Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса ( Учебник М.М. Разумовской)

Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 5 класса по учебнику М.М.Разумовской

Дата план

Дата

факт.

№ п.п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Примечание

Практическая часть

Домашнее задание

Вопросы ОГЭ

О языке и речи 4 ч.

1.09

1

Зачем человеку нужен язык

1

ЗСП -1, 2 с.4 -5

2.09

2

Что мы знаем о русском языке

ЗСП-3 с.7

3.09

3

Что такое речь

1

Пересказ с.7-9

4.09

4

Речь монологическая и диалогическая. Речь устная и письменная

1

Упр.15 с.11

Повторение изученного в начальных классах.

37 ч.

Фонетика. Графика.

4 ч.

5.09

5

Звуки и буквы. Алфавит

1

Упр.24 с.14

7.09

6

Что обозначают буквы Е.Ё,Ю,Я

1

Упр.33с.16

8.09

7

Фонетический разбор слова

1

Упр.37 (2 слова) с.17

9.09

8

Стартовый мониторинг. Диктант

1

Упр.37 (2 слова) с.17

Текст 2 ч.

1

10.09

9

Что такое текст. Тема текста. Анализ диктанта

1

П.8,9

11.09

10

Основная мысль текста

1

Упр.50 с.22

Письмо. Орфография 16 ч.

12.09

11

Зачем людям письмо

1

Сообщение о Гроте.

14.09

12

Орфография. Нужны ли правила?

1

ЗСП -4 с.26, п.12

15.09

16.09

13-14

Орфограммы в конях слов. Правила обозначения буквами гласных звуков

2

Упр.62 с.28, составить диктант на данное правило

17.09

18.09

15-16

Урок развития речи. Подготовка к изложению №1 . Написание изложения.

2

Изложение №1

П.14

19.09

21.09

17-18

Орфограммы в конях слов. Правила обозначения буквами согласных звуков

2

Правило с.30, упр.71, составить диктант на данное правило

22.09

19

Сочетание букв жи-ши, ча-ща, чу-щу, нч, чн, нщ, щн, рщ.

1

Упр.75 с.33

23.09

20

Мягкий знак после шипящих в конце существительных и глаголов

1

ЗСП-5 с.35, п.16

24.09

25.09

21-22

Разделительные ъ и ь

2

П.17, упр.90 с.37, упр.95 с.39

26.09

23

Не с глаголами

П.18, упр.98

28.09

24

Написание -тся, -ться в глаголах

1

П.19, упр.101

29.09

25

Диктант №1 по теме: «Повторение изученного в начальных классах»

1

Диктант №1

П 10-17

30.09

26

Написание -тся, -ться в глаголах Анализ контрольного диктанта

1

Задание из Р.Т.

Строение слова

5 ч.

1.10

2.10

3.10

27-28-29

Почему корень, приставка, суффикс и окончание - значимые части слова

3

П.20, упр110 с.43, упр.115 с.45, ЗСП-6 с.48

5.10

30

Как образуются формы слова

1

П.21, упр.126 с.47

6.10

31

Как образуются формы слова

1

Морфемный разбор 5 слов

Слово как часть речи

11 ч.

7.10

8.10

32-33

Самостоятельные части речи

2

П.22, упр.135 с.50, 136, с.51

9.10

34

Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы

1

П.23, упр.145 с.53

10.10

35

Служебные части речи. Предлог

1

П.24, упр.147

12.10

36

Союз

1

П.24, упр. 154 с.56

13.10

37

Частица

1

П.24, ЗСП -7

14.09

38

От чего зависит порядок расположения предложений в тексте.

1

П.25

15.10

39

Абзац как часть текста

1

П.26, подготовка к сочинению упр.166

16.10

40-41

Р.р Подготовка к сочинению №1 по темам Упр.167. Написание сочинения

2

Редактирование черновика.

17.10

42

Строение абзаца

Упр.174 с.64

Систематический курс русского языка

165 ч.

Фонетика. Орфоэпия 10 ч.

10 ч.

19.10

43

Что изучает фонетика

1

П.27, ЗСП-8 с.68

20.10

21.10

44-45

Звуки гласные и согласные

2

П.28, упр.188 с.70, ЗСП-9 с.72

22.10

46

Контрольный диктант №2 по итогам I четверти.

