Аналитическая справка о подготовке обучающихся 9б и 11 классов к ГИА-2015.

МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 9

2014- 2015 учебный год

СПРАВКА

о подготовке обучающихся 9б класса к ОГЭ - 2015 по русскому языку.

Учитель-предметник - Русак Инна Николаевна

Класс - 9б (количество учащихся - 23). Качество знаний (по итогам 1 полугодия - %)

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ОГЭ:

Вид итоговой

аттестации учащихся

Годы

обучения

Среднерегиональные результаты

Продуктивность
образовательной деятельности педагога

Общее

кол-во обучаемых

в 9/11кл.

Кол-во

уч-ся, сдавших
ОГЭ/ ЕГЭ

Результаты уч-ся

(средние данные по годам)

Результаты итоговой аттестации в форме ОГЭ

(средние данные за межаттестационный период)

Учитель - Русак И.Н.

2012 г.

-

-

-

-

2013 г.

33,51

27

27

35,3

2014 г.

34,68

29

29

35

2015

32,42

23

23

36,4

среднее за период

33,53

-

-

35,56

1

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

1. Учебный план - 2 урока русского языка в неделю (вторник, четверг).

2. ПДО - 1 час в неделю (четверг).

3. Факультатив («Обучение написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему») - 1 час в неделю (понедельник).

4. Итого: 4 часа/неделю.

2

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.

УМК по русскому языку для 5-9 классов под редакцией В.В.Бабайцевой:

1. Теория. В.В.Бабайцева, Л.Д.Чеснокова. Русский язык. М. Дрофа. 2013.

2. Практика. 9 класс. Под ред.Ю.С.Пичугова. М. Дрофа. 2014.

3. Русская речь. 9 класс. Е.И.Никитина. М. Дрофа. 2014.

4. ФИПИ. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов в новой форме. Русский язык. Учебное пособие. 2009, 2010, 2011 годы. Москва, Интеллект-центр, 2009-11.

5. ГИА. М.М.Баронова. Русский язык. Полный справочник для подготовки к ГИА. 9 класс. М., Астрель, 2010.

6. Л.И.Мальцева, П.И.Нелин. Русский язык. 9 класс. Итоговая аттестация 2010. Учебно-методическое пособие. Москва, НИИ школьных технологий, 2009.

7. Е.С.Симакова. ГИА. Русский язык. 40 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА. 9 класс. Москва, Астрель, 2011.

8. Т.Ю.Угроватова. Русский язык. Материалы для подготовки к итоговой аттестации. 9 класс. Москва, Просвещение, 2008.

9. Манохина М.Н., Девятова Н.М. Сборник контрольно-тренировочных и тестовых заданий. Русский язык. 9 класс. Москва, Интеллект-центр, 2010.

10. Т.М.Пахнова. Готовимся к устным и письменным экзаменам по русскому языку. 9 - 11 классы. Москва. Просвещение, 2002.

11. Г.Т.Егораева. Русский язык. 2011. ГИА (в новой форме). 9 класс. Типовые тестовые задания. Инструкция по выполнению работы. 10 вариантов заданий. Ответы. М., издательство «Экзамен», 2011.

12. Интернет-ресурсы.

13. Обеспечение участников ОГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.

3

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

предполагает обязательное повторение и усвоение основных элементов содержания экзаменационной работы (кодификатор и спецификацию ОГЭ):

1. Лексика и фразеология.

2. Морфемика и словообразование.

3. Грамматика. Морфология.

4. Грамматика. Синтаксис.

5. Правописание: орфография.

6. Правописание: пунктуация.

7. Речь. Языковые нормы. Выразительность русской речи (тропы).

4

ОФОРМЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО СТЕНДА ПО ПОДГОТОВКЕ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ "ОГЭ - 2015".

В ТОМ ЧИСЛЕ!!!

Справка об изменениях КИМ основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2015 году.

