7


  • Учителю
  • Интегрированный урок (психологии и физики)

Интегрированный урок (психологии и физики)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ЦВЕТ ВОКРУГ НАС

Все живое стремится к цвету… Цвета по

приятности их соответствий могут отно-

ситься между собой подобно музыкаль-

ным созвучиям и быть взаимно пропор-

циональными.

Аристотель



Вопросы цвета и его влияния на человека издавна интересовали многие выдающиеся умы человечества. Например, из великих физиков цветом занимались Исаак Ньютон и Герман Гельмгольц.

А французский астроном Камиль Фламмарион, живший на рубеже XIX и XX столетия, экспериментально показал значительное влияние цвета на жизнь растений. Например, в его опытах салат-латук под красным стеклом рос в 4 раза быстрее, чем под солнцем, к тому же он достигал очень большой высоты в условиях красного стекла.

Синее стекло, напротив, замедляло и подавляло рост салата. Фламмарион обнаружил также, что фасоль хорошо растет при белом и красном свете, а при освещении зелеными и синими лучами растение умирает.

Тему цвета разрабатывали поэты, например, Иоганн Вольфганг Гете. Композитор Александр Скрябин положил начало цветомузыке. И конечно, о цветовоздействии на человека много размышляли выдающиеся живописцы, среди которых можно назвать Эжена Делакруа, Винсента Ван Гога, Василия Кандинского…

«Краска непременно должна воздействовать на каждого человека», - говорил Василий Васильевич Кандинский (1866 - 1944), один из основоположников абстрактного искусства, известный живописец, график, теоретик искусства. Он придавал огромное значение звучанию цвета в живописной картине.

В своем труде «О духовном в искусстве» Кандинский исследовал психологическую суть цветов. Он дал оригинальные и емкие определения основных красок, привел их меткие сравнения со звучанием различных музыкальных инструментов.

Василий Кандинский пишет, что все его утверждения о красках есть «результат эмпирически-душевного восприятия и не основаны на какой-либо позитивной науке», однако художник предлагает достаточно стройную теорию цвета. Проведенный художником глубокий анализ различных цветов может помочь и в деле оздоровления цветом. По его наблюдениям: различные формы, в которые мы заключаем цвет, усиливают или ослабляют воздействие этого цвета. Форма может как подчеркнуть воздействие цвета, так и сгладить, притупить его: «Во всяком случае острые краски звучат по своему свойству сильнее в острых формах (например, желтое в треугольнике). Склонные к глубокому воздействию увеличиваются в своем воздействии круглыми формами (например, синее в кругу). Так как число красок и форм безгранично, то безграничны и сочетания, а в то же время и воздействие. Этот материал неисчерпаем». Если сделать два круга равной величины и заполнить один желтым, а другой - синим цветом, то уже после короткой концентрации на них становится заметным, что желтое лучеиспускает, приобретает движение из центра и почти осязаемо приближается к человеку (показать наглядно).

Швейцарский врач и психолог Макс Люшер, разрабатывая свой знаменитый цветовой тест, говорил примерно так: «Покажи мне свои любимые цвета - и я скажу тебе, кто ты».

Действительно, состояние человека, в том числе и его самочувствие, во многом зависит от окружающей цветовой палитры. Цвет нередко материализует наши эмоции, ведь люди часто передают цветом своей одежды, цветом вещей, которыми они себя окружают, то, что они не могут сказать окружающим словами. Словами человек может передать осознанное им, а цветом - неосознаваемое. Цвет близок самому важному, самому глубокому, наиболее истинному в наших душах. Хотим мы того или не хотим, но цвет воздействует на нас ежедневно и ежечасно. На настроение и самочувствие влияет и цвет стен в нашей комнате, и цветовая гамма ковра на полу, и цвет потребляемой пищи, и цвет нашей одежды, и цвет одежды нашего собеседника.

Тот, кто научится грамотно использовать энергию разных цветов и наполнит свою жизнь благоприятной для себя палитрой красок, достигнет гармонии души и тела и приблизит жизненный успех. (Провести тест Люшера).































ИНТЕГРИРОВАННЫЙ

УРОК ФИЗИКИ

ПО ТЕМЕ

«ДИФРАКЦИЯ СВЕТА»



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал