Конспект урока по теме Предложение и его признаки по учебнику Е.А. Быстровой 5 класс

Тема:Предложение и его признаки (§ 17)

Цель: повторить и обобщить знания учащихся о предложении как синтаксической единице; развивать умения и навыки распознавать на слух вид предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске; воспитывать культуру речи.

План урока.

I, Проверка домашнего задания.

II.Актуализация полученных знаний

а)Работа с текстом. Устная ( разминка)

-Прочитайте текст. Ответьте на вопросы и выполните задания, данные после него.

ТАЙНЫ ЛЕСА

Лунной ночью в лесу светло. Свет луны делает лес просторным, похожим на огромный зал. Удивительная тишина ясной зимней ночи.

Полоса света серебряным поясом охватила зимний лес.

Что это? В снегу темнеет щель. Под глубоким сугробом, в берлоге, лежит и дремлет в ночной тиши медведь. Его не беспокоит холодный луч луны, пробившийся вглубь берлоги.

Дремлет медведь, но чутко прислушивается к неугомонной жизни зимнего леса. Снежинки еле слышно шуршат о кору старой сосны. Синички тихо напевают весёлую песенку. Всё это звериному сну не помеха. Больше всего рад косолапый мишка лесной тишине.

(По Д. Зуеву)

- К какому типу речи относится текст

- Какова тема текста?

б)Определить каждую группу словосочетаний. Слова в словосочетаниях не согласованы:

1). синий - цветка, стальной - цепь.

2). Думать - работа, найти - друг, совершенно ясно, достаточно серьёзно.

III.. Мотивация обучающихся и целеполагание

1.Организация наблюдения

-Упр. 94 (от слова через словосочетание к предложению).

IV.Работа по теме урока

2.Сравнение результатов наблюдения с теоретическим

материалом § 17.

Физминутка

3.. Составление вопросного плана ответа по теме «Предложение».

1. Что такое предложение?

2. Как объединены слова в предложении?

3. Что такое грамматическая связь слов в предложении?

4. Что такое грамматическая основа предложения?

5. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

V. Закрепление. Упр. 95, .

-Составление кластера

Предложение

1.Основная единица языка

2.По цели повествовательные вопрос ,побудительные.

3.По интонации восклицательные.

4 .Cвязаны по смыслу и грамматически.

5. Односоставные и двусоставные

</ VI. Дифференцированное домашнее задание.

Подготовить сообщение на лингвистическую тему ≪Предложение≫

по составленному плану.

I в а риант - упр. 97.

2 в а риант - выписать из любого учебника пять предложений.

Выделить в них грамматические основы.

3 в а риант - выписать из прочитанных художественных произведений пять предложений. Выделить в них грамматические основы.