- Учителю
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА СТУДЕНТОВ КАК ДЕЛА, ПЕРВОКУРСНИК?
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА СТУДЕНТОВ КАК ДЕЛА, ПЕРВОКУРСНИК?
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ АДАПТАЦИОННОГО ПЕРИОДА СТУДЕНТОВ
Тема публикации: КАК ДЕЛА, ПЕРВОКУРСНИК?
Автор: Е. Канаева
Педагог-психолог
КГУ «Индустриально-технический колледж №2, г Степногорск»
управления образования Акмолинской области
Сентябрь по календарю…
Осень вступила в свои законные права, то радуя, то огорчая нас сменой погодных условий.
А в нашем колледже, впрочем, как и в любом другом учебном заведении среднего и высшего уровня, во всю идет процесс адаптации.
- Что такое «адаптация» и с чем ее едят?
Даже, если вы впервые слышите о ней, уверяю вас, в жизни, с ней, вы знакомы, не раз.
Адаптация - процесс привыкания человека к новым условиям среды.
Какова бы ни была среда, основной психологической способностью человека, является способность адаптироваться к ней.
- И согласитесь, чем лучше, это у нас получается, тем легче, нам живется на белом свете)))
- Ах, вот о чем, значит, идет речь, с улыбкой на лице, скажет любой первокурсник, вспоминая, случаи, адаптации в своей жизни (когда, совсем малышом, впервые, пересек порог школы, перешел в пятый класс, когда попал в новую компанию, и другие, подобные ситуации…)
- Сложна ли адаптация, сама по себе, как процесс?
Ответ на этот вопрос, очень и очень индивидуален.
Для одних, это - плевое дело, а для других, она может тянуться месяцами, и даже, оказаться сущим адом…
- От чего это зависит? - спросите вы.
- Причин тому много…
Личностные, психологические особенности, особенности нашего темперамента, характера, наши привычки, нравы, амбиции, наш уровень самооценки и конечно же, степень стрессоустойчивости.
А наши чувства и эмоции, выступают, как наиболее яркий показатель нашей способности адаптироваться к новым условиям.
- Поверьте, даже особенности воспитания оказывают влияние на уровень адаптивных способностей человека.
- Понимаете, о чем, я?...)))
Одним из важнейших направлений психолого-педагогического сопровождения учебно-воспитательного процесса, в любом учебном учреждении, наш колледж, не исключение, является сопровождение адаптационного периода, которое и будет осуществляться на протяжении всего первого курса.
И для того, чтобы процесс адаптации, для любого студента-первокурсника, прошел, как говорится, «НА УРА!», а именно, легко и практически незаметно, необходимо помнить о нашей общей миссии…
«Успех этого предприятия, в руках каждого из нас - педагога, студента, родителя».
Администрация колледжа, психолог и наши педагоги, заручившиеся надежной поддержкой наших уважаемых родителей, на сегодняшний день, бросили все силы для того, чтобы, все так и случилось.
И мы, все очень надеемся на то, что вы это чувствуете.
- А что вы, как студенты, со своей стороны, можете сделать для этого?
- Не теряться, быть активнее, знакомится со своими одногруппниками и другими студентами колледжа, проявлять себя в различных видах деятельности (учебной, интеллектуальной, творческой, спортивной), тем самым, повышая уровень своей самооценки, а значит, степень уверенности в себе.
Все это, несомненно, является залогом успешного течения адаптационного периода для каждого из вас.
И главное, не зарывайте свои таланты в землю!
Будьте уверены, в нашем учебном заведении, вам этого сделать, просто не дадут!
Более того, в нашем колледже, у каждого из вас есть все шансы раскрыть себя, как личность, творческую, интеллектуально и физически развитую, креативно мыслящую, способную воплотить все эти качества в своей будущей профессии!