Календарно-тематическое планирование по литературе 8 класс

РЕСПУБЛИКА КРЫМ

ДЖАНКОЙСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«РОЩИНСКАЯ ШКОЛА»

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

на заседании ШМО замдиректора по УВР Директор школы

учителей гуманитарного цикла __________О.А.Маненко _________Н.И.Воеводкина

Протокол №___ «____»_________20___г. Приказ № ____________

От «____»___________20___г. от «___»_________20____г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

по литературе

Класс: 8

Количество часов в неделю: 2 ч

Ученый год: 2016 - 2017 Учитель русского языка и литературы:

Ягьяева

Елена

Аркадьевна

Категория: І (первая)

Стаж работы: 26 лет

с.Рощино, 2016 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Количество часов в году по учебному плану - 68

Всего количество часов в неделю по плану - 2

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки РФ от 05.03. 2004 г. № 1089.

Рабочая программа по литературе утверждена приказом по школе от «____» _________ 20__ г. № _____.

Количество обязательных контрольных работ - 1

Классных сочинений - 2

домашних сочинений - 3

Учебное пособие для учащихся (рекомендовано Министерством образования и науки РФ) Учебник: Литература. 8кл. в 2ч./ В.Я.Коровина и др. -3-е изд.- М.: Просвещение, 2014

Календарно-тематическое планирование составила_______________ Ягьяева Е.А.

№ п/п

Сроки выполнения

Т Е М А УР О К А

Оборудование

План.

Факт.

1

Вступительное занятие: искусство чтения. Русская литература и история. Интерес русских пиcателей к историческому прошлому своего народа

Устное народное творчество - 2 ч.

2

Отражение жизни народа в народных песнях. Лирические и исторические песни.

3

Предания. Особенности их содержания и художественной формы.

Древнерусская литература - 3 ч.

4

Житийная литература как особый жанр древнерусской литературы.

«Житие Александра Невского»(фрагменты).Защита русских земель от врагов и бранные подвиги А.Невского.

5

Внеклассное чтение «Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века.

Литература 18 века - 3 ч.

6

Литература 18 века (общий обзор). Д..И.Фонвизин- «сатиры смелой властелин» .Слово о писателе. «Недоросль»(сцены)Сатирическая направленность комедии. Теория литературы. Понятие о классицизме.

7

Р.р. Анализ эпизода комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль», «Экзамен Митрофанушки». Анализ эпизода драматического произведения.

8

Образование и воспитание в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль» (урок-семинар). Подготовка к домашнему сочинению.

Домашнее сочинение

Литература 19 века - 34 ч.

9

И.А.Крылов. Слово о баснописце Басни «Лягушки, просящие царя», «Обоз» Их историческая основа

10

Внеклассное чтение. И.А.Крылов - поэт и мудрец.

11

К.Ф.Рылеев. Слово о поэте. Понятие о думе. Думы К.Ф.Рылеева. «Смерть Ермака» и её связь с русской историей.

12-13

А.С.Пушкин. Слово о поэте. Его отношение к истории и исторической теме в литературе.

Стихотворения «Туча», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября». Их основные темы и мотивы.

14

А.С.Пушкин и история. Историческая тема в творчестве писателя( на основе изученного в 6-7 кл.)

15

А.С.Пушкин. «История Пугачева» (отрывки). История пугачевского восстания в художественном произведении и историческом труде писателя.

16

А.С.Пушкин «Капитанская дочка». История создания произведения. Герои и их исторические прототипы.

17

Гринев: жизненный путь героя. Нравственная оценка его личности. Гринев и Швабрин. Гринев и Савельич.

18

Семья капитана Миронова. Маша Миронова - нравственный идеал А.С.Пушкина.

19-20

Пугачев и народное восстание в романе и в историческом труде Пушкина.

Гуманизм и историзм А.С.Пушкина в романе «Капитанская дочка».

Подготовка к сочинению по роману «Капитанская дочка».

21

А.С.Пушкин. «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы. Система образов персонажей в повести. Образ Петербурга.

22-23

Р.р. Контрольное сочинение по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

24

М.Ю.Лермонтов и история. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве поэта.

