План работы социального педагога на 2015-2016 год.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа №33»

"Утверждаю"

_________________

Директор МБОУ "ООШ №33"

С.А. Быков

План работы социального педагога

МБОУ «ООШ № 33» на 2015-2016 год.

Цель: обеспечение социальной защиты обучающихся, их развития, воспитания, образования.

Задачи:

1.Выявлять интересы и потребности обучающихся, трудности и проблемы, отклонения в поведении, уровень социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.

2. Своевременно оказывать социальную помощь и поддержку нуждающимся в них обучающимся.

3. Создавать обстановку психологического комфорта и безопасности личности, обучающихся в школе, в семье, в окружающей социальной среде.

4. Продолжать работу по профилактике асоциального поведения и правонарушений, охрана жизни и здоровья.

5. Координировать взаимодействие учителей, родителей (лиц их заменяющих), специалистов социальных служб, представителей административных органов для оказания помощи обучающимся.

6. Обеспечение индивидуальной, консультативной и практической помощи родителям, учащимся.

7. Содействие родителям (законным представителям) в повышении педагогических знаний в воспитании детей.

Основные направления работы:

• Помощь семье в проблемах, связанных с учебой, воспитанием ребенка;

• Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;

• Распознавание, диагностирование разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка;

• Индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций; Пропаганда и разъяснение прав и обязанностей детей, семьи;

• Профилактика асоциального поведения и правонарушений. Охрана жизни и здоровья;

Для реализации поставленных задач на 2015 -2016 учебный год предполагается выполнение следующих функций в работе социального педагога:

Профилактическая функция:

• Изучение условий развития ребенка в семье, в школе, определения уровня его личностного развития, психологического и физического состояния, социального статуса семьи;

• Правовое, психологическое, педагогическое просвещение родителей, педагогов, учащихся;

• Классные часы, беседы, лекции, ролевые игры, тренинги.

Защитно-охранная функция:

• Создание банка данных семей о проблемах и конфликтных ситуациях;

• Подготовка документации, для представления интересов детей в государственных и правоохранительных учреждениях;

• Индивидуальные беседы, групповые занятия с участниками конфликтных ситуаций, обеспечение контакта детей с родителями и учителями в случае возникновения конфликта.

Организационная функция:

• Обеспечение индивидуальных консультаций с родителями, педагогами и учащимися;

• Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства с правоохранительными органами, с общественными организациями;

• Организация бесплатного питания малоимущим семьям, получение материальной помощи.