- Учителю
- Рабочая программа по русскому языку по учебнику Быстровой Е. А. 7 класс
Рабочая программа по русскому языку по учебнику Быстровой Е. А. 7 класс
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Данная рабочая программа по русскому языку для 7 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы основного общего образования по русскому языку и Программы общеобразовательных учреждений по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации (авторы программы Е.А.Быстрова, Ю.Н.Гостева, Л.В.Кибирева, Т.М.Воителева, Е.С.Антонова, Н.Н.Фаттахова, И.Р.Калмыкова/Русское слово 2010). Программа курса «Русский язык» для 5-9 классов под редакцией Е.Н.Быстровой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.
Программа разработана для работы по учебнику «Русский язык. 5-9 классы» для общеобразовательных учреждений под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Киберевой. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014;
В программе за курс 7 класса отводится 136 часов (4 в неделю), из них на развитие речи - 36 часов, контрольных работ - 9 часов.
Срок реализации- 2015-2016 г
Программа рассчитана на 136 часов (4 часа в неделю), из них на развитие речи - 36 часов, резервные - 9 часов.
При планировании предусмотрены разнообразные виды и формы контроля: диктанты (объяснительный, предупредительный, «Проверяю себя», графический, выборочный, распределительный, творческий с дополнительными заданиями), тест, комплексный анализ текста, устные рассказы по плану на лингвистические темы, лингвистические рассказы на основе интерактивных таблиц, сочинения небольшого объема по началу, по опорным словам и т.д.
Свободное владение родным русским языком - надежная основа каждого русского человека в его жизни, труде, творческой деятельности. Поэтому содержание обучения русскому языку структурировано на основе компетентностного подхода. В соответствии с этим в 7 классе формируются и развиваются коммуникативная, языковая, лингвистическая (языковедческая) и культуроведческая компетенции. Обучение ориентировано на развитие личности обучающегося, воспитание культурного человека, владеющего нормами литературного языка, способного свободно выражать свои мысли чувства в устной и письменной форме, соблюдать этические нормы общения.
Преподавание русского языка в 7 классе направлено на достижение следующих целей:
- воспитание гражданина и патриота; формирование представления о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; осознание национального своеобразия русского языка; овладение культурой межнационального общения;
- развитие и совершенствование способности к речевому взаимодействию и социальной адаптации; информационных умений и навыков; навыков самоорганизации и саморазвития; готовности к трудовой деятельности;
- освоение знаний о русском языке как многофункциональной знаковой системе и общественном явлении; языковой норме и ее разновидностях; нормах речевого поведения в различных сферах общения;
- овладение умениями опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности; различать функциональные разновидности языка и моделировать речевое поведение в соответствии с задачами общения;
- применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике; повышение уровня речевой культуры, орфографической и пунктуационной грамотности.
В связи с большим объёмом материала увеличено количество часов на повторение в начале года с 8 часов (авторская программа Е. А. Быстрова) до 11 часов за счет уменьшения часов на повторение в конце года.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№
Наименование разделов и тем
Количество часов всего
Контрольных уроков, тестов
1.
Русский язык в современном мире
1
2.
Речь
40
2
3.
Повторение изученного в 5 - 6 классах
11
1
МОРФОЛОГИЯ
4.
Причастие
28
1
5.
Деепричастие
12
1
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. МЕЖДОМЕТИЯ
6.
Служебные части речи. Междометия.
1
7.
Предлог
10
1
8.
Союз
13
1
9.
Частица
15
1
10.
Междометия. Звукоподражательные слова
3
11.
Повторение и систематизация изученного
7
1
ИТОГО
140
9
Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе (136часов)
№
Тема урока
Количество
уроков
Дата
Тип урока
Содержание учебного материала
Виды работ
Результаты
образования
Способы и формы оценки достижения результатов
Учебно-методическое и
информационное обеспечение
Сведения о языке
1.
Русский язык в современном мире
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Знакомство с учебником русского языка для 7 класса
Повторяем орфографию
осознавать роль русского языка в жизни общества, государства, в мире
Безударная гласная в корне проверяемая и непроверяемая, удвоенные согласные
РЕЧЬ 40 часов в течение всего года
2
Рр1 Смысловая и композиционная цельность, связность текста. Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста. Микротема текста. Абзац. Структура текста.
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Тема, коммуникативная установка, основная мысль текста.
кластер
знать признаки текста, композиционные элементы абзаца и целого текста; определять тему, основную мысль текста, ключевые слова;
знать композиционные элементы абзаца и целого текста (зачин¸ средняя часть, концовка)
Работа с текстом. Имя числительное, разряд и строение
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
3.
