7


  • Учителю
  • Поурочнй план по самопознанию по темеДисциплина и долг 1 класс

Поурочнй план по самопознанию по темеДисциплина и долг 1 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Школа № 26 Дата ______ Урок 3 __ Педагог

Класс -1-- Кол-во уч-ся______

Тема «Дисциплина и долг»

Ценность: праведное поведение

Качества : уважение к родителям, честность, скромность, отзывчивость



Цель:. Дать определение понятию « праведного поведения» через осознание важности соблюдения дисциплины и долга

Задачи:

1.Раскрыть понятие « праведного поведения»

2.Развить стремление говорить только правду

3. Воспитать скромность, честность, умение вести себя правильно



Ресурсы:

мелодия для релаксации

Ход урока:

1. Позитивный настрой ( Концентрация на Свет)

2.Проверка домашнего задания рассказ « Про прослушивание»

Проверка проходит при помощи вопросов в уч-ке стр 16



Анализ хода урока:



3. Беседа

1. Как вы думаете, почему важно прислушиваться к советам старших?

2. Почему необходимо быть послушным?

3, Как вы соблюдаете дисциплину в своей семье, в школе?



4. Цитата урока «Без дисциплины жить- добру не быть»

( учитель проговаривает, затем уч-ся хором)

  • Как вы понимаете смысл этой пословицы?





5.Творческая работа

1.задание в тетради № 1 стр 9

2.задание № 2 стр 10

3.задание № 3 стр 11

( задание раскидываются в течении урока)



6 Подарок Притча о долге

Как-то два мудреца вместе путешествовали. Подошли они к речке, но рядом моста не оказалось. Они решили перейти речку вброд, но увидели беременную женщину, которая попросила их помочь перебраться на другой берег.



Один мудрец сказал другому: «Лучше этого не делать. Культура не одобряет нам общаться с женщинами близко, а тут придется еще и на руках ее нести».



Другой мудрец ему говорит: «Это правда, но эта женщина беременна, а культура требует помогать попавшим в затруднительную ситуацию».

Первый мудрец сказал: «Это не наш долг».



«Ну а я помогу ей, несмотря ни на что», ответил второй, взял ее на свои плечи и отнес на другой берег речки. А потом пошел своей дорогой, а женщина своей.



Через некоторое время молчания первый мудрец произнес: «Я считаю все-таки, что ты поступил неправильно».



Второй мудрец ответил: «Я хоть и перенес ее на плечах своих, но только через речку, а вот ты до сих пор не расстанешься с ней в своем уме. Лучше бы тебе ее опустить и пойти одному дальше».

  • Почему первый мудрец все никак не мог забыть женщину?





7. Задание

рассмотрите рисунки, придумайте и разыграйте ситуации (стр 16)



8 Групповое пение Уч-ся исполняют 1 куплет песни

« Дорогою добра»

.



9 Домашнее задание Ворона и воробей» ( стр 33) прочитать





10 Заключительная минута тишины



































































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал