Методическая разработка психологического занятия О дружбе и друзьях

НОУ ЦО «Школа Сотрудничества»

Методическая разработка 2-х занятий по психологии

по теме: «О дружбе и друзьях»

Педагог-психолог: Кацевич Н.Ф.

Ноябрь 2016

Цели: ознакомить с правилами дружбы; показать важность истинных друзей в жизни человека; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей.

Оборудование: карточки со словами-качествами друга, карточки с буквами слова «дружба», пословицы о дружбе написать на проектной доске.

Ход психологической игры

1.Ребята, попробуйте из данных букв составить слово. (На доске - буквы, ребята складывают из букв слово «дружба».)

Учитель. Какое слово получилось?

Ученики. Получилось слово «дружба».

Учитель. Наше занятие называется:: «О дружбе и друзьях».

2. Психолог: когда мы слышим слова из песни дружба начинается с улыбки, что мы чувствуем?

-из какого мультфильма эти слова? («Крошка Енот»)

- мы где-то услышали слова: «Ребята, давайте жить дружно!»

-кто произносит эти слова «Кот Леопольда»

-из какого мультфильма? «Приключения кота Леопольда)

3. Как вы понимаете слово «дружба»? (Выслушиваются ответы детей.)

4. Попробуйте на вкус попробовать слово дружба?

-Какой фрукт напоминает?

-Какой цвет представляете?

-Какой звук слышите?

5. Ищу друга!

Сейчас перед вами листочки с буквами, каждая буква может начинаться с положительного качества о дружбе и друзьях.

Д- дружелюбный, добрый, деловой, довольный, доверчивый, душевный

Р- радостный, радушный, разумный, рассудительный, решительный

У- умелый, умный, улыбчивый, уравновешенный

Ж- жизнелюбивый, жизнерадостный

Б- благодарный, благожелательный, благородный

А- активный, артистичны

6. Какие сказочные животные уже нашли себе друзей?

Что же такое детская дружба? Как поется в старой, доброй песенке из мультфильма: «Сыграть во все игры нельзя одному ни мне, ни тебе, никому-никому», и уж тем более «Всегда есть мороженное одному, невкусно ни мне, ни тебе, никому…». И другие объяснения уже просто не нужны…

"По дороге с облаками»

2. «Волшебник изумрудного города», автор Александр Волков, Элли нашла друзей.

3. Алексей Николаевич Толстой

«Золотой ключик, или Приключения Буратино »

4. Эдуард Успенский «Крокодил Гена и его друзья читать</</font>»

Дружба - главное чудо всегда,

Сто открытий для всех нас тоящее,

И любая беда - не беда,

Если рядом друзья настоящие

Психолог:

Давайте вспомним пословицы, которые связаны с дружбой.

7. Работа с пословицами.

Объясните как вы понимаете смысл пословиц

1 команда:

Дерево держится корнями, а человек друзьями.

Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.

2 команда:

Большая заслуга - выручить в беде друга.

Дружба как стекло, разобьёшь - не сложишь.

3 команда:

Новых друзей наживай, а старых не теряй.

Где дружба, там и согласие.

4 команда:

Товарища в беде не оставляй.

Нет друга - ищи, нашёл - береги.

8. Дружба мальчиков и девочек

Ребята, могут быть друзьями мальчики и девочки?

Мальчики, кто из вас дружит с девочками?

Девочки, а кто из вас дружит с мальчиками?

9. Разыгрывание ситуации

Витя и Петя решили собрать конструктор. Но в ходе игры не хватило несколько деталей, Витя сразу отказался продолжать игру, а Петя нашёл выход. Какой? Как думаете?

Правила дружбы

1. Не завидуй, если у друга что- то есть, а у тебя нет.

2. Всегда говори другу правду.

3. Если что-то обещал другу - выполни.

4. Не ссорься с друзьями.

5. Не груби, не злись на друга.

6. Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду.

Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга.

10. «Разгадывание кроссворда».

Инструкция: в данном кроссворде скрыто слово «дружба». Ведущий зачитывает детям загадки (о природных явлениях), в ответах которых содержаться буквы ключевого слова. Детям постепенно открывается тема занятия.

Материал: Слова-отгадки, магниты.

1. Ни в воде не тонет, ни в огне не горит. (Лед).

2. Конь бежит, земля дрожит. (Гром).

3. Красное коромысло через реку повисло. (Радуга).

4. С неба - звездой, в ладошку - водой. (Снежинка).

5. Пушистая вата, плывет куда-то.

Чем вата ниже, тем дождь ближе.(Облако).

6. В небе белая гора.

Легче пуха и пера. (Туча).

Вывод: Ребята. Давайте внимательно посмотрим, какое слово получилось из выделенных букв? Правильно, это слово «Дружба».

Итак, тема нашего сегодняшнего занятия «В дружбе наша сила».

