Урок по русской литературе ' Мир былин' (5 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала


Урок № 15

Тема: Былины. Мир былин.

Цель: дать понятие о былине; познакомить с видами, миром былин, героями, былинным стихом; показать отличие былины от сказки; развивать творческие способности учащихся через стратегии КМ.

Наглядность: презентация

Ход урока:

I.Организационный этап.

II.Этап усвоения новых знаний.

  • Работа с термином «былина».

- Что вы можете сказать об этом слове? От какого слова оно произошло?

Былина - рассказ о том, что когда-то было, в реальность чего верили. Но это не достоверный факт, в основе его лежит вымысел.

  1. Сравнение терминов «сказка» и «былина». Работа в паре.

  1. Работа по группам с использованием стратегии «ЖИГСО»

  • Деление на домашние группы по 5 человек.

  • Разделение на экспертные группы.

  1. группа - МИР БЫЛИН.

  2. группа - ГЕРОИ БЫЛИН.

  3. группа - КОМПОЗИЦИЯ БЫЛИН.

  4. группа - ОСОБЕННОСТИ БЫЛИННОГО СТИХА.

  5. группа - ВИДЫ БЫЛИН

  • Возвращение в домашние группы.


1 группа. Виды былин (схема)



ГЕРОИЧЕСКИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫЕ

(В ОСНОВЕ - БОЙ, СТОЛКНОВЕНИЕ, (НЕТ СХВАТКИ, ЕСТЬ ССОРА, СПОР ИЛИ

СХВАТКА БОГАТЫРЯ С ВРАГОМ) СОПЕРНИЧЕСТВО

2группа. Мир былины (конспект)

Пространство и время условные, необычные.

Герои одни и те же, они борются с фантастическими существами.

Место действия - Киев, столица Русской Земли.

Время действия - правление князя Владимира.

3 группа. Герои былин (таблица)

БОГАТЫРИ

ОБЩЕЕ

ОТЛИЧИЯ

ИЛЬЯ МУРОМЕЦ

ОБЛАДАЮТ НЕОБЫКНОВЕННОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ СИЛОЙ,

ДОБРЫЕ, ЗАЩИТНИКИ РУССКОЙ ЗЕМЛИ


ПРЯМОТА, ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА, СТРЕМЛЕНИЕ К СПЛОЧЁННОСТИ, БОЛЬШОЙ ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ, НЕТ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

ДОБРЫНЯ НИКИТИЧ

ОДАРЁННЫЙ, КУЛЬТУРНЫЙ, ВОСПИТАННЫЙ, УМНЫЙ, ХОРОШО СТРЕЛЯЕТ ИЗ ЛУКА, ИГРАЕТ В ШАХМАТЫ, ПОЁТ, ИГРАЕТ НА ГУСЛЯХ


АЛЁША ПОПОВИЧ

САМЫЙ МОЛОДОЙ, «НАПУСКОМ СМЕЛ», ХИТЁР, ЖИЗНЕРАДОСТЕН, ВЕСЕЛ



4 группа. Композиция былин (кластер)

ЗАПЕВ ЗАЧИН

КОМПОЗИЦИЯ


РАЗВЯЗКА КУЛЬМИНАЦИЯ

А) Запев (привлечь внимание).

Б) Зачин, завязка (поручение).

В) Развитие действия.

Г) Кульминация (подвиг богатыря).

Д) Развязка (расправа с врагом).


5 группа. Особенности былинного стиха (план).

  1. Речитатив.

  2. 12-14 слогов; три ударения в строке; интервалы безударные от 1 до 3 слогов.

  3. Последнее ударение на третьем слоге от конца.

  4. Повторение предлогов, междометий.


III. Подведение итогов

IV. Рефлексия.

V. На дом: читать стр.65 - 67( знать термины) , чтение былины « Илья Муромец…»






если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал