Профессиональные склонности при выборе своей профессии

Классный час на тему «Профессиональные склонности при выборе будущей профессии»

с учащимися 9-«А» класса.

Вводные слова: Каждый из нас обладает возможностями, которые остаются неиспользованными! В большинстве случаев человек не в полной мере осознает то, на что способен. Если же мы и отдаем себе отчет в своих способностях, то не знаем, как лучше их применить. Люди, добившиеся успеха и процветания, научились использовать свои способности и, вероятнее всего, продолжают открывать их новые аспекты. Конечно, Вы не обязаны реализовывать все свои возможности. С другой стороны, разочарование - это один из признаков неэффективного использования нашего потенциала. Каждый из нас временами сомневается в своих силах. Иногда Вам хочется что-то сделать или повести себя определенным образом, но Вы не уверены в том, что сможете это, или думаете, что глупо даже пробовать. Часто люди спрашивают: «Кем бы я стал, если бы у меня были другие возможности?»

Достоинство данного тестирования заключается в том, что его результаты подскажут в каких сферах деятельности Вы сможете преуспеть, даже если у Вас нет никакого опыта. Кроме того, они позволят убедиться, что Вы можете предложить значительно больше, чем считали раньше.

Раздала листочки-таблицы с различными видами работ, им надо выбрать один из двух вариантов, наиболее привлекательный вид деятельности

Выращивать и дрессировать служебных собак для поиска наркотиков

1б

Разрабатывать новые модели электронной бытовой техники

2а

Спасать людей после аварий землетрясений

2б

Заверять документы, оформлять доверенности и договора

3а

Петь в музыкальной группе

3б

Интенсивно тренироваться, совершенствоваться и добиваться новых спортивных результатов

4а

Налаживать работу компьютеров, оборудования

4б

Рассказывать о товаре, убеждать людей приобретать его

5а

Переводить научные тексты

5б

Писать рассказы, сценарии, фельетоны

6а

Тренировать свой организм, чтобы он выдерживал воздействие больших физических нагрузок

6б

Разрабатывать мероприятия по охране редких растений

7а

Ремонтировать оргтехнику, компьютеры, телефоны

7б

Исправлять смысловые и стилистические ошибки в готовящихся к печати текстах

8а

Заниматься флористикой, оформлять помещения цветами

8б

Анализировать состояние растений и животных в загрязненных условиях среды

9а

Управлять автомобилем, автобусом, трейлером, локомотивом поезда

9б

Микшировать музыку или корректировать фотоснимки с помощью компьютера

10а

Ежедневно тренировать свои атлетические навыки в спортивном зале, в бассейне, на стадионе, корте и т.д.

10б

Отлаживать работу спортивного автомобиля и заменять механизмы в случае неисправности

11а

Давать людям консультации по туристическим маршрутам других городов, стран

11б

Оформлять витрины универмагов; заниматься оформлением концертов и шоу

12а

Разводить декоративных рыб и ухаживать за аквариумами в офисах

12б

Оказывать людям медицинскую помощь

13а

Упорядочивать документацию фирмы и подготавливать новую (договора, счета, ведомости, доверенности и т.д.)

13б

Вырабатывать навыки красивой походки и пластичных движений для профессионального выступления на подиуме

14а

Изучать генетику, выводить новые сорта растений

14б

Работать в фондах архивов, находить необходимые документы

15а

Сопровождать людей в сложных туристических походах в роли инструктора

15б

Придумывать и отрабатывать сложные акробатические трюки, спортивные номера

16а

Лечить кошек, собак, лошадей и пр.

16б

Осуществлять сборку компьютеров

17а

Искать нужных людей, проводить подбор персонала в различные фирмы

17б

Проводить финансовый анализ рынка ценных бумаг

18а

Играть на сцене, сниматься в кино, ставить трюки

18б

Тренировать и репетировать красивые и точные движения перед спортивным выступлением

19а

Налаживать работу медицинского лазера, ультразвуковой аппаратуры

19б

Преподавать различные предметы в школе, техникуме, институте и т.д.

20а

Рассчитывать экономный путь транспортировки товара до потребителя

20б

Оформлять иллюстрациями сайты, книги, журналы

21а

Осуществлять постоянную психологическую и физическую подготовку к соревнованиям, турнирам, выступлениям

21б

Участвовать в экспедициях, посвященных изучению природных явлений

22а

Строить дома по планам, делать разводку электричества соответственно с проектом

22б

Работать с финансовыми законами и кодексами

23а

Проектировать садово-парковые зоны, оформлять участки с помощью растений

23б

Анализировать молекулярный состав крови

24а

Проектировать новое производственное оборудование, дома

24б

Производить архитектурно-восстановительные работы исторических мест

25а

Оттачивать мастерство выполнения спортивного упражнения, превозмогая усталость и страх

25б

Разрабатывать новые модели спортивных тренажеров, велосипедов и другое спортивное оборудование

26а

Организовывать праздники, выступать в роли тамады

26б

Вести концертные программы, объявлять зрителям имена выступающих и названия номеров программы

27а

Изучать жизнь организмов с помощью электронного микроскопа

27б

Оказывать людям психологическую помощь, работать на телефоне доверия

28а

Обрабатывать, анализировать и обобщать социологические данные

28б

Профессионально работать над красотой своей фигуры и внешности

29а

Разрабатывать средства защиты растений от вредителей и вирусов

29б

Писать компьютерные программы

30а

Консультировать людей в фитнес- зале, в бассейне, на спортивной площадке

30б

Тренировать общую выносливость и совершенствовать отдельные спортивные или артистические навыки

Найдите в этой таблице свои варианты ответов и выделите их. Каждое совпадение будем считать за один балл.

Техника

Другие люди

Знаковые системы

Художественные образы

Сам человек

1а

1б

2а

2б

3а

3б

4а

4б

5а

5б

6а

6б

7а

7б

8а

8б

9а

9б

10а

10б

11а

11б

12а

12б

13а

13б

14а

14б

15а

15б

16а

16б

17а

17б

18а

18б

19а

19б

20а

20б

21а

21б

22а

22б

23а

23б

24а

24б

25а

25б

26а

26б

27а

27б

28а

28б

29а

29б

30а

30б

Подсчитайте, сколько баллов получилось в каждом столбце:

• 9-10 баллов: ярко выраженная склонность;

• 7-8 баллов: выраженная склонность;

• 4-6 баллов: склонность на среднем уровне;

• 2-3 балла: склонность не выражена;

• 0 баллов: работа с таким предметом труда активно отвергается - «что угодно, но только не это».

Теперь вы примерно видите, какую профессию выбрать?

Какие личные качества и способности необходимо для этого развивать?

Ребята увидели, к каким видам деятельности, к какой профессии у них склонность. Обсудили, если выпало несколько видов профессий с одинаковыми баллами.

По окончании урока пожелали друг другу правильного выбора профессии в будущем, поблагодарили за урок, за активное участие и сотрудничество.

Полное представление о собственных личностных особенностях и скрытом потенциале, которое необходимо Вам для правильного выбора сферы деятельности и оценки собственного места в рабочем коллективе и социуме в целом, и как следствие, выбору специальности.

Представление о наличии навыков, необходимых Вам для продвижения по карьерной лестнице. Данное представление позволит выработать план собственного развития.

Соцпедагог Киреева Л.А. декабрь 2015 год.