Открытй урок Я УМЕЮ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ ЧЕЛОВЕКОМ (6класс)

Я УМЕЮ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ ЧЕЛОВЕКОМ

Конспект открытого урока для учащихся 5-го класса

Цель: формирование у детей способности быть удовлетворенными жизнью.

Задачи: ознакомить с разносторонним подходом людей к понятию «счастье»; дать возможность ребятам

Высказать свое мнение о счастье; дать рекомендации,

Как можно измениться ради собственного счастья; способствовать развитию творческих способностей.

Форма проведения: игра-представление.

Девизы: «Счастье - это не жизнь без забот и печалей,

Счастье-это состояние души»

«Человек должен быть счастлив тем, что у него есть. И не должен быть несчастным из-за того что, чего у него нет» (А.Моруа)

Ход урока

Ведущий. Сегодня мы с вами попробуем разобраться, умеем ли мы быть счастливыми, почему важно быть счастливым и для себя, и для других, имеет ли счастливый человек проблемы. К уроку вы все писали небольшое сочинение на тему «Что называют счастьем» Вот главные мысли о счастье каждого из вас:

• счастье - видеть глаза и улыбку близких и родных людей, держаться за руки, чувствовать их радость и знать, что они здоровы, слушать их дыхание.

• счастье - слышать стук сердца матери, радоваться каждой минуте, проведенной вместе с близкими людьми.

• счастье - это когда первый луч солнца приветливо светит в окно, и вся комната становится теплой и уютной

• счастье - это когда ночью лежишь на траве и смотришь на звезды

• счастье - когда мир в душе

Ваши высказывания поражают своей зрелостью и отличаются индивидуальностью. Образ счастья крайне индивидуален и разнообразен, так что не стоит подражать великим.

• есть ли общее определение счастья. Мы часто задаемся вопросом «Что же на самом деле нужно для счастья?» Нет человека, который не хотел бы быть счастливым. Важно понимать, что само по себе желание стать счастливым должно быть главной целью. Желание сделать кого то счастливым - вот в чем суть счастья. Когда тебе 6 лет, ты понимаешь счастье так: вырасту, заведу собаку. Когда тебе 17 лет счастье звучит так: красиво одеться, поступить в институт. Для пап и мам счастье - иметь здоровых детей, красивый дом и хорошо жить. Для пожилых людей, счастье - видеть как подрастают их внуки.

• есть ли общее определение счастья? (дети отвечают)

Вывод: каждый понимает счастье по своему, у каждого «свое» счастье.

• почему же быть счастливым полезно в первую очередь для себя самого (дети отвечают)

Счастье - это положительные эмоции. Чем чаще человек испытывает их, тем меньше нервного напряжения возникает в его организме, а значит, тем он здоровее. Известно, что больше всего долгожителей в горных селениях. Там встречаются старцы, которым сто и более лет. Что же так благотворно действует на людей. Ученые долго искали причину этого явления и пришли к выводу, что главное здесь добросердечность, доброжелательное отношение к окружающим. Эти качества переходят из поколения в поколения, что и образует полезный «микроклимат».

• почему быть счастливым полезно и для окружающих людей?

(дети отвечают)

Счастливый человек продлевает жизнь тем кто с ним контактирует. Он умеет доставлять счастье другому: сказать добрые слова, поблагодарить, попытаться рассмешить, чтобы поднять настроение. Счастливый человек бережет счастье другого. Своим видом он говорит: «Я счастлив; я уверен в себе, я знаю чего хочу; я люблю этот мир и желаю счастья людям...»

• означает ли это, что счастливый человек не испытывает отрицательных эмоций, никогда не раздражается, не переживает огорчение (дети отвечают) Вывод: быть счастливым не означает жить без проблем, быть свободным от несчастья. Это значит: считать их частью своей жизни и уметь переживать огорчения.

Для того чтобы пережить огорчения, есть разные способы:

• сделать дыхательную гимнастику

• принять душ

• громко спеть любимую песню

• вспомнить о хорошем

• смотреть на горящую свечу

• совершить прогулку

• поговорить с родителями

• выпить стакан воды, сока, чашку чая.

Выбери тот способ успокоения, который тебе больше подходит.

Ведущий. Песня - это так чудесно! С песней жить нам интересно. Не стесняйтесь начинайте, радость жизни воспевайте. Ваше пение о счастье каждый слушать будет счастлив.

Песня «Птица счастья»

На тему счастья и несчастья есть много пословиц. Давайте вспомним некоторые из них:

• бояться несчастья - счастья не видать.

• легко найти счастье, а потерять и того легче.

• было бы счастье, а дни впереди.

• не родись красивым, а родись счастливым.

• счастье придет и на печи тебя найдет.

• кому счастье служит, тот ни о чем не тужит.

• правда - хорошо, а счастье лучше.

