Учителю
Конспект урока самопознание 7 класс, тема: Этика взаимоотношений в коллективе

Конспект урока самопознание 7 класс, тема: Этика взаимоотношений в коллективе

Автор публикации: Терпиловская М.В.

Дата публикации: 30.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Школа - гимназия № 14 г. Талдыкорган

Дата ______________ № 13-14

Педагог Терпиловская Марина Владимировна

Класс 7 кол-во уч-ся 17

Тема: Этика взаимоотношений в коллективе

Ценность ИСТИНА

Качества РАЗУМ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ПЕРЕД СОБОЙ И КОЛЛЕКТИВОМЦель: расширить представления учащихся об этике взаимоотношений в коллективе.

Задачи:

- углубить знания о способах построения мирных, доброжелательных взаимоотношений в коллективе.

- развить стремление жить в сплоченном коллективе, улучшать свой характер.

- воспитать разумное, ответственное отношение школьников к происходящим событиям и с их же участием.

Ресурсы: (материалы, источники)

Слайды, музыка,

учебник 7 класс, тетрадь

Ход урока:

Орг. Момент.

Позитивный настрой (концентрация на Свете)

Сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки положите на колени или на стол. Расслабьтесь.

Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами солнца бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый.

Представьте, что свет начинает распространяться по всему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по рукам. Ваши руки наполняются светом. Руки будут совершать только добрые дела, и будут помогать всем. Свет опускается вниз, к ногам. Наги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и любви..

Свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут слышать только хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли.

Свет становится все интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющими кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты: пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое повсюду…. Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в свете….. Свет внутри меня…. Я есть Свет. Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви, Покоя…

Теперь поместите этот свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной.

Потихонечку можно открывать глаза, спасибо.

Как вы себя чувствуете?
Насколько стабилизировалось эмоциональное состояние?

Музыкальное сопровождение «Хрустальная грусть»

Проверка домашнего задания

Напишите письмо-обращение к одноклассникам.

Пригласите их к серьезному разговору о том, что в вашем коллективе мешает более успешно учиться, почему не всегда удается быть дружными, как лучше проводить время,

Оцените свою роль как члена коллектива.

Анализ работ учащихся, беседа:

Как вы понимает значение слова коллектив?

Коллектив может быть в такой группе людей, которые объединены между собой не только общей целью единомышленников, осознающие личную ответственность за успех общего дела, но и заботятся о нравственной стороне отношений между собой.

Какие объединения людей можно назвать коллективом?
Что характеризует настоящий коллектив?
Можно ли назвать ваш класс коллективом?

5. Как вы думаете, почему тема нашего урока звучит так: «Этика взаимоотношений в коллективе»?

6. Что означает слово «ЭТИКА»?

Этика - наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле. Основал науку и ввел термин Аристотель (6 век до н.э.).

7. Что значит «быть этичным», «поступать неэтично»? приведите примеры.

8. Может ли неэтичное поведение стать источником конфликтов, непонимания между людьми? Почему?

Позитивное высказывание

«Если вы не дрались друг с другом, значит, вы друг друга не знаете».

Согласны ли вы с этим утверждением?

(В ситуации конфликта снимаются маски, проявляется ИСТИННАЯ сущность человека)

Тогда почему Рокки Бальбоа профессиональный боксер, вымышленный персонаж фильмов Рокки ( исполнитель роли Сильвестр Сталлоне) сказал «Лучшая драка - драка которой не было»

Где же ИСТИНА?

Китайская пословица.

Рассказывание истории Подарок учителя

Показ мультфильма «Аватар» 1 сезон 11 серия

- Давайте посмотрим мультфильм «Аватар», попробуем найти примеры не этичного поведения людей, которые послужили основой конфликтных ситуаций.

Экспертная деятельность: в группах, но индивидуально.

(на листочках)

1 группа - записать причины не понимания между Гаджинами и Джангами, а так же Катарой и Соко.

2 группа - найти пути примирения сторон

3 группа - записать мудрые высказывания, выводы мультфильма.

Собрать листочки, сохранить на следующий урок.

Мультфильм «Аватар»

1 сезон 11 серия

(20 минут)

Творческая деятельность, групповая деятельность

Объединить, сделать коллективными наблюдения по мультфильму «Аватар», презентовать их по группам.

1 группа - записать причины не понимания (конфликтогены) между Гаджинами и Джангами, а так же Катарой и Соко.

Назидания, указания, критика, язвительные замечания, обзывания, противоречия, дефицит ресурсов (проводник), разные ценности (чистота, грязь), унижения, пренебрежения, превосходство над другими, признание только своих преимуществ, высокомерие, умаление достоинств других, упрямство, не выполнение требований (еда), не порядочность, подозрительность, не возможность выяснить исток конфликта, думают самое плохое друг о друге, ложные обвинения, злопамятность, не объективность, предвзятость мнений, личная выгода (Соко взял их сторону из-за еды).