Русский язык - принципиальных изменений нет. Изменилось количество заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 18 до 15). Изменен максимальный балл за выполнение работы (уменьшен с 42 до 39). Задания в варианте представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. Изменена форма записи ответа на каждое из заданий 2-14: в КИМ 2015 г. требуется записывать цифру, соответствующую номеру правильного ответа. Добавлены два альтернативных задания 15.2 и 15.3 (сочинение-рассуждение).

Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, - 39 баллов. Таблица № 1. Шкала перевода первичного балла за выполнение экзаменационной работы в отметку по 5-тибалльной шкале.

«3»

«4»

«5»

0-14

15-24

25-33

34-39

-

-

ГК1-ГК4=4

ГК1-ГК4=6

ДРУГИЕ МАТЕРИАЛЫ:

1. Демоверсия ОГЭ-2015.

2. Спецификация КИМ для проведения в 2015 году ОГЭ по русскому языку.

3. Шкала перевода баллов.

4. Памятки по написанию изложения и сочинения.

5. Критерии оценивания изложения и сочинения.

6. Бланкт ответов № 1, № 2, доп.бланк ответов № 2…

5

УЧАСТИЕ В РЕПЕТИЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНАХ (ИУМЦ)

6

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОСНОВНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ

- общие стратегии подготовки;

- планирование и деление учебного материала;

- работа с демонстрационными версиями ОГЭ; кодификаторами и спецификацией;

- официальные сайты ОГЭ;

- работа с заданиями КИМов различной сложности.

7

РАБОТА ПО ТРЕНИРОВКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ОГЭ (протоколы…)

- бланк ответов № 1 (в том числе регистрационные поля);

- бланк ответов № 2;

- дополнительный бланк ответов.

8

ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ I ОГЭ:

СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ (ЗАДАНИЕ 1).

Авторские презентации (автор - Русак И.Н.)

1. ГИА - 2015. Спецификация. Кодификатор элементов содержания ГИА.

2. Приемы сжатия (компрессии) текста.

3. Памятка. Как писать сжатое изложение.

4. Критерии оценивания ГИА.

9

ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ II ОГЭ:

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ, СОСТАВЛЕННЫЕ В СООТВЕТСТВИИ С СОДЕРЖАНИЕМ ЗАДАНИЙ ЧАСТИ II:

ЗАДАНИЯ 2 - 14.

2

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. АНАЛИЗ ТЕКСТА

3

ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА лексики и фразеологии. Анализ средств выразительности

4

Правописание ПРИСТАВОК. Слитное, дефисное, раздельное написание

5

Правописание СУФФИКСОВ различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Правописание -Н- И -НН- В РАЗЛИЧНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени

6

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ. СИНОНИМЫ. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению

7

СЛОВОСОЧЕТАНИЕ

8

Предложение. ГРАММАТИЧЕСКАЯ (предикативная) ОСНОВА предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения

9

ОСЛОЖНЁННОЕ ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

10

Пунктуационный анализ. Знаки препинания в предложениях со СЛОВАМИ и КОНСТРУКЦИЯМИ, грамматически НЕ СВЯЗАННЫМИ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

11

Синтаксический анализ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

12

Пунктуационный анализ. Знаки препинания в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях (ССП и СПП)

13

Синтаксический анализ СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ

14

Сложные предложения с РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ

• Материалы для диагностики и итогового контроля (в рамках подготовки к ГИА) - 10 вариантов (32 задания части А и 8 заданий части В). Автор - Т.Ю.Угроватова. М., Просвещение. 2008.

• Учебно-тренировочные типовые варианты экзаменационной работы. 9 класс. 40 вариантов. Автор - Е.С.Симакова. Владимир. 2011.

• ГИА - 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под редакцией И.П.Цыбулько. Национальное образование. Москва. 2014.

10

ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЧАСТИ III:

СОЧИНЕНИЕ - РАССУЖДЕНИЕ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ (ЗАДАНИЕ 15).