• не бывать бы счастью, да несчастье помогло.

Ведущий. Говорят, что, сколько бы счастье ни было, его все равно мало. Кто

s

рецепт счастья не знает, подходите по скорее, поиграйте в лотерею (ребята тянут лотерейные билетики, в которых шуточные предсказания и советы)

• не грусти, и все пройдет счастье и тебя найдет

• не сидите и не ждите,

а старайтесь: в поход за синей птицей сами отправляйтесь.

• сегодня вечером приветливо общаетесь - со своим счастьем точно повстречайтесь

• сдашь долги по всем предметам - счастлив будешь непременно

• жизни красоту увидеть научись и глазами, и душою

к счастью жизни прикоснись

• сегодня же

всем неприятностям назло скажи: «Мне повезет»

Глядишь, и повезло!

Песня «Детство»

Ведущий. Стихи кто прочитает счастье тоже получает, оттого что много знает, да красиво стих слагает.

• не сохни по чужому счастью, есть и твое, и оно в твоей власти не пасуй перед ненастьем, вперед иди,

где смелость - там и счастье

• к счастью осторожно подступай, чтоб не получилось «через край» обогрей его и обними

не спугни, а в сердце сохрани

• хочу поведать, люди, мне довелось узнать: несчастлив, если не был, то счастье не познать.

Нрав, характер и судьба - все взаимосвязано.

Вот, пожалуй, кому счастьем в жизни мы обязаны.

Ведущий: Как бы ни было плохо, в этом обязательно есть что-то хорошее. В неприятной ситуации тоже может быть скрыта радость, неудача может стать залогом достижения, несчастье обладает своей счастливой стороной.

Разбор ситуаций

Вспомните ситуации в вашей жизни, когда неудача стала причиной успеха. Переделайте фразы так, чтобы найти в неприятном тот момент, в который уже заложено счастье:

1. В комнате прохладно...(так легче думать).

2. С утра не кончается дождь, но мне кажется это замечательным, потому что...(в такой день хорошо сочиняются стихи).

3. К докладу мне надо перечитать огромную кипу книг, но это хорошо тем...(что я узнаю много нового).

4. Как долго еще до отчетного концерта(экзамен, контрольной работы)! Это прямо везение для нас, потому что...(мы еще лучше подготовимся).

Вывод: привычка быть счастливым позволяет человеку в значительной степени освободиться от господства внешних обстоятельств; внешними обстоятельствами мы управляем сами.

Упражнение

«День, наполненный счастьем»

Отыщите в сегодняшнем дне признаки счастья, которые вы проживали, но в суете дел, забот, может быть, не запомнили, а значит, не оценили

Вывод: мы умеем быть счастливыми, когда думаем не о том, чего хотим, а о том, что имеем; нам есть за что благодарить судьбу.

Послушай старую восточную легенду.

После того как боги сотворили Вселенную, Землю, звезды, Солнце; после того как они сотворили Природу - горы, моря, океаны, леса; после того как они сотворили Человека - они создали Счастье. Боги не хотели, чтобы Счастье досталось Человеку даром, без труда. Он должен был сам достичь, открыть его. Боги задумались, где же спрятать Счастье. Сначала они хотели спрятать его на вершине самой высокой горы, потом - в самом глубоком месте океана, затем - на самой далекой звезде. Но все эти места казались им слишком доступными. И тогда они решили: «Спрячем Счастье в сердце человека, он станет искать его на земле и на небе, в лесах и в воде, даже не подозревая, что все время носит его с собой».

Вывод после обсуждения: счастье - это не какая-то несбыточная и далекая мечта; оно в нас самих, рядом с нами.

Упражнение «Благодарность»

Чтобы приносить счастье другому, надо уметь высказывать людям свои теплые чувства, хотя бы раз в день кого-то благодарить. Скажите сейчас благодарности кому-то по желанию

Опишите, как выглядит счастливый человек: его одежду, внешний вид, выражение лица.

Действительно, у него открытое лицо, с улыбкой, с блеском в глазах, поза свободная, осанка уверенна. Он заботится о своей внешности, аккуратно и чисто одевается, украшает себя.

• Покажите состояние счастливого человека.

• Какие еще чувства соседствуют со счастьем? Правильно, спокойствие, удовольствие, восторг, надежда, доверие, удивление, удовлетворенность.

• Давайте теперь ответим на вопрос, поставленный в начале занятия. Продолжите фразу: «Я умею быть счастливым человеком, потому что...»

Завтра вы можете совсем по - другому ответить на этот вопрос, потому что посмотрите на все с другой точки зрения. Главное, что мы поняли: счастье можно получить, когда даришь счастье не только самому себе, но и другому человеку, когда делаешь добрые дела. Поэтому завтрашний день объявляется Днем счастливых сюрпризов!