- Учителю
- Занятие Дружбой крепко дорожить для 1 и 2 классов
Занятие Дружбой крепко дорожить для 1 и 2 классов
«Дружбой крепко дорожить»
Цель: воспитание дружелюбности, развитие умения дружить и бережно относиться друг к другу.
Задачи:
-
сформировать понятие «дружба»;
-
определить какими качествами должен обладать настоящий друг;
-
выработать правила дружбы;
-
практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем;
-
формировать навыки эффективного общения, а также способность оценивать своё поведение.
Форма проведения: групповое занятие.
Материалы: компьютер, интерактивная доска, карандаши, бумага формат А4
«Подари улыбку».
Цель: создание атмосферы единства, повышение позитивного настроя, развитие умения выражать своё эмоциональное состояние.
-Я, ты, он, она вместе дружная семья!
- Улыбнись соседу справа!
- Улыбнись соседу слева!
- Подразни соседа справа!
- Подразни соседа слева!
- Ущипни соседа справа!
- Ущипни соседа слева!
- Щекочи соседа справа!
- Щекочи соседа слева!
- Обними соседа справа!
- Обними соседа слева!
Работа над притчей.
Притча
Давным-давно жил в горах богатый человек. Имел он огромную отару овец и много друзей. Однажды к нему в дом пришла беда. В его овчарню в одну из ночей проникли воры и угнали всех овец. Когда на утро хозяин пришёл в овчарню, чтобы выгнать стадо на выпас, ни одной овцы там не оказалось. Хозяин овчарни тяжело вздохнул и заплакал. Весь его многолетний труд был напрасен, а семья в одну ночь стала нищей. Вскоре вся округа знала о том, какая беда приключилась с хозяином овчарни. Прошёл ещё один день, и на заре хозяин увидел облачко пыли на дороге. Оно всё увеличивалось. Вскоре он смог разглядеть и людей в облачке пыли. Это были его друзья. Каждый из его друзей шёл не с пустыми руками, а вёл за собой маленькое стадо овец. Когда они все вошли к нему во двор, он понял, что друзья пришли ему помочь. С тех пор его стадо стало в несколько раз больше прежнего. Каждый раз по утрам, когда он шёл выгонять своё стадо, он вспоминал глаза своих друзей, которые спасли жизнь его семьи.
(После прослушивания учащиеся формулируют тему занятия)
-Сегодня на занятии мы постараемся разобраться в очень важном вопросе для каждого из нас. Что значит дружить? Каким должен быть настоящий друг?
Задания для обучающихся (Соберите пословицы в парах).
Нет друга- ищи,…(а нашёл -береги).
Не имей 100 рублей,…(а имей 100 друзей).
Один за всех…(и все за одного).
Человек без друзей,…(что дерево без корней).
Дружба- как стекло:…(разобьёшь- не склеишь)..
Дружба не гриб,…(в лесу не найдёшь).
Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
Человек без друзей, что дерево без корней.
Без беды друга не узнаешь.
Худой мир лучше доброй ссоры.
Стихотворение
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадёт,
В любой беде не пропадёт,
А если и споткнётся вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надёжный друг ему протянет руку.
Игра» Кто с кем дружит».
Каждый получает карточку, на которой написан герой сказки или мультфильма. Вы должны найти, кто с кем дружит, найти пару и встать рядом.
Чип- Дейл, Винни- Пух- Пятачок, Малыш- Карлсон, крокодил Гена- Чебурашка, Буратино- Мальвина, Принц- Золушка, Дед Мороз- Снегурочка.
Учитель: - Да, ребята, без друзей плохо, их надо искать, как это делали вы сейчас.
Учащиеся читают стихотворение.
Если есть друзья на свете-
Всё прекрасно- всё цветёт.
Даже самый сильный ветер ,
Даже буря не согнёт.
Мы и в дождь, и в снег, и в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим-
Дружбу эту не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живём на свете
Для хороших, славных дел.
Учитель: - Умению дружить надо учиться с детства. Кто из вас умеет дружить , поднимите руку? Назовите своих друзей. Что вам нравится в ваших друзьях?
Часто говорят, что дружба начинается с улыбки. Так в чём же секрет улыбки?
Секреты улыбки.
1). Когда люди улыбаются, они становятся красивыми.
2). Учёные подсчитали, что 80 % успеха в жизни зависит от умения общаться с улыбкой.
3).Улыбка- сама есть способ общения.
4). Важно уметь улыбаться, т.к. это помогает доброжелательно относиться друг к другу, добиваться расположения собеседника, помогает приобрести друзей.
5). С помощью улыбки можно улучшить своё настроение и настроение окружающих. Когда человек улыбается, в кровь поступают особые вещества- гормоны, которые отвечают за хорошее настроение.
Учащиеся читают стихотворение.
Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал.
Он для милого дружка не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счёт.
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу не влечёт.
Учитель: - Можно ли назвать этого героя настоящим другом? Почему?
Если друг добр и отзывчив, то дружба крепкая и настоящая.
Игра (на доске солнышко и туча)
-Под солнышком разместите качества, которые укрепляют дружбу, а под тучей те, которые мешают дружбе.
(От каждой группы по 2 человека берут карточки со словами и распределяют под изображением солнышка и тучи)
Проблемные ситуации.
-Нужно решить проблемные ситуации, которые бывают часто в жизни детей, выразив общее мнение группы.
Ситуация 1. (Ученица читает стихотворение «Ищу друга»)
Все живут не тужат, а со мной не дружат,
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита,
Подружусь я с Ильиной -стану знаменитой.
Все пятёрки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружи со мной! Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать -дашь контрольную списать».
А девчонка на дыбы! Говорят: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени уговаривать подруг,
</ Напишу объявленье: «Срочно требуется друг!»
-Почему с девочкой никто не хотел дружить?
-Что бы вы ей посоветовали?
-Можно ли заставить насильно дружить?
Упражнение «Ищу друга».
Предлагаю Вам ребята написать объявление в газету «Ищу друга»
Давайте вместе составить список качеств, необходимых человеку, с которым Вы хотите дружить.
Советы:
Предлагай другу свою помощь, а не жди просьбы о помощи.
-
Радуйся вместе с другом его успехам.
-
Не смейся над недостатками друга.
-
Не обманывай друга.
-
Не предавай друга.
-
Умей признавать свои ошибки.
-
Всегда выполняй свои обещания.
-
Уважай право друга иметь других друзей, кроме тебя.
-
Делись с другом новостями, успехами или неудачами.
-
Доверяй другу.
-Подумайте, какие из этих правил вы уже выполняете, а каким нужно научиться?
-Конечно, в жизни любого человека бывают обиды и ссоры, но нужно научиться прощать и уметь мириться.
-А что вам помогает выйти из трудной ситуации, когда вы поссорились с другом?
(Высказывания детей)
Давайте посмотрим мультик смешарики: Зачем нужны друзья?
-Правильно! Быть добрым и все ссоры разрешать самым сильным оружием -улыбкой!
-Сейчас я раздам вам смайлики, на которых вы напишите самые добрые пожелания своим друзьям-одноклассникам, или нарисовать портрет друга.
(Дети пишут и рисуют под музыку -Барбарики «О Дружбе»)