1. Памятка. Как писать сочинение-рассуждение.

2. Образцы сочинений-рассуждений (банк материалов…)

3. Презентация: «Пишем сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» (автор - Русак И.Н.)

11

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

• Участие в проведении родительского собрания в 9б классе по подготовке к ОГЭ (ознакомление родителей со спецификацией экзаменационной работы) - протокол № 3 от 13 марта 2015г.

• Индивидуальные собеседования с родителями обучающихся так называемой «группы риска».

• Подготовка памяток для родителей: «Готовимся к ОГЭ».

12

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА»:

• Муравьева Светлана, Малахова Виктория, Зюзина Софья, Сухов Даниил, Брагуца Ростислав, Хохлов Алексей, Жарков Алексе, Бестаев Роман.

• Дополнительные индивидуальные занятия: среда, четверг, пятница.

МОУ Дмитровская средняя общеобразовательная школа № 9

2014 - 2015 учебный год

Аналитическая справка о

подготовке учащихся 11 класса к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ по русскому языку.

Учитель-предметник - Русак Инна Николаевна

Класс - 11 (количество учащихся - 20). Качество знаний (по итогам 1 полугодия - 85 %).

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ЕГЭ:

Вид итоговой

аттестации учащихся

Годы

обучения

Среднерегиональные результаты

Продуктивность
образовательной деятельности педагога

Общее

кол-во обучаемых

в 9/11кл.

Кол-во

уч-ся, сдавших
ОГЭ/ ЕГЭ

Результаты уч-ся

(средние данные по годам)

Результаты итоговой аттестации в форме ЕГЭ

(средние данные за межаттестационный период) Учитель - Русак И.Н.

2012 г.

-

-

-

-

2013 г.

65,68

26

26

67,15

2014 г.

65,2

28

28

70,14

2015 г.

69,42

20

20

75,40

100-балльник!

среднее за период

66,76

-

-

70,89

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Учебный план - 3 урока русского языка в неделю (понедельник, среда, пятница). РРО - 1 час в неделю (включает в том числе в планирование и анализ текстов различной стилевой направленности и окрашенности, аргументацию доказательной части и художественно-выразительные средства (тропы и фигуры) русского языка).

Итого: 4 часа в неделю.

Поурочное планирование предполагает обязательное повторение и усвоение основных элементов содержания экзаменационной работы (кодификатор и спецификацию КИМ ЕГЭ).

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ.

• УМК по русскому языку для 10 - 11 классов (Русский язык. 10 - 11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/ Н.Г.Гольцова, И.В.Шамшин, М.А.Мищерина. М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012)

• С.И.Красовская. М.И.Шутан и др. Сочинение? Легко! Пособие для учащихся образовательных организаций. Москва. Просвещение. 2015.

НОВОЕ!!! СПРАВКА ОБ ИЗМЕНЕНИЯХ В КИМ ЕГЭ 2015 ГОДА

ОБЩИЕ ИЗМЕНЕНИЯ

1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом, часть 2 - задания с развернутым ответом).

2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С.

3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик!)

РУССКИЙ ЯЗЫК - ИЗМЕНЕНИЯ СУЩЕСТВЕННЫЕ!!!

В связи с необходимостью дифференциации проверки содержания в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основной (ОГЭ) и средней школы (ЕГЭ) пересмотрено СОДЕРЖАНИЕ экзаменационной работы.

1. Изменилось количество частей и заданий в экзаменационной работе (количество заданий сократилось с 39 до 25).

2. Изменен формат заданий работы.

3. Изменен максимальный балл за выполнение работы (уменьшен с 64 до 55). При проверке понимания лексического значения слова в содержание экзаменационного теста включена работа со словарной статьёй.

НО ПРЕЖДЕ…

СОЧИНЕНИЕ - отклик на Послание Президента РФ. Своеобразный «допуск» к ЕГЭ!!!