Рр2 Простой и сложный план текста.
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Составление простого и сложного планов
план
делить текст на смысловые части, осуществлять информационную переработку текста, передавая его содержание в виде плана (простого, сложного), схемы, таблицы и т.п.
Работа с текстом.
4
Рр3 Чтение как вид деятельности
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Расширение круга сведений о речевых средствах
Пересказ по плану
анализировать и характеризовать текст с точки зрения единства темы, смысловой цельности, последовательности изложения, уместности и целесообразности использования лексических и грамматических средств связи.
Работа с текстом
5
Рр3
Чтение как вид деятельности
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Беседа о роли чтения
таблица
устанавливать принадлежность текста к определенному типу речи, функциональной разновидности языка.
Работа с текстом. Морфемный состав слов. Типы речи
6
РР 5 Научный стиль и его особенности.
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Различие стилей в русском языке
таблица
различать тексты разговорного характера, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной литературы.
Работа с текстом. Общеупотребительная лексика и лексика, ограниченная в употреблении
7
Рр 6
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Публицистический стиль и его особенности
таблица
различать тексты разговорного характера, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной литературы.
Работа с текстом, правописание прилагательных
8
Рр 7 Обобщение по разделу «Речь».
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Речевые особенности текста
Словарный диктант стр.50
оценивать чужие и собственные речевые высказывания с точки зрения соответствия их коммуникативным требованиям, языковой принадлежности.
Правописание сложных слов, правописание корней с чередованием гласных, однородные члены предложения
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
9
Рр 8 Проверочная работа по разделу «Речь».
1
Урок контроля
Повторение и обобщение изученного материала о тексте,его теме, основной мысли.
Проверочная работа
Лексика, ограниченная в употреблении
10
Рр 9 Анализ проверочных работ по разделу «Речь»
1
Урок коррекции
исправлять речевые недостатки, редактировать текст.
Слитное и раздельное не, ни
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В 5-6 КЛАССАХ
11
Фонетика. Орфоэпия.
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Фонетические и орфоэпические нормы
Словарный диктант стр.50
анализировать и характеризовать отдельные звуки речи,
отражать особенности их произношения с помощью транскрипции;
овладеть основными правилами литературного произношения и ударения
применять знания и умения по фонетике в практике правописания
Тестовые задания. Неологизмы, правописание гласных и согласных в корне
-
12
Рр11
Написание подробного обучающего изложения о ведении диалога (по И. Милославскому) стр.61
1
Урок развития речи.
Ведение диалога
Сложный план
создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
уметь кратко передать содержание текста.
Редактирование текста, ключевые слова текста, фонетический анализ слова
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
13
Мониторинговое исследование
1
комбинированный
входной контроль
Подробное изложение
создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
уметь кратко передать содержание текста.
Изложение, непроверяемые безударные гласные в корне
-
14
Морфемика. Словообразование. Анализ изложения подробного обучающего изложения о ведении диалога (по И. Милославскому) стр.61
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Анализ изложения
применять знания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописа
ния
15
Лексика и фразеология.
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Лексические нормы
Словарный диктант стр.67
осуществлять выбор лексических средств и употреблять их в соответст-вии со значе-ниием и ситуа-цией общения
знать основные по-нятия
фразеологии
опознавать фразеологии-ческие
обороты по их признакам.
Тестовые задания
Правописание приставок при- и пре-
16
Рр12
Подготовка к обучающему сочинению-рассуждению о взаимоотношении человека и природы. Стр.75
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Тексты публицистического стиля. Фрагменты рассуждения-размышления в тексте. Виды рассуждений.
Словарный диктант стр.72
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовые задания
Выразительные средства языка
17
Рр13
Написание сочинения-рассуждения о взаимоотношении человека и природы
1
Урок развития речи.
Рассуждение о взаимоотношении человека и природы
схема, план
Уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Редактирование текста, лексический анализ слова
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
18
Морфология. Имя существительное. Анализ сочинения-рассуждения
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Анализ сочинения-рассуждения
Сочинение-рассуждение
овладеть основными понятиями морфологии; распознавать самостоятельные (знаменательные) части речи и их формы; служебные
части речи.
Сочинение-рассуждение
Ресурсы сайта ЕКЦОР
19
Рр14
Подготовка к обучающему сжатому изложению (по С.Михалкову) упр.102
1
Урок развития речи.
Сжатое изложение
кластер
создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
уметь кратко передать содержание текста.
Окончания существительных в род.п. Исправьте ошибки.
20
Рр 15
Написание обучающего сжатого изложения (по С.Михалкову) упр.102
1
Урок развития речи.
