Тренинг Разбуди в себе лидера

Кудеева Ирина Васильевна. Коммунальное государственное учреждение «Кабанбайская средняя школа №1 с дошкольным миницентром» государственного учреждения «Отдел образования Алакольского района». Село Кабанбай Алакольского района Алматинской области. Педагог-психолог

Нет такого человека, который не смог бы

значительно развить свои способности к лидерству,

немного поразмыслив над этим и попрактиковавшись.

Лорд Слим

Цель:

- Создание условий для раскрытия лидерского потенциала старшеклассников, освоения ими активного стиля общения, умения убеждать.

- Стимулировать воображение школьников в поисках собственного понимания имиджа лидера ученического самоуправления, способствовать развитию у учащихся навыков самопознания и саморегуляции, саморазвития, реализации.

Развитие лидерских качеств

Продолжительность занятия: 45 мин

Ход занятия

Приветствие «Здравствуй, лидер!»

Участники вместе с ведущим встают в круг, взявшись за руки. Каждый поочередно, обращаясь к стоящему справа, произносит фразу: «Здравствуй, лидер!»

Упражнение-разминка «Времена года».

Цель: Сплочение группы для повышения эффективности взаимодействия для дальнейшей работы.

Задача детей разбиться на четыре группы по временам года, в которые родились, с помощью пантомимы, представляющей их время года.

Озвучивание ведущим правил работы в группе:

1. Внимательно слушать друг друга.

2. Не перебивать говорящего

3. Уважать мнение друг друга

4. Я - высказывание

5. Безоценочность суждений

6. Активность

7. Правило «стоп»

8. Конфиденциальность

Сообщение темы занятия:

Тема нашего сегодняшнего занятия - "Разбуди в себе лидера". Сегодня мы с вами попробуем ответить на вопрос: "Кто такой лидер, какими качествами он должен обладать?" У вас будет возможность проявить лидерские качества, поупражняться в умении убеждать - навыке, необходимом для лидера.

Игровой цикл

Игра «Представь соседа». Каждый представляет соседа справа, предварительно пообщавшись две минуты.

Коллективная игра «Слон» (из спичек в течение минуты выложить «слона»),

Упражнение «Слепая геометрия».

Участники встают в круг, берутся за руки и закрывают глаза.

Инструкция: « Сейчас ваша задача, держась за руки с закрытыми глазами, выстроиться в квадрат (треугольник, круг, овал). Затем проводится обсуждение: что помогло справиться с заданием, что мешало.

Работа по группам.

С помощью цветных геометрических фигур ребята делятся на 2 группы и получают задание: поставить перед собой актуальную для нашей школы цель и продумать все пути ее достижения. Результаты групповой работы оглашаются и обсуждаются.

Упражнение "Лидер - это"

Всем игрокам предоставляются разнообразные канцелярские материалы, газеты, журналы, рекламные проспекты. В течение 15 минут они готовят в небольших группах некий коллаж с использованием газетных заголовков, фотографий, рисунков от руки или найденных в рекламных изданиях, журналах, газетах. Тема работы - "Я-лидер!". В работе нужно попытаться в визуальной форме представить качества, которые характеризуют лидера, рассказать о своих способностях вести за собой людей, руководить ими. Пока группа работает, в комнате звучит фоном энергичная, ритмичная музыка, создающая рабочее настроение, поддерживающая творческий настрой участников.

Обсуждение. В заключение на листе ватмана записываем набор лидерских качеств. Итак, "Лидер-это…". Затем получившиеся качества вырезаем и скотчем прикрепляем к человеку, который не считает себя лидером, но хотел бы развить в себе лидерские качества.З

Мозговой штурм

«Перед нами стоит цель - как стать успешным лидером - и необходимо выработать пути достижения этой цели, можно предлагать любые пришедшие на ум способы, реальные и нереальные» Затем выбираются наиболее приемлемые для нашей школы.

Из всего сказанного можно обобщить и выделить три закона лидера.

1 закон - «Лидер видит будущее».

Лидер не обязательно должен быть самым умным или самым сильным. Он должен быть героем, героем - в собственном сознании и в глазах других людей. Это тот человек, который способен увлечь за собой. Главное качество лидера - видение будущего.

Видение будущего - это загадочный феномен. Лидер живёт будущим как настоящим. Чтобы быть впереди других, нужно уметь жить будущим уже сегодня. Человек, живущий будущим, не видит преград в достижении этого будущего. Так, например, Наполеон четко видел перед собой цель - завоевание Италии - но при этом не видел преграды - горы Альпы - поэтому он смог добиться чего хотел.

2 закон - «Лидер и порядок».

Быть успешным значит быть дисциплинированным. Чтоб победить в соревнованиях, спортсмен должен обладать дисциплиной. Она необходима и капитану, и пианисту, и студенту. Это обязательное требование для человека, намеривающего реализовать свои цели и мечты. В жизни и в работе без дисциплины невозможно добиться значительных успехов, результатов.

Каков смысл высказывания - «Гром хорош, гром впечатляет, но только молния освещает все небо»?

Мы четко видим как дисциплина, успех, труд и самосовершенство идут рука об руку. Мы можем мечтать. Размышлять, надеяться и даже молиться, но без дисциплины и упорства наша жизнь будет казаться пустой и не интересной»

3 закон - «Лидер обладает мудростью».

По-настоящему успешные лидеры выбирают, в первую очередь, достижение блестящего результата. Ведь лидер не обязательно должен быть самым умным. Он привлекает к себе самых разных людей: талантливых, умных, одержимых, непредсказуемых и т.д.

Рефлексия по занятию.

Что было легко, какие встретились трудности, самочувствие на данный момент.