Система оценивания: «зачет»/»незачет»! В случае незачета 03.12.2014. возможна пересдача 04 февраля 2015, 06 мая 2015.

3 декабря 2014 года итоговое сочинение (изложение) писали более 680 тысяч выпускников из 85 субъектов Российской Федерации, а также российских образовательных организаций, расположенных за пределами территории России.

РЕЗУЛЬТАТЫ МОУ ДСОШ № 9

Анализ итогового сочинения в 11 классе (03.12.2014.)

% выполнения итогового «президентского» сочинения - 100%!

УЧАСТИЕ В РЕПЕТИЦИОННЫХ ЭКЗАМЕНАХ (ИУМЦ)

ВЫВОД: по результатам пробного экзамена наименьшее количество баллов в тестовой части набрали Бахур Д., (15 из 32), Хамидов А. (14 из 32), Свиридов Е. (19 из 32). Есть над чем работать! Максимальный результат - у Дементьевой М. (32 из 32). В целом, по классу средний показатель выполнения тестовой части - 24,5 балла (из 32).

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЯ 25 (СОЧИНЕНИЕ). 13.02.2015.

ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ 1-24 ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ:

Авторские презентации (автор - Русак И.Н.):

1. Готовимся к ЕГЭ. Задание А4.

2. Готовимся к ЕГЭ. Задание А5.

3. Готовимся к ЕГЭ. Задание А6.

4. ЕГЭ. Задание 24. Тропы. Фигуры.

5. Спецификация КИМ для проведения в 2015 году

№

Проверяемые элементы содержания

Ответ

Баллы

1

Информационная ОБРАБОТКА ПИСЬМЕННЫХ ТЕКСТОВ различных стилей и жанров

цифры

1

2

СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ в тексте

слово

1

3

ЛЕКСИЧЕСКОЕ значение слова

цифра

1

4

ОРФОЭПИЧЕСКИЕ нормы

слово

1

5

ЛЕКСИЧЕСКИЕ нормы

(употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости, паронимы)

слово

1

6

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ нормы (образование слова)

слово

1

7

СИНТАКСИЧЕСКИЕ нормы. Нормы СОГЛАСОВАНИЯ. Нормы УПРАВЛЕНИЯ

цифры

5

8

Правописание КОРНЕЙ

слово

1

9

Правописание ПРИСТАВОК

2 слова

1

10

Правописание СУФФИКСОВ различных частей речи (кроме -Н-/-НН-)

слово

1

11

Правописание ЛИЧНЫХ ОКОНЧАНИЙ ГЛАГОЛОВ и СУФФИКСОВ ПРИЧАСТИЙ

слово

1

12

Правописание НЕ и НИ

слово

1

13

СЛИТНОЕ, ДЕФИСНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ написание слов (предлоги, союзы, частицы, наречия)

2 слова

1

14

Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи

цифры

1

15

Знаки препинания в ПРОСТОМ ОСЛОЖНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ (с однородными членами). Пунктуация в ССП и простом предложении с однородными членами

цифры

2

16

Знаки препинания в предложениях с

ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)

цифры

1

17

Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫМИ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

цифры

1

18

Знаки препинания в СПП

цифры

1

19

Знаки препинания в СЛОЖНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ

цифры

1

20

Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста

цифры

1

21

Функционально-смысловые ТИПЫ РЕЧИ

цифры

1

22

Лексическое значение слова. СИНОНИМЫ. АНТОНИМЫ. ОМОНИМЫ. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению

слова

1

23

СРЕДСТВА СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ в тексте

цифры

1

24

Речь. Языковые средства выразительности (ТРОПЫ, ФИГУРЫ)

цифры

4

ВСЕГО

32

ПОДГОТОВКА ПАМЯТОК ДЛЯ УЧАЩИХСЯ:

• Орфоэпические нормы.

• Слова-паронимы.

