- Учителю
- Годовой отчет педагога - психолога
Годовой отчет педагога - психолога
|
№ п.п |
Вид работ |
Сроки |
Содержание |
Проведение |
|
1. |
Психодиагностика |
Март
Апрель
Май
|
Групповая:
Анкетирование для организации психологической подготовки и поддержки выпускников 9-х и 11-х классов в связи с проведением ГИА и ЕГЭ.
Методика «Определение уровня тревожности» (Ч.Д.Спилберг, Ю.Л.Ханин) 9-е и 11-е классы
Психодиагностическое исследование учебной мотивации Школьников Г.А. Карпова.
Индивидуальная:
Углубленное обследование учащихся по запросам родителей, учителей, администрации |
173чел =32ч
173чел =32ч
30чел=30ч
5чел=18ч
|
|
|
|
|
Общее время, затраченное на диагностику: |
381чел=112ч |
|
2. |
Психологи-ческое консульти рование |
В течение года |
Групповое:
Родители
Учителя
Учащиеся
Индивидуальное:
Учителя Родители, администрация
Учащиеся |
3 собрания 250чел =12ч
1 м\о=23чел = 4ч
169чел=8ч
3чел = 3ч
5чел =8ч
20чел =30ч
|
|
|
|
|
Общее время, затраченное на консультирование |
470чел=65ч |
|
3. |
Профилак тика, просвеще ние |
Апрель
Апрель- Май
Апрель- Май
|
Занятия с элементами тренинга: «Психологическая подготовка к ЕГЭ и ГИА, освоение методов саморегуляции и аутотренинга.
Родительские собрания
Психологическое просвещение учителей
Сопровождение учащихся 9-х, 11-х классов
Методическая работа |
169чел =12ч
25чел=3ч
23чел = 2ч
13чел = 20ч
120ч |
|
|
|
|
Общее время, затраченное на профилактику и просвещение |
230чел=157ч |
|
4. |
Коррекци-онная и развиваю- щая работа |
-
-
|
-
- |
0чел=оч
0чел=0ч |
|
|
|
|
Общее время, затраченное на коррекцию и развитие |
0чел = 0ч |
Всего рабочего времени: 66 рабочих дня * 6 час 00 мин = 396часов
Всего затрачено времени на перечисленные виды работ: 304 час
Методическая работа: 120 часов (12часов в неделю на 1 ставку)
Ежедневное итоговое оформление документации: 66 часов
(1 час ежедневно)
Общее время, затраченное на перечисленные виды работ -66часов:
-
Психодиагностика - 112часа (28%)
-
Психопрофилактика - 157часов (40%)
-
Консультирование - 65 часов (16%)
-
Методическая работа - 120 часов (30%)
-
Ежедневное оформление документации - 66часов (17%)
-
Коррекционно-развивающая - 0 часов(0%)
-
Анализ консультативного приема:
-
Отклонение в поведении, личностном развитии
-
Трудности в усвоении учебного материала
-
Консультирование администрации
-
Участие в педсоветах, методических объединениях, родительских собраниях.
-
Детско-родительские отношения
-
Выявленные проблемы:
-
Слабое развитие познавательных, волевых, эмоциональных,
процессов учащихся;
-
Отсутствие индивидуального подхода к учащимся;
-
Низкая учебная мотивация;
-
Детско-родительские отношения.
-
Соотношение видов работ:
-
Диагностическая работа - 28%
-
Коррекционно - развивающая - 0 %
-
Консультационная - 16 %
-
Профилактическая - 40 %
-
Методическая работа, ежедневное
оформление документации - 17 %
4. Количественные данные по охвату направлениями работы субъектов образования:
21
381
0
0
40
182
23
25
0
0
0
0
16
189
23
255
Годовой отчет
о проделанной работе
педагога - психолога
2014-2015 учебный год
г. Ноябрьск
2015г.