1

Диктант №2

Фонетический разбор 2 слов.

23.10

47

Слог, ударение. Анализ диктанта.

1

П. 29, упр.205

24.10

26.10

48-49

Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков.

2

П.30, упр.211,213 с.77

27.10

28.10

50-51

Произношение согласных звуков. Орфоэпический разбор слова.

2

П.31, упр.225с.81, упр.233 с.83

29.10

52

Контрольная работа №1 по теме «Фонетика, Орфоэпия»

1

Контрольная работа №2

Фонетический разбор 2 слов.

Лексика. Словообразование. Правописание.

34 ч.

30.10

31.10

53-54

Как определить лексическое значение слова. Анализ контрольной работы.

2

П.32, упр.241 с.86, упр.248 с.88

11.11

55

Сколько лексических значений имеет слово

1

П.33, упр.253

12.11

13.11

14.11

56-57-58

Когда слово употребляется в переносном значении

3

П.34 Упр. 262 с.94, упр.268 с.95, ЗСП -10 с.96

16.11

17.11

59

Как пополняется словарный состав русского языка

1

П.35, упр.277с.96 279 с.100

18.11

19.11

60-61

Р.р. Контрольное сочинение №2 по темам упражнению 238

2

Сочинение №2

П.30-32

20.11

21.11

23.11

62-63-64

Как образуются слова в русском языке

3

п.36, упр.284 с.102, 293 с.105, упр.298 с.107

24.11

65

Какие чередования гласных и согласных происходят в словах

1

П.37, упр.304 с.109

25.11

26.11

66-67

Правописание чередующихся гласных в корнях лаг, лож, раст, ращ, рос

2

П.38, упр.312, составить диктант на данную тему.

27.11

28.11

68

Буквы о-ё после шипящих в корнях слов

1

П.39, упр.318 с.114

30.11

1.12

69-70

Чем отличаются друг от друга слова-омонимы.

2

П.40, упр. 323 с.115, упр.325 с.116

2.12

71

Диктант №3 по теме «Правописание корней слов»

1

Диктант №3

П.35-39

3.12

72

Что такое профессиональные и диалектные слова. Анализ диктанта

1

П.41, упр.333 с.120

4.12

73

О чем рассказывают устаревшие слова

1

П.42, упр.336 с.121

5.12

74

Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова

1

П.43, упр.346 с.124

7.12

75

Художественная и научно-деловая речь

1

1

8.12

9.12

76-77

Правописание приставок

2

П.44, упр.353 с.126, упр.356 с.127

10.12

78

Буквы и-ы после ц

1

П.45, упр.361 с.129

11.12

12.12

79-80

Повторение и изученного в разделе «Лексика. Словообразование» Тест №1.

2

Тест №1

П.40-45, подготовка к тесту.

14.12

81

Буквы и-ы после ц.

1

Фонетический разбор 2 слов

15.12

82

Диктант №4по теме «Лексика. Словообразование» и по итогам II четверти

1

Составить рассказ с этикетными словами.

16.12

83

Что изучает стилистика. Анализ контрольного диктанта

1

П.46, упр.367с.131

17.12

84

Разговорная и книжная речь

1

П.47, упр. 372 с.132

18.12

85

Художественная и научно-деловая речь

1

П.48, упр. 381 или 382 с.136

Синтаксис и пунктуация

40 ч.

19.12

86

Что изучает синтаксис и пунктуация

1

П.49, ЗСП- 11

21.12

22.12

23.12

87-88-89

Словосочетание

3

П.50, упр.400 с.144, 405 с.145, 407 с.146

24.12

25.12

90-91

Предложения. Интонация предложения

2

П.51, ЗСП-12

26.12

92

Виды предложений по цели высказывания

1

П 51, упр.420

28.12

93

Восклицательные предложения

1

П52, упр423 с.153

29.12

94

Описание, повествование, рассуждение

1

1

30.12

12.01

95-96

Главные члены предложения

2

П.53, упр.431, ЗСП- 13

13.01

14.01

97-98

Тире между подлежащим и сказуемым

2

П.54, упр.438 с.159, упр.441 с.159

15.01

99

Предложения распространенные и нераспространенные

1

П.55, упр. 443

16.01

100

Второстепенные члены предложения

1

П.56, упр.446

18.01

101

Дополнение

1

П.57, упр.453 с.164

19.01

102

Определение

1

П.58, упр.461 с.166

20.01

103

Обстоятельство

1

П.59, упр.467 с.168, ЗСП -14

21.01

22.01

23.01

104-105-106

Однородные члены предложения

3

П.60, упр.473 с.171, упр.477 с.172, упр.482, с.174

25.01

107

Обобщающее слово перед однородными членами

1

П.61, упр488 с.175

26.01

108

Диктант №5 по тем «Второстепенные члены предложения»