2 группа - найти пути, способы примирения сторон

Выслушать другую сторону беспристрастно, поменяться местами, разъяснить, проинформировать, уступить, принять волевое решение старшего, приказ, разъединить стороны, выяснить истоки конфликта, логично объяснить, поискать единомышленников, совместная работа (защита от нападения), проявить смекалку, признание достоинств других.

3 группа - записать мудрые высказывания, выводы мультфильма..

Грубые слова ничего не меняют, только дела,
Единственный шанс выжить - объединиться,
Забыть прошлое и смотреть в будущее.

- поблагодарите своих одноклассников за активное участие в работе.

(Вместе мы можем больше, чем каждый из нас в отдельности.)

Анализ результатов работы

Какой урок мы можем извлечь из этого мультфильма?
Почему Аватар вынужден был сказать неправду?
В чем разница между ИСТИНОЙ И ПРАВДОЙ? (у каждого своя правда)
Насколько этично Аватар поступил?

Проблема

- Можно ли научиться этичному общению? (без конфликтогенов?)

Существует техника, которая так и называется ТЕХНИКА БЕСКОНФЛИКТНОГО ОБЩЕНИЯ «Я ВЫСКАЗЫВАНИЕ».

С помощью «Я-высказывания» обсуждается поступок человека, а не его личностные качества. «Я-высказывание» - это способ сообщения кому-либо

информации о ваших собственных нуждах, чувствах или оценках без оскорбления или осуждения того, к кому обращено высказывание. Вы говорите о том, чего вы хотите, что вам необходимо или что вы думаете,

а не о том, что следует делать или говорить другому. Вы отстаиваете свои интересы, но при этом не оказываете давления на другого человека.

Таким образом, другой не осуждается, не обвиняется и не атакуется.

ТЕХНИКА БЕСКОНФЛИКТНОГО ОБЩЕНИЯ «Я ВЫСКАЗЫВАНИЕ»

Я ______________, когда ______________

чувство поступок

потому, что _____________________

объяснение

И хотел бы ____________________

пожелание

Инструктаж по применению тренажера бесконфликтной техники «Я высказывание»

Работа в парах

Проговорить ситуации в традиционной форме, затем используя данную технику.

Ты когда вернешь мне мою книгу.
Из-за тебя я опять опоздал.
Ты почему говоришь неправду обо мне?
Ты позвонила поздно и разбудила моих родных.
Ты опять неправильно выполнил домашнее задание.
Ты выглядишь как чучело.

Итак, лучше предупредить напряженные отношения с людьми, чем потом восстанавливать их.

Краткий курс этичных, доброжелательных отношений

Шесть важных слов: «Я признаю, что допустил эту ошибку».

Пять важных слов: «Ты сделал это просто чудесно».

Четыре важных слова: «А как ты считаешь?»

Три важных слова: «Вы посоветуйте, пожалуйста».

Два важных слова: «Искренне благодарю».

Важнейшее слово: «Мы».

А теперь давайте посмотрим ролик «Драка - это плохо».

Обращение к цитате: Так надо ли буквально понимать китайскую пословицу «Если вы не дрались друг с другом, значит, вы друг друга не знаете»?

Вспомните стихотворение Ю. Мерзлякова «Умейте управлять собой»

Умейте управлять собой,

Во всем ищите добрые начала,

И споря с трудною судьбой

Не бойтесь начинать сначала.

Споткнувшись самому вставать,

В самом себе искать опору.

При быстром продвижении в гору

Друзей в пути не растерять.

Не злобствуйте, не исходите ядом,

Не радуйтесь чужой беде.

Ищите лишь добро везде,

Особенно упорно в тех, кто рядом.

Не умирайте, пока живы.

Поверьте, беды все уйдут.

Несчастья тоже устают

И завтра будет день счастливый.

Бумага А3, фломастеры, магниты.

Раздача тренажеров

По технике «Я высказывание»

Ролик «Драка - это плохо».

Интернет ресурс ютюб

Групповое пение

Давайте восклицать…

Давайте восклицать, друг другом восхищаться.

Высокопарных слов не стоит опасаться.

Давайте говорить друг другу комплименты -

ведь это все Любви счастливые моменты.

Давайте горевать и плакать откровенно

то вместе, то поврозь, а то попеременно.

Не нужно придавать значения злословью -

поскольку грусть всегда соседствует с Любовью.

Давайте понимать друг друга с полуслова,

чтоб, ошибившись раз, не ошибиться снова.

Давайте жить, во всем друг другу потакая, -

тем более, что жизнь короткая такая.

Давайте восклицать…

Слова и музыка Булата Окуджавы

Домашнее задание

Использовать тренажер по технике «Я высказывание», коротко записывать результат в тетрадь.

Заключительная минута тишины

Вспомните все хорошее, что было на этом уроке.

Подумайте о том, над чем, над какой конкретно чертой вашего характера вы хотели бы поработать.