Урок Развитие логического мышления.

Занятие № 24

Цель: Развитие логического мышления. Развитие аналитических способностей.

Задачи:

• Развитие логического мышления и речи.

• Логически-поисковые задания.

• Развитие способности рассуждать.

I. Вводная часть

Создаем хорошее настроение: "Улыбнитесь!"

Выполняем упражнение мозговой гимнастики «Качание икр» (улучшает мыслительную деятельность, внимание, понимание при чтении).

Возьмитесь за спинку стула впереди себя, поставьте вперед правую ногу и немного согните ее в колене. Левая нога сзади вытянута. Одновременно с наклоном вперед и выдохом мягко прижмите находящуюся сзади пятку к полу. Затем приподнимите пятку и сделайте глубокий вдох. Повторите 3 раза, меняя ноги. Чем больше согнута находящаяся впереди нога в колене

П. Основная часть

Задание 1. Расставьте пропущенные предлоги В, ИЗ, К, НА, ОТ, ПО, С, У в следующие предложения.

…норке живет юркая мышка.

Собака подбежала…калитке и громко залаяла.

Ты не боишься сесть…лошадь?

В древне часто сверяют часы… крику петуха.

Лошадь живет…в конюшне.

Мышка…кошкой - герои одного из самых популярных мультфильмов.

…конуры выбежала собака.

Иногда говорят так : «Заживёт как…собаке».

Может ли…собаки быть кличка Бурёнка?

Кто бегает…кошки - мышка или собака?

…утра нас разбудил громкий крик петуха.

Задание 2. Расставьте перепутанные имена собственные на свои места.

ЖИЛИ-БЫЛИ ДЕД С БАБОЙ И С МАЛЕНЬКОЙ ВНУЧКОЙ. У НИХ БЫЛА РЫЖАЯ КОШКА ЖУЧКА, ЖЕРЕБЁНОК ХОХЛАТКА, БОЛЬШАЯ С ХОХОЛКОМ КУРИЦА БУРЁНКА, ВЕСЁЛАЯ СОБАКА МУРКА, А ЕЩЕ - РОГАТАЯ КОРОВА СИВКА-БУРКА.

Задание 3. Расставьте пропущенные слова.

И нам с тобой пришел черёд

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово ВЫСОКО

А ты ответишь НИЗКО.

Скажу я слово ДАЛЕКО

А ты ответишь…

</<font size="4">Скажу я слово ПОТЕРЯЛ,

И скажешь ты…

Скажу тебя я слово ТРУС,

Ответишь ты…

Теперь НАЧАЛО я скажу.

Ну, отвечай…………….!

Задание 4. Вставьте пропущенные антонимы вместо многоточий.

Бабушка встаёт рано, а Петя…

Бабушка старенькая, а Петя..

Когда Петя ничего не делает, ему весело ,а бабушке…

Петя живёт в городе, а бабушка в…

Бабушка в детстве была девочкой, а Петя сейчас-…

Петя бегает быстро, а бабушка…

Для бабушкиных коров собака Шарик, друг а волк в лесу…

Бабушка любит летнюю жару ,а Петя-зимний…

Задание 5.

Заключительная часть. Рефлексия

Подведение итогов занятия.

Литература:

1. Алябьева Е.А. Психогимнастика в начальной школе - М., 2005.

2. Большая книга логических игр и головоломок. - М., 2005

3. Винокурова Н. К. Развиваем способности детей- М., 2002.