Конспект занятия для учащихся 2 классов Веселое космическое путешествие

МКОУ Бобровская СОШ №2

План-конспект

развивающего занятия для 2 класса по теме:

«Весёлое космическое путешествие в созвездие Знаний»

Подготовила:

Педагог- психолог

МКОУ Бобровская СОШ №2

Абрамова Н.Ю.

март 2016 г

Тема : « ВЕСЁЛОЕ КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ

В СОЗВЕЗДИЕ ЗНАНИЙ» 2 класс

Цель урока: развитие навыка развития принятия учебной задачи, актуализация познавательного процесса, развитие координации.

Задачи:

Развитие произвольного внимания;

Развитие ориентации в пространстве;

Развитие моторики руки.

ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ:

1. Вырезать из цветной бумаги звёздочки различной величины.

2. Написать названия планет «ПЛАНЕТА «МЫСЛИТЕЛИ », « ПЛАНЕТА ЗАГАДОК », «ПЛАНЕТА «ВЕСЁЛЫЕ КАРАНДАШИ». (Приложение №1)

3. Подобрать записи спокойной музыки, Космической мелодии

4. Подготовить бланки с картинками, раскрасками, чистые листы бумаги.

СХЕМА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ :

Психолог: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необычайно интересное путешествие. Представьте, что все мы - космонавты. Давайте отправимся в путешествие на космическом корабле.

К запуску космического корабля приготовиться!

ДЕТИ: Есть приготовиться!

Психолог: Включить первый двигатель!

ДЕТИ: Есть включить первый двигатель!

Психолог: Включить второй двигатель!

ДЕТИ: Есть включить второй двигатель!

Психолог: Включить зажигание!

ДЕТИ: Есть включить зажигание ! У - у - у - у - у!

Психолог: Начинаем отсчёт 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК!

// Звучит космическая музыка. Дети закрывают глаза //.

Психолог: Мы прилетели с вами на первую звёздочку созвездия игр и развлечений. И называется эта звёздочка «ПЛАНЕТА ЗАГАДОК». Здесь нас ждут загадки.

1 ЗВЁЗДОЧКА: « Планета Загадок ».

Игра « ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ »:

1. Что за зверь лесной,

Встал как столбик под сосной,

И стоит среди травы, уши больше головы. ( ЗАЯЦ )

2. Маленький рост, длинный хвост,

Серенькая шубка, остренькие зубки. ( МЫШЬ )

3) Кто заливисто поёт о том, что солнышко встаёт ? ( ПЕТУХ )

4) Зверь я горбатый, нравлюсь всем ребятам. ( ВЕРБЛЮД )

5) Мордочка усатая, шубка полосатая,

Часто умывается, а с водой не знается. ( КОШКА )

6). На сметане мешён, на окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок, покатился …. (Колобок)

7) Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё,

А ну, подскажите имя её... (Красная шапочка)

8) Носик круглый, пятачком, им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький, крючком, вместо туфелек - копытца.

Трое их - и до чего же, братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (3 поросёнка)

9) Лечит птичек и зверей, лечит маленьких детей,

Сквозь очки свои глядит, добрый доктор (Айболит)

10) Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живёт, в деревне кур крадёт (Лиса)



11) Кто зимой холодной, бродит злой, голодный? (Волк)

Психолог : Продолжаем наше путешествие. Давайте снова начнём отсчет космического времени: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1. ПУСК ! ( Звучит космическая мелодия ).

Психолог : Мы с вами прибываем на 2 звёздочку созвездия игр и развлечений, а называется она « Весёлые карандаши ». Сейчас вам предстоит выполнить задания, используя цветные карандаши и листы бумаги, которые вам дадут.

2 ЗВЁЗДОЧКА : « Весёлые карандаши ».

Упражнение « КОВРИК ДЛЯ НАС ».

Ребёнку предлагается сделать коврик: В середине должен быть большой круг. Сверху - 4 квадратика. Снизу - 4 треугольника. Слева - 3 овала. Справа - 3 прямоугольника. Коврик рисуется на листе бумаги. Затем все фигурки, изображённые на коврике, разукрашиваются.

Упражнение « ЗАПОМНИ И ПОВТОРИ РИТМ ».

Психолог отстукивает определённый ритм и предлагает учащимся по очереди его повторить. Затем ритм отстукивает кто-нибудь из учащихся и дети по очереди его повторяют.

3 ЗВЁЗДОЧКА : «Планета «Мыслители»

Психолог : Мы прибыли на звёздочку, которая называется «Планета «Мыслители»». А сейчас мы выполним задание «Найди буквы»(Приложение №2)

Упражнение «Найди буквы»

На бланке учащиеся соединяют по порядку буквы и получают слова

Упражнение « Найди отличия»

На картинках ребята находят отличия в рисунках. (Приложение №3)

Психолог: Ребята, мы возвращаемся на планету Земля. Путешествуя в космосе, мы выполняли разные задания: отгадывали загадки, отстукивали ритм, рисовали коврики оп заданному узору, находили отличия в картинках.

На память о нашем путешествии вы получаете картинки космической тематики, которые мы сейчас раскрасим.(Приложение №4)

Приложение №1

планета

Весёлые Карандаши

планета Загадок

планета

Мыслители

Приложение №2

Приложение №3

Приложение №4