1

Диктант №5

П.61

27.01

109

Анализ текста: определение типа речи. Анализ диктанта

1

1

28.01

29.01

110-111

Обращение

2

П.62, упр.497 с.178, упр.502 с.179

30.01

112

Синтаксический разбор простого предложения

1

П.63, упр.506 с.181

1.02

2.02

3.02

113-114-115

Сложное предложение

3

П.64, упр.510 с.183, упр.514 с.184, 525 с. 188

4.02

5.02

116-117

Урок развития речи. Контрольное изложение № 2

2

Изложение №2

П.63-64

6.02

118

Сложное предложение

1

П.64, упр.526 с.188

8.02

9.02

119-120

Прямая речь

2

П.65, упр.531 с.191, упр.533 с.191

10.02

11.02

121

122

Диалог

2

П.66, упр.545 с.194, составить диалог

12.01

123

Повторение и обобщение «Синтаксис и пунктуация» Тест №2

1

Тест №2

П.60-66

13.02

124

Сложное предложение.

1

Синтаксический разбор

Типы речи

3 ч.

15.02

125

Что такое тип речи

1

П.67, упр.552 с.198

16.02

126

Диктант №6 по теме «Синтаксис и пунктуация»

1

Диктант №6

Повторить слов. слова

17.02

127

Описание, повествование, рассуждение Анализ диктанта

1

П.68, упр560 с.201

18.02

128

Оценка действительности

1

П.69, упр. 565 с.203

Строение текста

1 ч.

19.02

129

Строение текста типа рассуждения-доказательства

1

П.70, упр.576 с.206

Морфология. Правописание.

65 ч.

20.02

22.02

130-131

Самостоятельные и служебные части речи

2

Правило с.208, упр.585 с.209, упр.589 с.210

Глагол

26 ч.

23.02

132

Что обозначает глагол

1

П.71, упр.594 с.212

24.02

25.02

133-134

Слитное и раздельное написание не с глаголами

2

П.72, упр.599 с.213, составить диктант на данную орфограмму

26.02

135

Как образуются глаголы

1

П.73, упр.604 с.214

27.02

29.02

136-137

Вид глагола

2

П.74, упр.608 с.216, упр.610 с.217

1.03

138

Корни с чередованием е-и

1

П.75, упр.615 с.218

2.03

3.03

139-140

Урок развития речи . Подготовка к изложению №3. Написание изложения

2

Изложение №3

Редактирование черновика, задание из Р.Т.

4.03

141

Корни с чередованием е-и

1

П.75, упр.615 с.218

5.03

142

Инфинитив

1

П.76, упр621 с.219

7.03

143

Правописание тся-ться

1

Упр.

624 с.220

8.03

144

Наклонение глагола

1

П.78, ЗСП-15 с.221

9.03

145

Как образуется сослагательное наклонение глагола

1

П.79, упр.629 с.222

10.03

11.03

146-147

Как образуется повелительное наклонение глагола

2

П.80, упр.633 с.224, 636 с.225

12.03

14.03

148-149

Времена глагола

2

П.81,упр.644 с.228, 645 с.229

15.03

150

Контрольный диктант №7 по итогам III четверти

1

Диктант №7

П.75-80

16.03

151

Времена глаголов. Анализ диктанта.

1

П.81

17.03

152

Спряжение глагола. Лицо, число

1

П.82, упр.651 с.231

18.03

19.03

153-154

Правописание безударных личных окончаний глаголов

2

П.83, упр.657 с.232

21.03

155

Морфологический разбор глагола

1

Разбор 3-х глаголов.

