Справка педагога - психолога по результатам диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению

Справка

по результатам диагностического исследования школьной мотивации учащихся 5-х классов.

Исследование проводилось: в МБОУ СОСОШ №2 г. в двух пятых классах.

Дата: ноябрь 2015 года.

Количество человек: 20 (5 «а»); 21 (5 «б»)

Использована анкета для изучения мотивации модифицированный вариант Н.Г. Лускановой

Цель: изучение мотивационной сферы как одной из составляющих личностных УУД.

В анкетировании приняли участие 41 ученик.

Большинство показали хороший уровень учебной мотивации, что составило 20 человек. С низким уровнем мотивации- 4 ученика. Со средним уровнем мотивации- 10 учеников. С максимально высоким уровнем школьной мотивации, учебной активности 7 человек. Дезадаптированных нет.

Учащиеся 5 «б» классанегативное отношение к школе, школьная дезадаптация

низкая школьная мотивация

внешняя мотивация

хорошая школьная мотивация

максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности

Цыреторов Алдар

+

Медведев Толя

+

Минеева Настя

+

Цыбжитов Эрдэни

+

Кривошеев Вова

+

Сандакдоржиев Ардан

+

Байбородин Саша

+

Петров Дима

+

Щепелина Влада

+

Черепанова Анжелика

+

Бубеева Арьяна

+

Фомина Катя

+

Фирсова Сэсэг

+

Житихина Настя

+

Ивакина Диана

+

Минеева Кристина

+

Ануфриева Даша

+

Исупов Андрей

+

Цыбенова Дугарма

+

Мухин Даниил

+

Чередов Сережа

+

Итого

3

6

8

4

Учащиеся 5 «а» классанегативное отношение к школе, школьная дезадаптация

низкая школьная мотивация

внешняя мотивация

хорошая школьная мотивация

максимально высокий уровень школьной мотивации, учебной активности

Минеев Паша

+

Гончиков Очир

+

Цыбиков Буда

+

Цыбиков Бато

+

Зизоря Костя

+

Куликов Женя

+

Шагдаров Батор

+

Ружанская Лиза

+

Трифонов Влад

+

Хасанова Адиса

+

Цыденова Сэлмэг

+

Гунгарова Лена

+

Пантелеева Алика

+

Шоноева Намгар

+

Залуцкий Дима

+

Дарижапов Легцог

+

Норбоев Ринчин

+

Верхотурова Даша

+

Доржиева Настя

+

Цырендоржиев Абида

+

Итого

1

4

12

3

С максимально высоким уровнем школьной мотивации, учебной активности 7 учеников. Такие дети отличаются наличием высоких познавательных мотивов, стремлением успешно выполнять все предъявляемые школой требования. Они очень четко следуют всем указаниям учителя, добросовестны и ответственны, сильно переживают, если получают неудовлетворительные оценки или замечания педагога.

Хороший уровень учебной мотивации у 20 человек. Подобный показатель имеют учащиеся, успешно справляющиеся с учебной деятельностью. При ответах на вопросы проявляют меньшую зависимость от жестких требований и норм. Подобный уровень мотивации является средней нормой.

С внешней мотивацией 10 учеников. У данных детей положительное отношение к школе, но школа привлекает внеучебной деятельностью. Такие дети достаточно благополучно чувствуют себя в школе, чтобы общаться с друзьями, с учителями. Им нравится ощущать себя учениками, иметь красивый портфель, ручки, пенал, тетради. Познавательные мотивы у таких детей сформированы в меньшей степени, и учебный процесс их мало привлекает.

С низким уровнем мотивации Минеев Паша, Цыреторов Алдар, Медведев Толя и Минеева Настя. Эти дети посещают школу неохотно, предпочитают пропускать занятия. На уроках часто занимаются посторонними делами, играми. Испытывают серьезные затруднения в учебной деятельности. Находятся в серьезной адаптации к школе.