Учителю
Индивидуальная комплексная программа реабилитации несовершеннолетней (причина-попытка суицида)

Индивидуальная комплексная программа реабилитации несовершеннолетней (причина-попытка суицида)

Автор публикации: Крыщук Т.А.

Дата публикации: 30.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

СОГЛАСОВАНО

Заместитель

директора по УВР

_______________

Л.И.Зинченко

УТВЕРЖДЕНО

Директор ГБПОУ РК

«Сакский технологический техникум»

_____________ А.Ю.Волкова

«___»_________2016

УТВЕРЖДЕНО

Председатель комиссии по делам несовершеннолетних

и защите их прав

городского округа Саки

_______________ Ш.Т. Османов

«_____» ____________2016г.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ

несовершеннолетней

_______________________,

04.03.2000 года рождения

«23» сентября 2016г. _____________________

(дата начала реабилитации) (дата окончания реабилитации)

Саки, 2016

Паспорт программы</ Цель:

предупреждение безнадзорности, беспризорности и правонарушений с его стороны и реализации конституционных норм по защите семьи и детства, формирование социально адаптированной, ориентированной на здоровый образ жизни личности студентки,

Задачи:

- коррекция поведения;

-организация внеурочной занятости;

- повышение успеваемости;

- улучшение взаимоотношений студентки с педагогами, сверстниками.

Исполнители

Классный руководитель

Социально - психологическая служба

Воспитатели

ГБУ РК «Сакский ЦСССДМ»

ОДНиЗП

ОДН МО МВД России «Сакский»

Сроки реализации Программы

С 23.10.2016 по _______

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

-положительная коррекция поведения,

-улучшение результатов в обучении,

-организация основной и досуговой деятельности студентки,

-улучшение взаимоотношений студентки с педагогами, сверстниками.

Система организации контроля за выполнением Программы

Контроль за выполнением программы возложен на администрацию техникума,

КДНиЗП.

1. Содержание проблемы и обоснование необходимости

ее решения программными методами

Учетная карта несовершеннолетней

________________________;

04.03.2000 года рождения;

студентка 1 курса ГБПОУ РК «Сакский технологический техникум», профессия «Повар, кондитер»;

проживающая по адресу: РК, г.Саки, ул.Заводская,52;

Причина индивидуальной реабилитации: попытка суицида.

Характеристика несовершеннолетнего

2.Основные цели и задачи Программы

2.1. Цель Программы:

- формирование социально адаптированной, ориентированной на здоровый образ жизни личности подростка, предупреждение безнадзорности, беспризорности и правонарушений с его стороны и реализации конституционных норм по защите семьи и детства.

2.2. Задачи Программы:

- коррекция поведения;

- повышение успеваемости;

- улучшение взаимоотношений студентки с педагогами и взрослыми.

3.Основные направления реализации Программы

Основными направлениями реализации Программы является проведение мероприятий, направленных на формирование социальных навыков, необходимых для формирования здорового образа жизни.

4.Механизм реализации Программы

Организацию, координацию и контроль по реализации Программы осуществляет комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав городского округа Саки, администрация ГБПОУ РК «Саский технологический техникум».

5.Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

-положительная коррекция поведения;

-улучшение результатов в обучении;

-организация основной и досуговой деятельности студентки;

-улучшение взаимоотношений студентки с педагогами и взрослыми.

Проблемные вопросы несовершенно- летней	Программа реабилитации			Выполнение программы реабилитации	Примечания
Проблемные вопросы несовершенно- летней	Необходимые мероприятия	Исполнитель	Сроки выполнения	Отметка о проделанной работе
1	2	3	4	5	6
1.Изучение проблем, которые привели к социально опасному положению несовершенно- летней	1.1.Провести социальное обследование студентки, выявить причины и условия, которые привели к социально опасному положению.	ГБУ РК «Сакский ЦСССДМ» , социальный педагог, педагог-психолог, классный руководитель	Сентябрь
2.Досуговая деятельность	2.1.Формирование позитивных интересов в сфере организации досуга путем ознакомления студентки с работой действующих в г.Саки спортивных секций, общественных молодежных организаций. 2.2. Привлечение студентки к участию в работе волонтерского движения АНВДУ. 2.3.Организация занятости несовершеннолетней в кружках и секциях. 2.4.Контроль занятости несовершеннолетней в кружках и секциях.	ГБУ РК «Сакский ЦСССДМ» КДН и ЗП ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ» Воспитатели, социальный педагог, классный руководитель Классный руководитель, воспитатели	Октябрь-декабрь В течение года
3.Оказание социально-педагогической и психологической помощи, методическая работа	3.1. Проведение анкетирование, бесед, соцопросов, тестов для определения степени сформированности общеучебных умений и навыков 3.2.Составление характеристики 3.3. Разработка индивидуального плана со студентой, состоящей на внутритехникумовском учете 3.4.Ведение журнала учета работы по индивидуальным и групповым консультациям 3.5.Заполенеие индивидуальной карточки психологического сопровождения на студентку "группы риска" 3.6.Проведение профилактических бесед со студенткой: - права и обязанности несовершеннолетних; - успехи и сложности в учебной деятельности; - адаптация в образовательной организации; 3.7.Коррекция эмоционально-волевой сферы поведения несовершеннолетней 3.8.Изучение круга общения несовершеннолетней. Анализ социометрического исследования. 3.9.Выявления склонностей, интересов, потребностей и развитию способностей несовершеннолетней. 3.10. Вовлечение несовершеннолетней в общетехникумовские мероприятия, акции, флешмобы. 3.11. Мониторинг посещаемости учебных занятий с целью наблюдения, изучения поведения, активности, умений, навыков.	Педагог - психолог, социальный педагог Классный руководитель Классный руководитель Социальный педагог, педагог-психолог Педагог-психолог Социальный педагог, классный руководитель, инспектор ПДН, педагог-психолог, ОДНиЗП, ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ» Социальный педагог, классный руководитель, педагог-психолог Педагог-психолог, социальный педагог, классный руководитель Социальный педагог, педагог-психолог, Воспитатели, классный руководитель Социальный педагог, педагог-психолог Социальный педагог	В течение года

4.Пропаганда здорового образа жизни и профилактика употребления ПАВ	4.1. Лекторий по пропаганде здорового образа жизни: - « Здоровый образ жизни - одно из условий профилактики возникновения вредных привычек»; - «Всем назло» «Я никому не нужна…» «Жить или не жить» «Разговор о суициде» «Обратите на меня внимание» - Кинолекторий «Наркотики. Алкоголь. Преступление»	Социальный педагог Педагог-психолог Воспитатели ГБУ РК « Сакский ГЦСССДМ» Инспектор ПДН ОДНиЗП Социальный педагог, педагог-психолог	октябрь ноябрь декабрь февраль март апрель май
5.Социально - правовая работа	5.1. Проведение консультаций по социально-правовым вопросам. 5.2. Оказание бесплатных юридических услуг. Отслеживать личностное развитие: успеваемость, посещаемость занятий, осуществлять контроль за дисциплиной. 5.3.Сбор информации, необходимой для снятия несовершеннолетней с учета.	ГБУ РК «Сакский ГЦСССДМ», социальный педагог Социальный педагог, классный руководитель Социальный педагог, классный руководитель	В течение года
6.Социально - трудовые услуги	6.1.Обучение основам ведения хозяйства (приготовление пищи, мелкий ремонт одежды, уход за комнатой и так далее). 6.2. Мастер-классы «Укрощаем быт».	ГБУ РК «Сакский ГЦСССДМ». Воспитатели	В течение года

⇧

⇩

скачать материал