7


  • Учителю
  • Психологиялық диагностикалық материалдар 7 - 11 сынып оқушыларына

Психологиялық диагностикалық материалдар 7 - 11 сынып оқушыларына

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тесті

Жауап парағы

Аты-жөні:_______________________________________________сынып:__________

Нұсқау: төменде түрлі мамандықтар жұптары берілген. Әрбір жұптан өзіңе ұнамды мамандықты белгіле.а

б

а

б

1

инженер-технолог

инженер-құрастырушы

22

гидролог

ревизор

2

тоқымашы

санитар дәрігер

23

зоолог

зоотехник

3

аспазшы

жинақтаушы

24

математик

архитектор

4

фотограф

дүкен меңгерушісі

25

милициядағы балалар бөлімінің қызметкері

санақшы

5

сызбашы

дизайнер

26

мұғалім

Милиция қызметкері

6

философ

психиатр

27

тәрбиеші

керамика бойынша суретші

7

ғалым, химик

есепші

28

экономист

бөлім меңгерушісі

8

ғылыми журналдың редакторы

адвокат

29

түзетуші

сыншы

9

лингвист

көркем әдебиет аудармашысы

30

шаруашылық меңгерушісі

директор

10

педиатр

статистик

31

радиоинженер

ядролық физика бойынша маман

11

тәрбие жұмысын ұйымдастырушы

кәсіподақ төрайымы

32

водопроводчик

наборщик

12

спорт дәрігері

фельетонист

33

агроном

ауыл шаруашылық кооперативінің төрайымы

13

нотариус

жабдықтаушы

34

пішуші-модельер

безендіруші

14

перфоратор

карикатурашы

35

археолог

эксперт

15

қоғам қайраткері

жазушы

36

мұражай жұмысшысы

кеңесші

16

бағбан

метеоролог

37

ғалым

актер

17

жүргізуші

медбике

38

логопед

стенографист

18

инженер-электрик

хатшы -машинист

39

дәрігер

дипломат

19

сылақшы

металл бойынша суретші

40

бас есепші

директор

20

биолог

бас дәрігер

41

ақын

психолог

21

телеоператор

режиссер

42

мұрағат жұмыскері

мүсінші

Д.Голландтың тұлғаның типтерін анықтау тесті

Жауап парағы

Аты-жөні:_______________________________________________сынып:__________

Нұсқау: төменде түрлі мамандықтар жұптары берілген. Әрбір жұптан өзіңе ұнамды мамандықты белгіле.а

б

а

б

1

инженер-технолог

инженер-құрастырушы

22

гидролог

ревизор

2

тоқымашы

санитар дәрігер

23

зоолог

зоотехник

3

аспазшы

жинақтаушы

24

математик

архитектор

4

фотограф

дүкен меңгерушісі

25

милициядағы балалар бөлімінің қызметкері

санақшы

5

сызбашы

дизайнер

26

мұғалім

Милиция қызметкері

6

философ

психиатр

27

тәрбиеші

керамика бойынша суретші

7

ғалым, химик

есепші

28

экономист

бөлім меңгерушісі

8

ғылыми журналдың редакторы

адвокат

29

түзетуші

сыншы

9

лингвист

көркем әдебиет аудармашысы

30

шаруашылық меңгерушісі

директор

10

педиатр

статистик

31

радиоинженер

ядролық физика бойынша маман

11

тәрбие жұмысын ұйымдастырушы

кәсіподақ төрайымы

32

водопроводчик

наборщик

12

спорт дәрігері

фельетонист

33

агроном

ауыл шаруашылық кооперативінің төрайымы

13

нотариус

жабдықтаушы

34

пішуші-модельер

безендіруші

14

перфоратор

карикатурашы

35

археолог

эксперт

15

қоғам қайраткері

жазушы

36

мұражай жұмысшысы

кеңесші

16

бағбан

метеоролог

37

ғалым

актер

17

жүргізуші

медбике

38

логопед

стенографист

18

инженер-электрик

хатшы -машинист

39

дәрігер

дипломат

19

сылақшы

металл бойынша суретші

40

бас есепші

директор

20

биолог

бас дәрігер

41

ақын

психолог

21

телеоператор

режиссер

42

мұрағат жұмыскері

мүсінші

Б.Басстың «Тұлғаның бағыттылығын анықтау» анкетасыҚҰПТАМА

Жауап

көбінесе

сирек

1. Менің көбінесе көңілім толады:

А. Менің ісімді қолдағандар;

Ә. Жұмыстың жақсы атқарылғанын сезінгендер;

Б. өзімнің достар ортасында екенімді сезінгенде.













2. егер де футбол )волейбол, баскетбол) ойнасам, онда мен:

А. Ойынның тактикасын құрушы бапкер болар едім;

Ә. Белгілі ойыншы болар едім

Б. Команданың таңдаған капитаны болар едім













3. Меніңше, жақсы оқытушы деген мынандай болуы керек:

А: Оқушыларға қызығушылық танытып және әрқайсысымен жеке тіл табыса алатын;

Ә. Балаға білімін тереңдететіндей пәнге қызығушылығын оятатын;

Б. Ұжымда өз пікірін айтуға қорқпайтын жағдай қалыптастыратын.













