Литература 5 класс. Урок – зачёт по теме «Устное народное творчество». «Путешествие в Сказоград».

Литературные состязания по теме «Устное народное творчество».

«Путешествие в Сказоград».

Цели урока:

*Проверить знания учащихся по пройденному материалу в форме игры;

*Развивать коммуникативные и кооперативные компетенции;

*Воспитывать уважение и терпимость к чужому мнению, умение корректно завершать общение.

Ход урока:

I. Организационный момент. Постановка целей.

Сегодня у нас необычное путешествие - мы отправляемся вместе с вами в Сказоград. В этом городе нас ждёт встреча с добрыми друзьями, с теми, кто так давно и навсегда вошёл в нашу жизнь. Итак, нам необходимо разделиться на 2 команды, выбрать себе капитанов и название.

1.Станция «Отгадайкино»

Задание командам. Блиц опрос:

*Как называлось транспортное средство очень немолодой сказочной героини?

*Какое хлебобулочное изделие умело самостоятельно передвигаться и говорить?

*Назовите последний контейнер, в котором хранилась жизнь глубокого старца

2.Тише, тише.… Это идут репетиции будущих спектаклей в Театре Юного Зрителя

Выступление учащихся (приготовлены заранее, костюмы готовились самостоятельно). Сценки из русских народных сказок, выбранных на своё усмотрение.

Задание командам: Увидеть в команде соперников интересные находки и похвалить.

Спасибо актёрам! С большим удовольствием посмотрели ваши репетиции, будем ждать ваших выступлений на большой сцене.

3. Продолжая наше путешествие, мы вышли на главную улицу - улицу Поговорок.

Задание командам: Выберите правильное завершение пословицы или поговорки.

Авось да как - нибудь……и так проживём.

…до добра не доведут.

…само дело сделается.

Волков бояться - …ружьём запасаться

…без дров остаться.

…в лес не ходить.

Что в воду упало, то …рыба достала.

… пропало.

…ко дну пристало.

Ум хорошо, а ...два лучше.

…без него проще.

…красота виднее.

Сколько волка не корми, он ...всё равно собакой не станет.

… всё равно не наестся

…всё в лес смотрит

4. В крупном городе очень трудно встретить знакомых, но есть одно место, где люди встречаются очень часто. Конечно же, вы догадались, мы на Торговой площади.

Задание командам: Из всего многообразия сказочных книг, любезно предоставленных нам сегодня школьной библиотекой, можно «купить» только те, которые написал русский народ. Кто больше?

5. Не пора ли нам подкрепиться? Ведь, как известно: скоро сказка сказывается - не скоро дело делается. Приглашаем всех в кафе «Скатерть - самобранка»

Задание командам: Кто кого и в какой сказке так угощает?

«Испекла каравай - рыхлый да мягкий, изукрасила каравай разными узорами мудрёными; по бокам города с дворцами, садами да башнями, сверху - птицы летучие, снизу - звери рыскучие». («Царевна - лягушка»).

«- Съешь моего ржаного пирожка. - Не стану я ржаной пирог есть! У моего батюшки и пшеничные не едятся» («Гуси - лебеди»)

«Наварила манной каши и размазала по тарелке:

- Не обессудь, куманёк, больше потчевать нечем!» («Лиса и журавль»)

6. Рядом находиться детективное агентство «Маха и Жужа». Зайдём, попроведаем старых друзей.

Задание командам: Определите, какому сказочному герою принадлежат эти следы? (Козлиный «Алёнушка и братец Иванушка»; коровий «Хаврошечка»; волчий «Иван - царевич и Серый Волк»; гусиный «Гуси - лебеди»; медвежий «Теремок»)

7.А вот и супермаркет. Давайте зайдём в Магазин Плюшкина. Непросто нам будет разобраться, кто же здесь был и оставил одну из своих вещей.

Задание командам: Из выставленных вещей выберите те, которые имеют

непосредственное отношение к русским сказкам (малярная кисть, зонт, пирожок, метла, яблоко, ведро, отрез ткани и т.д.)

8.Конкурс капитанов. Кто быстрее соберёт пословицу? Капитанам раздаются конверты. В них на отдельных листочках слова, из которых будут собирать пословицу: «Книга в счастье украшает, а в ненастье утешает».

II. Подведение итогов.