планирование уроков сельскохозяйственного труда 5 класс

№

дата

Тема урока

Практическая часть

Основные понятия и вопросы

Д/з

1.

Выращивание зеленых и пряновкусовых культур (5 часов). Значение и биологические особенности зеленых, пряновкусовых культур.

2.

Требование выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу.

3.

Размещение на приусадебном участке.

4.

Понятие об агротехнике.

Пр.№1 Осенняя обработка почвы и сбор семян.

5.

Правила постановки опытов с культурными растениями.

Пр.№2.Закладка опыта.

6.

Основы обработки почвы (4 часа).

Понятие о механическом составе и плодородии почвы.

7.

Влияние обработки почвы на ее плодородие.

Пр.р №3 Осенняя обработка

почвы.

8.

Характеристика почвы учебно-опытного участка.

9.

Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур.

Пр.№4 Осенняя обработка почвы.

10.

Севооборот и мелиорация, удобрения (4 часа).

Виды удобрений.

11.

Сроки, способы и нормы внесения удобрении.

12.

Удобрения, как загрязнители почвы. Охрана почв.

13.

Соблюдение правил личной гигиены и безопасности труда при работе с удобрениями на УОУ.

14.

Агротехника (5 часов).

Семена: внешнее строение, всхожесть, влияние качества на всхожесть, условия необходимые для прорастания.

Пр.№5. Изучение внешнего строения семян, определение всхожести.

15.

Способы подготовки семян к посеву.

Пр.№6. Подготовка семян к посеву: закаливание, барботиров##ие и т.д.

16.

Сроки, способы, нормы, глубина посева (посадки).

Пр.№7. Посев семян и посадка рассады.

17.

Наиболее распространенные вредители и болезни пряновкусовых и зеленых культур.

Пр.№8. Прополка сорняков, рыхление, полив, подкормка, защита от вредителей и болезней.

18.

Регулирование содержания в почве воды, минеральных веществ, освещенности растений.

Пр.№9. Полив, подкормка растений.