4. Маған ұнайды, егер адамдар :

А. Атқарға ісіне қуанып жатса;

Ә. Ұжымда бірлесіп жұмыс істесе;

Б. Өз жұмысын басқалардан артық істеуге тырысса;













5. Мен достарымның мынындай болғанын қалар едім:

А. Мүмкіндігінше, бір-біріне қол ұшын беріп көмектессе;

Ә. Сенімді және сенетін адам болса;

Б. Ақылды және қызықты адамдар болса













6. Ең жақсы достарым деп санайтындарым:

А. Қарым-қатынасым жарасындарды;

Ә. Барлық уақытқа сенуге болатындарды;

Б. Өмірде көп нәрсеге қол жеткізе білетіндерді.













7. Маған бәрінен де ұнамайтыны:

А. Бір нәрсе қолымнан келмегенде;

Ә. Достарыммен араздасқанда;

Б. Мені сынағанда.













8. Бәрінен де жаманы, егер оқытушы:

А. Кейбір оқушыларды ұнатпайтынын ашық айтып оларды мазақтаса;

Ә. Ұжымда бақталастық тудырса;

Б. Өз пәнін жеткілікті белмесе.













9. Бала кезімде маған өте қатты ұнайтын:

А. Достарыммен бірге уақыт өткізген;

Ә. Жұмыс атқарғанымды сезінген;

Б. Орындаған ісім үшін мақтаған.













10. Мен ұқсағым келеді:

А. Жетістікке жеткекн адамдарға;

Ә. Өз ісіне шын берілген адамдарға;

Б. Өзінің достық қарым-қатынасымен ерекшелінетін адамдарға.













11. Ең алдымен мектептен :

А. Өмірлік мақсаттарды шеше білуді үйрету керек;

Ә. Оқышының жеке қабілетін жетілдіре білу керек;

Б. Адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауға көмектесетін қасиеттерді тәрбиелеу керек.













Б.Басстың «Тұлғаның бағыттылығын анықтау» анкетасыҚҰПТАМА

Жауап

көбінесе

сирек

1. Менің көбінесе көңілім толады:

А. Менің ісімді қолдағандар;

Ә. Жұмыстың жақсы атқарылғанын сезінгендер;

Б. өзімнің достар ортасында екенімді сезінгенде.













2. егер де футбол )волейбол, баскетбол) ойнасам, онда мен:

А. Ойынның тактикасын құрушы бапкер болар едім;

Ә. Белгілі ойыншы болар едім

Б. Команданың таңдаған капитаны болар едім













3. Меніңше, жақсы оқытушы деген мынандай болуы керек:

А: Оқушыларға қызығушылық танытып және әрқайсысымен жеке тіл табыса алатын;

Ә. Балаға білімін тереңдететіндей пәнге қызығушылығын оятатын;

Б. Ұжымда өз пікірін айтуға қорқпайтын жағдай қалыптастыратын.













4. Маған ұнайды, егер адамдар :

А. Атқарға ісіне қуанып жатса;

Ә. Ұжымда бірлесіп жұмыс істесе;

Б. Өз жұмысын басқалардан артық істеуге тырысса;













5. Мен достарымның мынындай болғанын қалар едім:

А. Мүмкіндігінше, бір-біріне қол ұшын беріп көмектессе;

Ә. Сенімді және сенетін адам болса;

Б. Ақылды және қызықты адамдар болса













6. Ең жақсы достарым деп санайтындарым:

А. Қарым-қатынасым жарасындарды;

Ә. Барлық уақытқа сенуге болатындарды;

Б. Өмірде көп нәрсеге қол жеткізе білетіндерді.













7. Маған бәрінен де ұнамайтыны:

А. Бір нәрсе қолымнан келмегенде;

Ә. Достарыммен араздасқанда;

Б. Мені сынағанда.













8. Бәрінен де жаманы, егер оқытушы:

А. Кейбір оқушыларды ұнатпайтынын ашық айтып оларды мазақтаса;

Ә. Ұжымда бақталастық тудырса;

Б. Өз пәнін жеткілікті белмесе.













9. Бала кезімде маған өте қатты ұнайтын:

А. Достарыммен бірге уақыт өткізген;

Ә. Жұмыс атқарғанымды сезінген;

Б. Орындаған ісім үшін мақтаған.













10. Мен ұқсағым келеді:

А. Жетістікке жеткекн адамдарға;

Ә. Өз ісіне шын берілген адамдарға;

Б. Өзінің достық қарым-қатынасымен ерекшелінетін адамдарға.













11. Ең алдымен мектептен :

А. Өмірлік мақсаттарды шеше білуді үйрету керек;

Ә. Оқышының жеке қабілетін жетілдіре білу керек;

Б. Адамдармен дұрыс қарым-қатынас жасауға көмектесетін қасиеттерді тәрбиелеу керек.

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал