Конспект урока 'Я з будущий пяти классник'

Я - будущий пятиклассник (ФГОС)

Психологическое занятие с элементами тренинга

Цели: создать условия для формирования представления о новом социальном статусе - статусе пятиклассника; обсудить правила поведения в 5-м классе; вырабатывать навыки сотрудничества в группе.
Оборудование: «Камень-указатель», листы А4 с таблицами, плакат для выработки правил жизни пятиклассника, маркеры, презентация, ролик.
Приглашенные гости: пятиклассники

ХОД ЗАНЯТИЯ

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть и поработать с вами! Сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости. Давайте, начнем с нашего настроения.

Упражнение «Настроение».

Ребята, а сейчас я предлагаю вам посмотреть следующий ролик «Пятиклассник будущего».

Как вы думаете о чем этот ролик? Какова цель нашего занятия? А теперь ребята, нам как в сказке нужно выбрать путь нашего занятия?

На доске плакат с изображением камня-указателя.
● Налево пойдешь - в мир отдыха и развлечений попадешь.
● Направо - останешься со своим учителем, но в начальной школе.
● Прямо - в 5-й класс попадешь.
Что выберете? Почему? (Хочу попасть в 5-й класс, потому что хочу больше знать, это ступенька взросления).

Ребята, к нам в гости сегодня пришли «настоящие» пятиклассники нашей школы. Они немного расскажут нам о себе и поиграют с нами (вытягивают вопросы и отвечают на них).

Спасибо, уважаемые пятиклассники.

Ребята, у вас в 4 классе каждый день по 5 уроков, а самое главное - один основной учитель (классный руководитель). Практически все уроки проходят в одном кабинете. Я права? Что вы чувствуете, когда эти условия не меняются?

А сейчас ребята давайте нарисуем, что ждет вас в пятом классе? (На работу 5 минут, музыка «Начальная школа»)

Обсуждение рисунков

Что было в 4-м классе

Что будет в 5-м классе

Каждый день 4-5 уроков

Один основной учитель (классный руководитель)

По некоторым предметам (иностранный, физкультура, музыка, ИЗО, труд) учителя- предметники

Почти все занятия проходят в одном кабинете

Все завтракают и обедают на своей перемене

Уроков будет 5 или 6

Много учителей по всем предметам

Новый классный руководитель.

Разные кабинеты

Появятся новые предметы

Будем сами дежурить по классу, ходить на субботники

ІІ. Работа над материалом занятия
- А сейчас вам нужно поработать в группах, выработать правила жизни в 5 классе. Вы можете его представить в виде брашуры, буклета и т.д. Творчество и идеи приветствуются. В этом вам помогут пятиклассниками.
Работа в группах (4)
Выработка правил жизни в 5-м классе
Каждая группа вырабатывает правила (количество не ограничивается). Спикер группы представляет составленные правила.
Перечень правил, составленный одной из групп: все учить, не опаздывать, не бегать, не обзывать друг друга, хорошо вести себя с учителями, не травмироваться, участвовать в концертах и субботниках.
На доске корректируются и обобщаются предложенные группами варианты. Получаем коллективно составленные правила:
1. Ответственно учиться.
2. Быть дисциплинированными.
3. С уважением относиться друг к другу и учителям.
4. Участвовать в жизни школы.
5. Беречь свое здоровье и здоровье окружающих.
- Отличаются ли составленные правила от правил жизни в 4-м классе?

III. Рефлексия
- «Что нового я сегодня узнал?»

- «В пятом классе мне хотелось бы...»

Спасибо, я желаю вам, наши будущие пятиклассники, всегда учиться на пять, дружить с подружками, друзьями, и никогда не унывать!

- Я всем благодарна за активную работу на уроке, и поэтому дарю музыкальный подарок (ролик)