• Учим к ЕГЭ: разряды местоимений; производные предлоги; союзы; частицы; слова, не являющиеся вводными.

• Правописание Н и НН в полных прилагательных и причастиях.

• Корни с чередующимися гласными.

• Правописание букв И и Ы в словах (после приставок, после Ц) .

• Праовписание гласных после шипящих.

• Правописание Ъ и Ь.

• Написание приставок.

• Суффиксы причастий и деепричастий.

• Слитное и раздельное написание НЕ со словами разных частей речи.

• НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

• Правописание предлогов, союзов, частиц.

• Знаки препинания в ССП.

• Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

• Знаки препинания в предложениях с союзом И.

• Предложения с вводными словами, словосочетаниями и предложениями.

• Знаки препинания в БСП.

• Типы СПП.

• Знаки препинания между 2-мя подчинительными союзами.

• СПП с несколькими придаточными.

• Типы речи.

• Основные способы словообразования.

• Отличие союзов от созвучных (омонимичных) сочетаний.

• Типы подчинительной связи.

• Типы односоставных предложений.

• Выразительные средства языка: ТРОПЫ и ФИГУРЫ.

РАБОТА С БЛАНКАМИ ОТВЕТОВ

РАБОТА ПО ТРЕНИРОВКЕ ЗАПОЛНЕНИЯ БЛАНКОВ ЕГЭ (протоколы…)

• Бланк регистрации.

• Бланк ответов № 1.

• Бланк ответов № 2.

• Правила поведения во время проведения ЕГЭ, а также на ППЭ.

ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ И ИНТЕНСИВНОЙ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:

• ЕГЭ - 2015. Русский язык. Типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов. Под редакцией И.П.Цыбулько. Национальное образование. Москва. 2014.

• ЕГЭ - 2014. Русский язык. Диагностическое тестирование. 10 комплектов КИМ. Под редакцией И.П.Цыбулько. М., Национальное образование. 2013.

• ЕГЭ - 2013. Русский язык. Актив-тренинг: выполнение заданий А, В, С/под редакцией И.П.Цыбулько. М., Национальное образование, 2013.

• ЕГЭ - 2013. Русский язык: тематический сборник заданий/под редакцией И.П.Цыбулько. А1 - А30, В1 - В8, С1. М., Национальное образование. 2013.

• Б.Г.Меркин, Л.Г.Смирнова. Русский язык. Подготовка к ЕГЭ: дидактические и справочные материалы. Тесты. М., ООО «Русское слово», 2010.

ПОДГОТОВКА К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ 25 - СОЧИНЕНИЕ - РАССУЖДЕНИЕ.

ГОТОВИМСЯ К ЕГЭ. ПИШЕМ СОЧИНЕНИЕ.

Авторские презентации (автор - Русак И.Н.):

1. ЕГЭ по русскому языку. Репетитор для подготовки к ЕГЭ. Выполнение задания 25.

2. Русский язык. 11 класс. Мы готовимся к ЕГЭ. Практикум по написанию сочинения (задание 25).

3. Готовимся к ЕГЭ. Критерии оценивания задания 25. К 9.

4. Готовимся к ЕГЭ. Критерии оценивания задания 25. К 10.

ПОДГОТОВКА ПАМЯТОК ДЛЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЙ:

• Пишем сочинение-рассуждение.

• Тематический банк примеров аргументов, формулировок.

• Примерные тексты сочинений.

РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ «ГРУППЫ РИСКА»:

1. Бахур Дарья, Зелов Максим, Хамидов Абдулазиз, Корнеев Валентин. Индивидуальные собеседования.

2. Дополнительные занятия: пятница.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

1. Участие в общешкольном родительском собрании в 11 классе по подготовке к ЕГЭ (ознакомление родителей со спецификацией экзаменационной работы) и итоговому сочинению - протокол № 2 от 11 ноября 2014г. Доклад и презентация.