Практические упражнения

11.Упражнение «Встреча»

Цель: развития контакта между участниками.

- Представьте, что вы не виделись пять лет и вот долгожданная встреча. Как бы вы поздоровались друг с другом? Покажите.

12.Упражнение «Скульптура»

Цель: развитие творческих способностей, воображения.

Участники делятся на команды по 5 человек. Необходимо молча изобразить «скульптуру»:

- танк

- посадка растений

- чайник

- слон в зоопарке

- перемена в школе

Другие команды должны угадать, то, что было изображено

13.Упражнение «Мостик дружбы»

Учитель просит детей по желанию образовать пары, придумать и показать мостик (при помощи рук, ног, туловища). Затем построить мостик втроем, вчетвером и т. д. Заканчивается упражнение тем, что все берутся за руки, делают круг и поднимают руки вверх, изображая «Мостик дружбы».

Ребята разделяются на группы и решают проблемные ситуации, описание которых находится в конвертах.

1. Твой друг не сделал домашнее задание и просит твою тетрадь, чтобы его списать.

2. Твой друг употребляет плохие слова и выражения.

3. Твой друг получает плохие отметки за четверть, и тебе запрещают с ним дружить.

4. Твой друг совершает плохой поступок, и об этом узнают все, в том числе и ты.

5. Твой друг предлагает тебе поступить плохо.

6. Твой друг не умеет играть в волейбол и подводит всю команду.

7. Твой друг сделал что-то плохое, а наказание получаешь ты.

Ребята обсуждают ситуацию в течение 5 минут и комментируют её.

Вопросы к классу.

- Как вы думаете, ребята, какие поступки и действия способствуют укреплению дружеских отношений в коллективе?

- Почему распадается дружба?

- По каким причинам это происходит чаще всего?

Выводы: Только взаимная помощь в учёбе, в труде, взаимная выручка и поддержка в преодолении трудностей будет содействовать укреплению дружеских отношений.

Физкультминутка:

- Как вы думаете, дружить можно только с людьми? Дружите ли вы с животными, природой, книгами?

- Встали все, немножко поиграем. Я называю персонажа из сказки, а вы должны сказать с кем он дружит и изобразить его.

14.Игра «Кто с кем дружит?»

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)

2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)

3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)

4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

5. Забавные бурундучки Чип и (Дейл)

6. Добрая Белоснежка и (семь гномов)

- Книг о дружбе много. Читая эти книги, вы приобретёте себе ещё и литературных друзей.

О дружбе есть много пословиц. Я говорю начало пословицы, а вы продолжайте:

Нет друга - ищи … … (а нашёл - береги).

Не имей сто рублей … … (а имей сто друзей).

Один за всех … … (и все за одного).

Человек без друзей … … (что дерево без корней).

Дружба - как стекло … … (разобьёшь - не сложишь).

Друг познаётся … …(в беде)

15 «Путаница»

- На карточках записаны слова, но буквы перепутались. Вам нужно «распутать» слова..

ПИБСОСА ЛАБГОРДАЮ БОРДОГО ТИПУ ОБДОЙР ОНИЧ

(спасибо, благодарю, доброго пути, доброй ночи)

- Молодцы! А вы знаете, что означают слова «спасибо» и «благодарю»?

(ответы детей)

- Слово «Спасибо» - это слово выражающее благодарность за что-либо. По правилам этикета необходимо благодарить за даже небольшую услугу. Слово «спасибо» появилось в русском языке в начале 20-го века. Оно произошло от словосочетания «спаси Бог». Когда говорим другому человеку «спасибо», желаем ему, чтобы его спас Бог.

- Слово «Благодарю» образовано из двух слов: благо и дарить. Говоря это слово, вы делитесь частичкой вашего блага и отвечаете добром на добро. Слово «благодарю» произошло от русского слова «благодарствую» то есть «приношу благодарение».

16.Если вы вежливы»

- Я предлагаю вам выполнить задания.

1. Вы хотите помочь надеть пальто однокласснице. Как вы это сделаете?

2. Вы хотите пригласить друзей на день рождения. Как вы это сделаете?

3. Твои друзья приглашают тебя в кино, но ты не можешь пойти с ними. Как вы ответите на их предложение?

4. У тебя сломался карандаш, а точилки нет. Как ты попросишь точилку у товарища?

(ответы детей)

Отгадывание ребусов в парах

Получаются "рога" (убрали две буквы у слова "дорога").

Получается "мотор" (убрали "ни" у слова "монитор").

1. Не завидуй, если у друга что- то есть, а у тебя нет.

2. Всегда говори другу правду.

3. Если что-то обещал другу - выполни.

4. Не ссорься с друзьями.

5. Не груби, не злись на друга.

6. Если ты за что-либо обиделся на своего друга, постарайся поскорей забыть и простить ему свою обиду.