КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Рассмотрено на метод объединении Согласовано ______________ Утверждаю _____________________

Протокол № ____ от ___ ___ ____ Зам директора по учебной части нач. классов Директор Федоровской СОШ № 1

Рук. метод объединения Федоровской СОШ№1 Есенгазиева М.С.

Шурхно Е.В. Турчина Т.В

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ

на 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Педагога- психолога Г.Л. Асауовой

ЦЕЛИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:

• Коррекция недостатков эмоционально- личностного и социального развития ребенка

• Повышение уровня умственного развития

• Овладение знаниями об окружающем мире

ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ:

• помощь подростку в разрешении психотравмирующих ситуаций;

• формирование продуктивных видов взаимоотношений ребенка с окружающими (в семье, на улице );

• развитие у подростка компетентности в вопросах нормативного поведения;

• формирование и стимуляция сенсорно- перцептивных, мнемических и интеллектуальных процессов;

• развитие и совершенствование коммуникативных функций, эмоционально-волевой регуляции поведения;

ПРИНЦИПЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОИ РАБОТЫ С:

• Принцип единства диагностики и коррекции определение методов коррекции с учётом диагностических данных

• Безусловное принятие каждого ребёнка со всеми индивидуальными чертами характера и особенностями личности.

• Принцип компенсации - опора на сохранные, более развитые психические процессы.

• Принцип системности и последовательности в подаче материала -опора на разные уровни организации психических процессов.

• Соблюдение необходимых условий для развития личности учащегося: создание комфортной ситуации, поддержание положительного эмоционального фона.

№

Темы занятий

Количество
часов

Дата

1

Знакомство с учащимся и его семьей. Вводное исследование учащегося. Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, признаки возможных психических патологий)

1 ч:

4.10.2013г

2

Занятие по коррекции когнитивных процессов. «Как научиться учиться» Тема: «времена года. Осень »

1 ч.

7.10.2013г

3

"Девочка и ее занятия " тренинг

1 ч.

14.10.2013г

4

"Что такое доброта?" атр- терапия

1 ч.

21.10.2013г

5

" В гостях у сказки". (Сказкотерапия)

1 ч.

28.10.2013г

6

Занятие на тему «Семья»

1 ч:

18.11.2013г

7

"Коррекция внимания и его свойства. Развитие произвольности психических процессов".

Игры и упражнения на развитие внимания.

1 ч.

25.11.2013г

8

"Коррекция мышления и мыслительных операций. Развитие внутреннего плана действий"

Игры и упражнения на развитие мышления .

1 ч.

2.12.2013г

9

"Коррекция памяти. Обучение приёмам запоминания".

Игры и упражнения на развитие памяти.

1 ч.

9.12.2013г

10

Упражнения Монтессори на развитие мелкой моторики .

1 ч.

16.12.2013г

11

Занятие на тем : «Занятия людей»

1ч.

23.12.2013г

12

Знакомство с принципами хорошего слушания "Я слушаю"

1ч.

13.01.2014г

13

Коррекция социальных и коммуникативных умений
Психологический тренинг "Среди людей":

1 ч:

20.01.2014г

14

Отстаивание своей точки зрения и аргументации "Моё мнение"

1 ч.

27.01.2014г

15

Знания. Умения .Навыки. Привычки

1 ч.

3.02.2014г

16

Потребности человека .Мотивы .Мотивы учения .

1 ч.

10.02.2014г

17

Виды деятельности «Детские игры и забавы » игровые упражнения

1 ч.

17.02.2014г

18

Виды общения

1ч.

24.02.2014г.

19

"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции.

1 ч.

3.03.2014г

20

Устранение барьеров общения "Я + Ты" Учимся понимать себя и других

1 ч.

10.03.2014г

21

Мои права и права других людей

1 ч.

17.03.2014г

22

" "Я и мои чувства","Коррекция эмоционально-личностной сферы"

1 ч.

7.04.2014г

23

"Я тебя понимаю". Развитие чувства эмпатии. Привет, как твои дела?

1 ч.

14.04.2014г

24

"Я учусь владеть собой". Основы саморегуляции.

1 ч.

21.04.2014г

25

Коммуникативная игра "Необитаемый остров"

1 ч.

28.04.2014г

26

"Спокойствие. Учимся правильно дышать". Дыхательная гимнастика

1 ч.

5.05.2014г

27

Коррекция поведения "Познавая себя и других" "Поведение и культура"

1 ч:

12.05.2014г

28

Итоговое исследования учащегося . Методика "Рисунок человека" (Когнитивные проблемы, эмоциональные особенности, сфера общения, сфера социальных отношений, сексуальная сфера, признаки возможных психических патологий)

1 ч.

19.05.2014

Итого-28 занятий

Пронумеровано и

Прошито 5 страниц

Директор Федоровской

СОШ№1

Есенгазиева М.С.