Разработка урока по русскому языку на тему: Приветствие для 1 класса

Количество

присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения

1.1.1.1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий)

1.1.2.1 Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

1.2.3.1 Понимать, о чем говорит собеседник, реагировать на услышанное различными способами и отвечать собеседнику, соблюдая речевые нормы

Цели урока

Все учащиеся могут слушать, говорить, воссоздавать услышанное

Все смогут внимательно слушать

Большинство смогут понимать речь и реагировать на нее через мимику и жесты выполнять действия

Некоторые смогут соблюдать речевые нормы

Языковая цель

Учащиеся смогут приветствовать друг друга словами и жестами;

Знать и использовать слова во время урока: привет, здравствуй, меня зовут, добрый, грустный, веселый.

Предыдущее обучение

Что вы знаете о приветствии, как вы можете поприветствовать других, когда надо приветствовать

План

Планируемое время

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало

10 мин

Психологический настрой: «Поздоровайтесь друг с другом и улыбнитесь»

Задание №1

(К)Дети выстраиваются в круг. Сейчас вы повторите по очереди за мной фразу: «Привет! Меня зовут …».

Учащиеся говорят по очереди: "Привет, меня зовут....". Затем учащиеся повторяют это действие и хлопают в ритм со своим именем. Повторяют упражнение несколько раз, произнося с разной интонацией, например, тихо, громко, весело.

(ФО)Аплодисменты

Иллюстрации

Середина

5 мин

15 мин.

2 мин

Задание №2

(Г) Деление на группы. На столе лежат квадратики, дети выбирают понравившийся цвет и садятся за тот стол, где есть соответствующий цвет .

1стол - здравствуй

2 стол - привет

3 стол - добрый деньУчитель раздает нарезные буквы, предлагает собрать слово ПРИВЕТ. После того, как собрали слово, приветствуем друг друга в парах.

Учитель демонстрирует жест приветствия кивком головы.

(П).А как по-другому можно поздороваться?

(кивнуть, подать руку, обнять, помахать рукой).

(ФО) Жестом

Задание №3

(К).Сейчас мы смотрим мультфильм «Привет мартышке» . Посмотрите и послушайте. Скажите, какое слово часто повторяется? Что сказал удав о привете? Как вы чувствуете себя, когда с вами здороваются?

(ФО)Жестом

Физминутка

Когда я скажу «Здравствуйте!», мальчики крикнут «Салют!» и помашут мне рукой (репетируем). Девочки поздороваются со мной по-английски «Hellou!» и пошлют мне воздушный поцелуй (репетируем). Поздоровались - прекрасно!.

Большие нарезные буквы

мультфильм «Привет мартышке»

yandex.kz/video/search

multmir.net/multfilm-282-privet-martyshke</</p>

Конец

3 мин

Задание №4

Оценивание своей работы на уроке

Выбрать и приклеить смайлик своего настроения от проделанной работы

Смайлики

Средняя общеобразовательная школа №24

Разработка урока по русскому языку

1 класс

Учитель: Идрисова Б.Ж.

г. Павлодар

2016 год