Закрепление умения узнавать тексты публиц.стиля
план
создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
уметь кратко передать содержание текста.
Редактирование текста; способы сжатия текста
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
21
Имя прилагательное
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
. Анализ изложения
Сжатое изложение
применять знания и умения по правописанию и образованию форм прилага-тельных
Сжатое изложение
22
Глагол
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Проверка навыка правописания глаголов
Таблица «Разряды прилагательных по значению»
определять тип спряжения глаголов;
группировать глаголы по заданным морфологическим
признакам.
применять знания и умения по правописанию и образованию форм глагола
Орфоэпия, ударение в кратких прилагательных
-
23
Местоимение. Имя числительное
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Правописание местоимений
Таблица «Морфологические признаки глаголов»
применять знания и умения по правописанию и склонению местоимений, числительных
Тестовые задания; синонимы, антонимы; не с разными частями речи
24
Наречие
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Правила правописания НЕ с разными частями речи
Упражнение 128
применять знания и умения по правописанию и образованию наречий
Исправить ошибки в употреблении местоимений
25
Синтаксис и пунктуация.
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Синтаксические нормы
Словарный диктант
различать синтаксическую функцию частей речи; выделять грамматическую основу двусоставного предложения;
опознавать и разграничивать
простое и сложное предложения; моделировать предложения в соответствии с коммуникативной задачей высказывания,
употреблять их в речи.
Тестовые задание «Правописание наречий»
26
Обобщение по разделу «Повторение изученного в 5-6 классах».
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Закрепления умения определять и характеризовать тексты разных стилей
Словарный диктант стр.72,100
различать части речи; применять знания и умения по правописанию и образованию частей речи
Грамматическая основа
-
27
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5-6 классах»
1
Урок контроля
Богатство русской лексики
Контрольный диктант
Определение частей речи Тестовое задание
28
Рр16
Комплексный анализ текста (по А.Яшину) стр.101-102
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками.
1
Урок коррекции
Повторение сведений об изученных частях речи;
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Грамматическая основа
МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ.
Работа с текстом; предложения с прямой речью
29
Место причастия в системе частей речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Части речи
Синтаксический разбор
анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки причастия
30
Причастие, его грамматические признаки.
1
урок изучения и первичного закрепления знаний
грамматические признаки причастия
анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки причастия,
31
Синтаксическая функция причастия. Причастный оборот.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Причастный оборот.
план
определять синтаксическую функцию причастия;
правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовремен-ную соотнесен-ность причас-тий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.
Определение частей речи
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
32
Причастный оборот.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Синтаксическая роль причастного оборота
Словарный диктант стр.114
правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовременную соотнесенность причастий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.
Тестовое задание; отличие причастия от прилагательного
-
33
Практикум «Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом»
1
Урок закрепления знаний
Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом
Опорный конспект
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Словосочетание, сложное предложение
34
Обобщение по теме «Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом»
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом
правильно употреблять причастия с определяемыми словами; соблюдать видовремен-ную соотнесен-ность причастий с формой глагола-сказуемого; правильный порядок слов в предложениях с причастными оборотами и в причастном обороте.
Орфоэпия (герб); н . нн в суффиксах прилагательных
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
35
РР17
Творческая работа по выбору учащихся («О чем может поведать герб нашего района» или «Чем славится наш район» ) (по упр.155 или 159)
2
Урок развития речи
Чем славится наш район
Самостоятельная работа
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовое задание, правописание прилагательных
36
Действительные и страдательные причастия.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
отличительные признаки действительных и страдательных причастий
Сочинение-миниатюра «Мой город»
распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры
Тестовое задание
37
Причастия настоящего и прошедшего времени.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
отличительные признаки действительных и страдательных причастий
Сочинение-рассуждение
распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры
Сочинение-рассуждение; причастный оборот
38
Образование действительных причастий настоящего времени
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Корректировка знаний по теме
выборочно-распределительный диктант
распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры
Время, вид глагола; правописание корней с чередованием
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
Ресурсы сайта ЕКЦОР
39
Образование страдательных причастий настоящего времени
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
комбинированный
Обобщение знаний по теме
Устный ответ
по схеме-опоре.
распознавать действитель-ные и страдательные причастия; приводить соответствующие примеры
Время, вид глагола; морфемный состав разных частей речи
40
Практикум «Правописание гласных в суффиксах причастий настоящего времени»
Урок закрепления знаний
1
комбинированный
Правописание гласных в суффиксах причастий настоящего времени
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Словообразовательный анализ
41
РР18
Контрольное сочинение-рассуждение «Можно ли судить о людях по их внешнему виду и поведению?» стр.131
1
Урок контроля
Рассуждение «Можно ли судить о людях по их внешнему виду и поведению?»