25

М.Ю.Лермонтов. «Мцыри». Мцыри как романтический герой. Воспитание в монастыре.

26

Р.р.Особенности композиции поэмы «Мцыри». Роль описаний природы в поэме. Анализ эпизода из поэмы «Мцыри».

27

Контрольная работа по творчеству М.Ю.Лермонтова.

28

Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Исторические произведения в творчестве Гоголя.

29

Н.В.Гоголь. «Ревизор» как социальная комедия. История создания комедии и ее первой постановки.

30-31

Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе.

32

Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление.

33

Р.р. Особенности композиционной структуры комедии.

Подготовка к домашнему сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении» (на примере элементов сюжета и композиции комедии).

Домашнее сочинение

34-35

Н.В.Гоголь. «Шинель». Образ «маленького человека» в литературе.

Мечта и реальность в повести «Шинель». Образ Петербурга.

36

М.Е.Салтыков-Щедрин. Сово о писателе. «История одного города» (отрывок). Художественно-политическая сатира на общественные порядки.

37

Р.р. Обучение анализа эпизода из романа «История одного города»

38

Н.С.Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений». Защита обездоленных. Сатира на чиновничество.

Развитие понятие о рассказе.

39

Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Социально-нравственные проблемы в рассказе «После бала». Образ рассказчика. Главные герои.

40

Мастерство Л.Н.Толстого в рассказе «После бала» Особенности композиции. Антитеза, портрет, пейзаж, внутренний монолог как приемы изображения внутреннего состояния героев.

41

Поэзия родной природы. Пушкин, Лермонтов, Фет, Тютчев, Майков - певцы родной природы. Анализ лирического стихотворения.

42

А.П.Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви» как история об упущенном счастье. Психологизм рассказа.

43

И.А.Бунин. Слово о писателе. Проблема рассказа «Кавказ». Представления о счастье и несчастьях героев рассказа.

44

А.И.Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени». Представления о любви и счастье в семье.

45

Р.р. Урок-диспут «Что значит быть счастливым?»

Подготовка к домашнему сочинению по рассказам А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.И.Куприна, Л.Н.Толстого.

Домашнее сочинение

46

А.А.Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве.

«Россия». Образ России и ее истории.

Образ Родины в лирическом цикле А.А.Блока «На поле Куликовом».

47

С.А.Есенин. Слово о поэте. «Пугачев» - поэма на историческую тему. Образ предводителя восстания. Понятие о драматической поэме.

48

Р.р. Урок-конференция. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях А.С.Пугачева и С.А.Есенина.

49

И.С.Шмелев. Слово о писателе. «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.

50

Вн.чтение. Журнал «Сатирикон». Сатирическое изображение исторических событий. Тэффи «Жизнь и воротник». М.М.Зощенко «История болезни».

51

М.А.Осоргин. Слово о писателе. Сочетание рельности и фанастики в рассказе «Пенсне».

52

Контрольная работа по творчеству Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.А.Бунина, А.А.Блока, С.А.Есенина.

53

А.Т.Твардовский. Поэма «Василий Теркин» Картины фронтовой жизни в поэме. Тема честного служения Родине.

54-55

Василий Теркин - защитник родной страны. Правда о войне в поэме Твардовского.

Композиция и язык поэмы. Фольклорные мотивы. Авторские отступления.

56

А.П.Платонов. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение».

57

Р.Р. Урок-концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне.

58

В.П.Астафьев. Проблемы рассказа «Фотография, на которой меня нет». Отражение военного времени в рассказе.

59-60

Р.р. Контрольное сочинение «Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века».

61-62

Вн.чтение. Поэты Русского зарубежья о Родине, родной природе и о себе.

Мотивы воспоминаний, грусти, надежды.

Зарубежная литература - 5ч.

63-64

В.Шекспир. «Ромео и Джульетта». «Вечные проблемы» в трагедии В.Шекспира.

65

Ж.-Б.Мольер. «Мещанин во дворянстве»(сцены). Сатира на дворянство и невежественных буржуа. Общечеловеческий смысл комедии.

66

Дж.Свифт. «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.

67

В.Скотт. «Айвенго» как исторический роман.

68

Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе. Итоги года и задание на лето.