Занятие для учащихся 1-х классов 'Улыбаться - это здорово! Сохраним улыбку здоровой. '

Конспект открытого

психологического занятия

по арттерапии

(для учащихся 1 класса)

Тема: «Улыбаться - это здорово! Сохраним улыбку здоровой!»

Цели:

1. Вызвать интерес к вопросам здоровья, в частности пользы витаминов и сохранению зубов здоровыми.

2. Содействовать атмосфере признания, дружбы и уважения друг к другу.

3. Способствовать развитию хороших отношений между детьми.

4. Активизировать совместную деятельность.

5. Развивать:

• воображение;

• умение слушать друг друга;

• коммуникативные способности;

• внимание;

• память;

• умение мыслить, рассуждать;

• культуру речи.

7. Расширять словарный запас.

Здоровьесберегающий компонент занятия: создание благоприятной психологической атмосферы в группе; снятие мышечного напряжения (упражнения «Мороженое»). Посредством музыки пробуждаются добрые чувства, которые приводят детей в хорошее расположение духа и повышают их внутренний комфорт.

Оборудование:

1. Цветные карандаши и листы А4 на каждого ребенка.

2. Мягкая игрушка медвежонок Топтыжка.

3. Мяч.

4. ТСО: компьютер.

5. Запись Rondo Veneziano «Divertissement».

6. Конфеты.

Продолжительность занятия: 30 мин.

Ход занятия

- Здравствуйте, ребята!

- Сегодня к нам в гости пришел медвежонок Топтыжка. Он пришел не просто так, он хочет с вами поговорить… А о чем, медвежонок сейчас сам вам расскажет.

• Медвежонок:

«Я люблю жевать конфеты

И халву, и сладкий мед!

Тот, кто любит дело это

Хорошо меня поймет!»

- Ребята, вы конечно же догадались, что сегодня мы поговорим вместе с медвежонком о сладостях. Ведь он большой любитель сладкого.

- Ребята, а вы любите путешествовать? (Да!)

- Кто из вас когда-нибудь был в настоящем путешествии? (Ответы детей.)

- Мне кажется, что путешествовать любят все. Ведь все, что мы узнаем, что видим во время путешествия, запоминается человеком надолго. Во время путешествия можно встретить новых друзей. Сегодня мы отправимся с вами в одну чудесную страну. Называется она Вкусногорье. Пускают туда только тех, кто хотя бы раз в жизни ел какую-нибудь сладость. А те, кто любит сладкое, там желанные гости.

- Но чтобы попасть в страну Вкусногорье каждый из вас должен назвать какую-нибудь сладость. Но так, чтобы никто не повторялся.

- Сейчас я каждому из вас буду кидать мяч. Вы ловите мяч, говорите название любой сладости и бросаете мяч мне обратно.

• Игра «Назови сладость».

- Вот мы все вместе с медвежонком попали в волшебную страну Вкусногорье. Оглянитесь вокруг, посмотрите из чего, как вы думаете, в этой стране сделаны дома, какие тут деревья, что на них растет? Пофантазируйте.

• Ответы детей.

• Игра «Мороженое».

- А теперь мы все превращаемся в мороженое! Сейчас мы все очень сильно заморожены. Покажите, какое вы крепкое мороженое. Но вот мороженое вытащили из холодильника… Что с ним стало происходить? (Ответы детей).

- Да, совершенно верно, мороженое начало таять. Покажите, как постепенно, не сразу тает мороженое. Ну вот мороженое, по-моему, совсем растаяло и его срочно положили в холодильник. Изобразите, каким теперь оказалось мороженое.

- Молодцы! Как хорошо у вас все получилось.

- Ребята, а можно ли есть много сладкого? (Нет).

- А почему? Что может случиться? (Ответы детей).

• Обобщение ответов детей.

- Да, если съесть много сладкого, то может быть аллергия, диатез. А особенно от большого количества сладкого страдают наши зубы. Появится кариес, и зубы начнут разрушаться.

- А надо ли совсем отказываться от конфет? (Нет).

- Действительно совсем отказываться от сладостей не стоит. Надо во всем соблюдать меру. Объедаться сладким не нужно, немного съесть можно: конфету или кусочек торта, или пирожное.

- А что из еды нам очень полезно кушать? В чем содержится большое количество витаминов? (Фрукты, ягоды).

- Фрукты и ягоды тоже можно отнести к сладкому. Они очень вкусные, да к тому же принесут много пользы нашему организму. В ягодах и фруктах содержится запас витаминов. Они не навредят нашим зубам.

- Послушайте стихотворение:

Как поел, почисти зубки.

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты,

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идем

В год два раза на прием.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет!

- Поэтому давайте есть как можно больше фруктов и ягод, и, таким образом, сохраним нашу улыбку здоровой!

• Игра «Конфетный дождь».

- Как и во всех странах во Вкусногорье тоже идет дождь. Но здесь это необычный дождь, во Вкусногорье идет конфетный дождь! Вместо дождевых капель с неба падают разноцветные леденцы! Вот и недавно в волшебной стране прошел конфетный дождь, и я собрала в мешочек разноцветные леденцы! Хотите их попробовать? (Да).

- Тогда доставайте из мешочка по одной конфетной дождинке. Но сразу их не ешьте.

• Ведущий подходит с мешочком конфет к каждому ребенку по очереди, и ребенок достает из него конфету.

- Посмотрите внимательно на цвет вашей дождинке и вспомните фрукт или ягоду такого же цвета. И сейчас каждый по очереди скажет свой фрукт или ягоду. Постарайтесь не повторяться.

- Молодцы!

- На этом наше путешествие по стране Вкусногорье подходит к концу. Напоследок представьте себе, что у вас выпала возможность поселиться в волшебной стране. Придумайте и нарисуйте, в каком доме вы будете жить во Вкусногорье. Из чего будут построены ваши домики? А чтобы вам лучше думалось, можете съесть конфетные дождинки.

• Включается запись Rondo Veneziano «Divertissement» и дети начинают рисовать.

• Показ рисунков.

- Какие замечательные домики у всех получились! Молодцы!

- На этом наше путешествие закончилось. Вам понравилось? (Да).

- Медвежонку Топтыжке тоже очень понравилось.

- Спасибо! До свидания!