Комментированное письмо.
строить высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста оцени-вать собствен-ные речевые высказывания с точки зрения соответствия их коммуни-кативным требованиям, языковой принадлежнос-ти; исправлять речевые недостатки, редактировать текст
Словообразовательный анализ
42
Образование действительных причастий прошедшего времени.
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
урок изложения нового материала
Анализ сочинения-рассуждения
Словарный диктант стр.131
распознавать действитель-ные и страда-тельные при-частия; приводить соответствующие примеры
Тестовое задание; спряжение глагола
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
43
Образование страдательных причастий прошедшего времени
1
урок изложения нового материала
Суффиксы страдательных причастий прошедшего времени
Сочинение-рассуждение
распознавать действитель-ные и стра-дательные причастия; приводить соответствующие примеры
Сочинение-рассуждение
44
Полные и краткие формы страдательных причастий.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
конспект
распознавать полные и краткие формы страдательных причастий
Словообразовательный анализ
-
45
Практикум «Синтаксическая функция полных и кратких причастий»
1
Урок закрепления знаний
Синтаксическая функция полных и кратких причастий
план-конспект
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Словообразовательный анализ
46
Рр19
Комплексный анализ текста по В.Арро (стр144)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Обобщение знаний по теме
выборочно-распределительный диктант
уметь создавать устные и письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Стили речи; н и нн в причастих и прилагательных
Ресурсы сайта ЕКЦОР
47
Обобщение по теме «Причастие, его грамматические признаки»
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Причастие, его грамматические признаки
Самостоятельная работа
распознавать грамматические признаки глагола и прилагательного у причастия; действительные и страдательные причастия, полные и краткие формы страдательных причастий; приводить соответствующие примеры.
Грамматическая основа предложения, способы выражения сказуемого
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
48
Правописание н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
урок изложения нового материала
н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.
Выразительное чтение
освоить содержание изученных правил и применять их на письме
Работа с текстом; стиль, тип речи, тема, основная мысль
49
Практикум «Правописание н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных»
1
Урок закрепления знаний
н, нн в причастиях и отглагольных прилагательных.
Комментированное письмо
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
правописание наречий
-
50
Слитное написание не с причастиями.
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
урок изложения нового материала
не с причастиями.
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Определение частей речи
51
Раздельное написание не с причастиями.
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
урок закрепления
Проверка знаний
Самостоятельная работа
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Предупреждение грамматических ошибок
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
52
Практикум «Слитное и раздельное написание не с причастиями.»
2
Урок закрепления знаний
Практикум
Устный ответ по опорной записи
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Слитное написание не с разнымичастями речи (без не не употребляются)
53
Обобщение по теме «Правописание причастий»
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Особенности причастий и их употребление в речи
Устный ответ по опорной записи
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
54
Употребление причастий в речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Особенности причастий и их употребление в речи
Самостоятельная работа
Устный ответ
использовать в речи причастия
Тестовое задание «не с разными частями речи»
55
Повторение и обобщение темы «Причастие»
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Особенности причастий и их употребление в речи
Упражнение 223
применять знания и умения по правописанию и образованию форм причастий
Тестовые задания «Правописание причатий»
56
Проверочный диктант по теме «Причастие»
1
Урок контроля
Особенности причастий и их употребление в речи
Словарный диктант стр.162 Тест
применять знания и умения по правописанию и образованию форм причастий
Работа над грамматическими ошибками
57
Анализ диктанта. Работа над ошибками
1
Урок коррекции
Обобщение знаний о морфологических особенностях причастия
Тесты.
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Выполнение тестовых заданий по теме «Морфология».
58
Комплексный анализ текста «Кем быть?» (стр.163-164)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Обобщение знаний по теме
Проверочный диктант
уметь создавать устные и письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
59
Итоговый тест по теме «Причастие» в форме ГИА
1
Урок контроля
Тестирование
Работа над ошибками
-
60
Анализ итогового теста. Работа над ошибками
2
Урок коррекции
Обобщение и контроль по изученным темам
Выразительное чтение
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Работа с текстом, фонетический разбор
ДЕЕПРИЧАСТИЕ
Итоговый тест
Выполнение тестовых заданий
61
Место деепричастия в системе частей речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Деепричастие в системе частей речи
Работа над ошибками
анализировать и характеризовать общее грамматическое значение, морфологические признаки деепричастия,.
