Вне классное мероприятие на тему 'Суд над коррупцией'

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«СУД НАД КОРРУПЦИЕЙ»

(ролевая игра)

Ролевая игра «СУД НАД КОРРУПЦИЕЙ».

«Самое главное при всяком государственном

строе - это посредством законов и остального

распорядка устроить дело так, чтобы должностным

лицам невозможно было наживаться»

(Аристотель)

Цель мероприятия: Формирование антикоррупционного мировоззрения у учащихся.

Задачи:

1. Формирование знаний об исторических корнях возникновения коррупции, особенностях ее проявления в различных сферах общества и вредных последствиях для социального и экономического развития государства.

2. Совершенствование навыка личностной оценки данного социального явления.

3. Стимулирование мотивации антикоррупционного поведения, соответствующего правовым и морально-этическим нормам.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, мультимедийная презентация.

Подготовительный этап.
Перед началом игры, необходимо распределить роли и подготовить сценарий игры. Участникам игры, исполняющим роли, нужно сделать подборку материалов, необходимых для игры.
Действующие лица:
Судья, Обвиняемая - КОРРУПЦИЯ, Прокурор, Адвокат, Историк,

Представитель Общественного антикоррупционного комитета, Секретарь суда.
На сцене: в центре стол и кресло судьи. Слева секретарь суда, прокурор, справа на скамье подсудимая КОРРУПЦИЯ и адвокат.

Секретарь суда: Встать, суд идет! Все встают. (Входит судья в черной мантии).

Судья: Прошу садиться! Слушается дело по обвинению так называемой КОРРУПЦИИ. Слушание объявляется открытым. Слово предоставляется прокурору.
Прокурор (встает): Ваша честь (обращается к судье). В начале своего выступления, я хочу пояснить, что такое КОРРУПЦИЯ. Официальное толкование коррупции согласно Федеральному закону от 25.12.2008г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» дается следующим образом:

Коррупция:

а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;

б) совершение деяний, указанных в подпункте "а" настоящего пункта, от имени или в интересах юридического лица.

Обвиняемая КОРРУПЦИЯ сегодня приобрела размах, реально угрожающий безопасности государства. Недаром эксперты отмечают, что «коррупция стала нормой российской жизни» и «приобрела системный характер». В ходе судебного заседания этот факт будет доказан. Но у меня есть вопрос:
Когда КОРРУПЦИЯ появилась на свет?
Адвокат: Ваша честь, позвольте вызвать нашего свидетеля - историка.
Судья: Разрешаю вызвать для дачи показаний свидетеля историка. Секретарь суда: Вызывается свидетель - историк. Судья: Суд напоминает об ответственности за дачу ложных показаний.
Историк: Клянусь говорить правду и только правду.
Судья: Ответьте на вопрос прокурора. Когда КОРРУПЦИЯ появилась на свет?
Историк: Исторически появление КОРРУПЦИИ относится ко времени формирования первых классовых обществ и государственных образований. История человечества издавна связана со взяточничеством, упоминания о котором встречаются в клинописях древнего Вавилона и библейских текстах. На ранних этапах истории античных обществ (древнегреческие города-государства, республиканский Рим), когда еще не было профессиональных государственных чиновников, коррупция почти отсутствовала. Это явление начало расцветать лишь в эпоху упадка античности, когда появились такие государственные чиновники, о которых говорили: «Он приехал бедным в богатую провинцию, а уехал богатым из бедной провинции». В этот время в римском праве появился специальный термин «corrumpire», который был синонимом слов «портить», «подкупать» и служил для обозначения любых должностных злоупотреблений. В Древней Руси еще митрополит Кирилл осуждал мздоимство наряду с чародейством и пьянством. Многочисленными эпизодами взяточничества пестрит и история Московского царства. Распространенность взяточничества в императорской России была столь велика, что указом 1713 г. и позднейшими узаконениями лихоимцам была определена в качестве наказания смертная казнь. Смешение государственной казны с личным карманом оставалось типичным не только в 18-м, но и в 19-м веке. В николаевской России чиновники почти всех рангов систематически злоупотребляли своим положением и постоянно находились в страхе перед разоблачением. Лишь после Великих реформ 1860-х уровень коррумпированности российского чиновничества начал понижаться, хотя и оставался все же выше «среднеевропейского» уровня. Своего наивысшего (до сегодняшнего дня) развития коррупция в России достигла в начале XX в. Неспособность государственного аппарата решительно действовать в критические дни Февраля 1917 г. во многом была обусловлена коррупцией. Правда, после Февральской революции взяточничество никуда не исчезло. Столкнулся с коррупцией с первых дней своего существования и большевистский режим. Срабатывала традиционная формула «не подмажешь - не поедешь», глубоко укоренившаяся в народном сознании. Коррупция и как понятие, и как явление в официальных документах и практической деятельности не признавалась. Вместо этого использовали термины «взятничество», «злоупотребление служебным положением» и др. Но особенного расцвета она достигла в 1990-е годы и в нынешнее время, когда без нее не решается, ни один вопрос.