22.03

156

Безличные глаголы. Переходные и непереходные

1

П.84, упр.665

1.04

157

Обобщение темы «Глагол». Тест №3

1

Тест №3

П.78-84

Строение текста

5 ч.

2.04

158

Как связываются предложения в тексте. Данное и новое.

1

П.85, упр.673 с.239

4.04

5.04

159-160

Строение текста типа повествования

2

П.86, упр.685 с.243, упр.691 с.246

6.04

7.04

161-162

Урок развития речи. Подготовка к сочинению -повествованию №3. Написание сочинения. (Упр.689)

2

Сочинение №3

Редактирование черновика, задание из Р.Т.

Имя существительное

20 ч.

8.04

163

Что обозначает имя существительное

1

П.87, упр.696 с.248

9.04

164

Как образуются имена существительные

1

П.88, упр. 705 с.205

11.04

165

Употребление суффиксов чик-щик

1

П.89, упр.708 с.252

12.04

166

Употребление суффиксов ек-ик

1

П.90, составить диктант на данную орфограмму

13.04

14.04

167-168

Слитное и раздельное написание не с именами существительными

2

П.91, упр.716 с.254

15.04

169

Имена существительные одушевленные и неодушевленные

1

П.92, ЗСП-16

16.04

170

Собственные и нарицательные имена существительные

1

П.93, упр.727 с.258

18.04

171

Существительные общего рода

1

П.95,

19.04

172

Род несклоняемых имен существительных . Анализ изложения.

1

П.96

20.04

21.04

173-174

Урок развития речи. Контрольное изложение №4

2

Изложение № 4

П.90-95

22.04

175

Число имен существительных

1

П.97.

23.04

176

Падеж и склонение имен существительных

1

П.98, упр.741 с.263

25.04

177

Морфологический разбор имени существительного

1

разбор 2 слов.

26.04

27.04

178-179

Правописание безударных падежных окончаний имен существительных

2

П.99, упр.748 с.265

28.04

180

Употребление имен существительных в речи

1

Упр.754 с.268

29.04

181

Обобщение темы «Имя существительное». Тест № 4

1

Тест № 4

П.92-100

Строение текста

2 ч.

30.04

182

Строение текста типа описания предмета. анализ диктанта

1

П.101, упр.768 с.272 или 779 с. 275

2.05

183

Соединение типов речи в тексте

1

П.102, упр.789 с.278

3.05

184

Контрольный диктант № 8 по теме «Имя существительное»

1

Диктант №8

П.88-93

Имя прилагательное 17 часов.

17 ч

4.05

5.05

6.05

185-186

187

Работа над ошибками. Что обозначает имя прилагательное.

3

П.103, упр.800 с.283, упр.802 с.284

7.05

188

Правописание окончаний прилагательных

1

П.104, упр.809 с.286

9.05

189

Образование имен прилагательных

1

П.105, упр.816 с.288

10.05

11.05

190-191

Урок развития речи. Подготовка к сочинению-рассуждению №4 «За что я люблю лето». Написание сочинения.

2

Редактирование черновика, задание из Р.Т.

12.05

13.05

192-193

Прилагательные полные и краткие

2

П.106, упр.824 с.291, 826 с.292

14.05

194

Сравнительная и превосходная степень качественных прилагательных

1

П.107, упр.831 с.294

16.05

195

Морфологический разбор имени прилагательного. Анализ диктанта.

1

Морфологический разбор 2 прил.

17.05

196

Итоговый контрольный диктант №9

1

Диктант №9

Разбор сущ. и при лаг.

18.05

19.05

197-198

Как образуется сравнительная степень прилагательного. Анализ диктанта

2

П.108, упр.833

20.05

21.05

199-200

Как образуется превосходная степень прилагательного

2

П.109, упр.837 с.296

23.05

201

Обобщающее по теме «Имя прилагательное» Тест № 5

1

Тест № 5

ЗСП -10,11,12

Повторение изученного в конце года

9 часов

9 ч.

24.05

202

Фонетический разбор слов

1

Разбор 2-х слов

25.05

203

Морфемный разбор слов

1

Разбор 5 слов.

26.05

27.05

204-205

Морфологический разбор слов

2

Разбор 4 слов.

28.05

30.05

31.05

206-207-208

Орфография

3

Составить диктант.

209-210

Резерв

2