Занятие по курсу 'Все цвета, кроме черного' (4 класс)

Занятие 2 по теме: «Твой класс».

Цель занятия: научить ребенка анализировать свои симпатии, привязанности, бережно относиться к чувствам других людей.

Материал: рабочая тетрадь 4 класса «Учусь общаться»,

Занятие проводится в кабинете. Столы составлены к стене по периметру и вдоль них стоят стулья (если ребенку необходимо поработать с тетрадью, он может развернуться к столу).

1. Организационный момент.

Раздать детям рабочие тетради (собирала для того, чтобы вклеить в таблицу имена одноклассников, так как если каждый ребенок будет писать сам, то очень много времени уйдет на заполнение таблицы).

Задание № 1. Откройте тетради на стр. 7 и выполните задание № 1 - заполнив таблицу самостоятельно.

После того, как учащиеся выполнят задание - возвращаемся к делению на группы.

- А сейчас вы сами разделитесь на группы так, чтобы в каждой группе все хотели работать вместе. Количество человек в группе может быть любое.

Выполнив задание, ребята должны сделать вывод, что в одной команде с ними оказались не только их друзья, но и те, кого выбрали их друзья. Важно научиться работать вместе не только со своими друзьями, но и с друзьями своих друзей.

Задание № 2. Вы уже умеете составлять цветовую карту своего настроения. А теперь попробуйте составить цветовую карту настроения всего нашего класса на сегодняшний день.

Это задание выполняется всю неделю. На доску вывешивается плакат, на котором начерчена таблица и дети заполняют каждый день эту таблицу.

На занятии № 3 делается вывод по таблице «Цветовая карта настроения класса».

По этой карте дети увидят, какое настроение преобладает в коллективе, как оно зависит от школьных происшествий, понять необходимость бережного отношения к настроению и чувствам одноклассников.

Итог урока.

- Ребята, вспомните, что мы сегодня делали и о чем говорили. Давайте подведем итог.

Сегодня на занятии (мы говорили... мы делали…)

• говорили, что надо считаться с мнением своих друзей;

• что важно уметь работать не только со своими друзьями, но и с их друзьями;

• и т.д.

- Всем спасибо за работу!