Судья: Есть вопросы к свидетелю? Вопросов нет, прошу садиться.
Прокурор: Позвольте вызвать свидетеля - представителя Общественного антикоррупционного комитета, для ответа на вопрос: какой вред наносит КОРРУПЦИЯ нашей стране?

Судья: Разрешаю вызвать для дачи показаний свидетеля - представителя Общественного антикоррупционного комитета.

Секретарь суда: Вызывается свидетель - представитель Общественного антикоррупционного комитета. Судья: Суд напоминает об ответственности за дачу ложных показаний. Представитель Общественного антикоррупционного комитета: Клянусь говорить правду и только правду.

Судья: Ответьте на вопрос прокурора, какой вред наносит КОРРУПЦИЯ нашей стране?

Представитель Общественного антикоррупционного комитета:

Коррупция оказывает разлагающее влияние на все сферы жизни общества: экономику, социальную сферу, политику. (слайд 3)

В экономической сфере коррупция способствует возникновению и развитию целого ряда негативных явлений и процессов:

- нарушает механизм рыночной конкуренции;

- влечет за собой неэффективное распределение средств государственного бюджета;

- приводит к несправедливому распределению доходов;

- способствует повышению цен на товары и услуги за счет так называемых коррупционных «накладных расходов»;

- является средством, способствующим обеспечению благоприятных условий для формирования и развития организованной преступности и теневой экономики.

В социальной сфере отрицательные последствия коррупции сводятся к следующему:

- коррупция предполагает существенное различие между объявленными и реальными ценностями и формирует у членов общество «двойной стандарт» морали и поведения;

- коррупция способствует несправедливому перераспределению жизненных благ в пользу узких олигархических групп;

- коррупция дискредитирует право как основной инструмент регулирования жизни государства и общества.

В политической сфере негативные последствия коррупции проявляются в следующем:

- коррупция способствует смещению целей политики от общенациональных к обеспечению властвования олигархических кланов и группировок;

- коррупция подрывает престиж страны на международной арене, способствует ее политической и экономической изоляции;

- коррупция снижает доверие общества к власти.

Адвокат: Скажите, пожалуйста, почему человек прибегает к услугам моей

подзащитной? Представитель Общественного антикоррупционного комитета: Для того, чтобы исключая трудности, быстрее решить какие-то собственные проблемы наиболее быстрым путем.

Прокурор: В коррупции очень сильно проявляется человеческий фактор. Скажите, пожалуйста, как это проявляется в повседневной жизни?

Представитель Общественного антикоррупционного комитета:

Коррупции подвержены таможенные службы, налоговые органы, правоохранительные органы, ГИБДД, ВУЗы. Коррупция является привычной составляющей для всех социальных слоев. В настоящее время почти каждый житель нашей страны сталкивается с проявлением коррупции, начиная от дачи взяток для устройства ребенка в детский сад, откупа от службы в вооруженных силах и до мздоимства на уровне высших государственных чиновников. (слайд 4-11)

Судья: Есть вопросы к свидетелю? Вопросов нет, прошу садиться. Переходим к прениям сторон.

Прокурор: Уважаемые участники процесса. Обвинение считает, что в ходе судебного разбирательства вина обвиняемой - КОРРУПЦИИ полностью доказана. Мы убедились в том, что коррупция является - препятствием к экономическому росту и развитию, ставит под угрозу любые преобразования.

Прошу признать ее виновной и на основании статей УК РФ приговорить к пожизненному тюремному заключению.

Адвокат: Уважаемые участники процесса. В ходе прений прокурор показал жесткую позицию обвинения. Но я считаю, что она слишком суровая, так как он забыл о человеческом факторе в действиях моей подзащитной. Поэтому прошу Вас при вынесении приговора признать это как противоречие, которое толкуется в пользу обвиняемого и вынести не слишком суровое наказание.

Судья: Подсудимая, Вам предоставляется последнее слово.

Коррупция: Ваша честь, прошу Вас не судить меня слишком строго, ведь вся моя деятельность была направлена на оказание помощи людям. Судья: Оглашается приговор. На основании статей УК РФ признать обвиняемую КОРРУПЦИЮ виновной и приговорить к пожизненному сроку тюремного заключения с возмещение материального и морального вреда пострадавшим.

Секретарь суда: Судебный процесс считается закрытым.

Список литературы и интернет-ресурсов

Литература

1. К.Ф. Амиров, Д.К. Амирова «Антикоррупционное и правовое

воспитание», издательство «Магариф - Вакыт» - Казань, 2011.

2. Р.Р. Замалетдинов, Е.М. Ибрагимова, Д.К. Амирова

«Формирование антикоррупционной культуры у учащихся»,

издательство «Магариф - Вакыт» - Казань, 2010.

Интернет-ресурсы

1.

2.

3. www.

4. www.