Синтаксис осложнённого простого предложения
62
Деепричастие, его грамматические признаки.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Грамматические признаки причастия
распознавать грамматические признаки глагола и наречия у деепричастия;
63
Синтаксическая функция деепричастия. Деепричастный оборот.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Обобщение знаний по теме
Схема-кластер
определять синтаксическую функцию деепричастия
Решение тестовых заданий с выбором ответа.
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
64
Деепричастия совершенного и несовершенного вида.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Обобщение знаний по теме
устные ответы
распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.
повторение признаков глагола, наречия
65
Образование деепричастий несовершенного вида
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Деепричастия НСВ
схема
распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.
Фразеологизм, безударная гласная, проверяемая уда-рением
66
Образование деепричастий совершенного вида
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Деепричастия СВ
рассказ по схеме
распознавать деепричастия совершенного и несовершенного вида.
Морфемный анализ слов
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
Ресурсы сайта ЕКЦОР
67
Рр21
Комплексный анализ (по И.Шмелёву упр.250)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Описание внешности человека
устный ответ
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Словообразовательный анализ
68
Употребление деепричастий в речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Корректировка знаний
устный ответ
правильно употреблять предложения с деепричастным оборотом.
Словообразовательный анализ
69
Рр22
Подготовка к сочинению-описанию по картине О.В.Белоковской «Портрет сына» (упр.252)
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Описание внешности человека
выразительное чтение
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
работа с текстом (тип, стиль речи, средства связи абзацев), синонимы
70
Рр23
Написание сочинения-описания по картине О.В.Белоковской «Портрет сына» (упр.252)
1
Урок развития речи.
«Портрет сына» (упр.252)
упражнение 256
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
работа над грамматическими ошибками
71
Повторение и обобщение темы «Деепричастие».
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Обобщение изученного Анализ сочинения-описания
черновик сочинения
план
применять знания и умения по правописанию и образованию форм деепричастий
редактирование текста
72
Проверочная работа по теме «Деепричастие»
1
Урок контроля
Обобщение изученного
сочинение-описание
применять знания и умения по правописанию и образованию деепричастий
-
73
Анализ работ.
1
Урок коррекции
. Повторение изученного Работа над ошибками
Словарный диктант стр.182
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Тестовое задание, тип и стиль речи
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
Ресурсы сайта ЕКЦОР
74
Рр24
Подготовка к написанию сжатого изложения (по отрывку из повести А.Грина «Алые паруса»). Стр.183-184
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
Сжатое изложение
Проверочная работа
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Редактирование текста, тип речи, синонимия лекси-ческая и синтакси-ческая; н и нн в причас-тиях
75
Рр25
Написание сжатого изложения (по отрывку из повести А.Грина «Алые паруса»).
1
Урок развития речи.
Сжатое изложение
Работа над ошибками
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Сжатое изложение
76
Итоговый тест по теме «Деепричастия».
1
Урок контроля
Итоговый тест
План, черновик изложения
Тестовые задания в том числе с выбором ответа
77
Анализ работ.
1
Урок коррекции
Работа над ошибками
Сжатое изложение
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ. МЕЖДОМЕТИЯ.
78
Служебные части речи.; их отличия от самостоятельных частей речи.
Анализ сжатого изложения
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Общая характеристика служебных частей речи
Работа над ошибками
различать предлог, союз, частицу.
Знаки препинания в простом и сложном предложениях
ПРЕДЛОГ
79
Предлог как часть речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
морфологический анализ предлога;
План-коспект
производить морфологический анализ предлога;
наблюдать за употреблением предлогов с одним или несколькими падежами.
Морфологический разбор
80
Разряды предлогов. Простые и составные предлоги.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
предлоги разных разрядов
распознавать предлоги разных разрядов,
81
Разряды предлогов. Производные и непроизводные предлоги.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
отличие производных предлогов от слов самостоятельных частей речи
план
распознавать предлоги разных разрядов, отличать производные предлоги от слов самостоятельных частей речи.
Выполнение тестовых заданий
82
Правописание предлогов. Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания предлогов
устный ответ
освоить правила правописания предлогов и применять их на письме
Выполнение тестовых заданий
83
Правописание предлогов. Отличие производных предлогов от самостоятельных частей речи
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания предлогов
таблица
освоить правила правописания предлогов и применять их на письме
Выполнение тестовых заданий
84
Практикум «Правописание производных предлогов»
1
Урок закрепления знаний
правила правописания предлогов
Выборочно-распределительный диктант
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Составление тестовых заданий
85
Рр26
Сочинение-описание «Любимый уголок природы» или «Школьный двор» (упр.290)
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
«Любимый уголок природы» или «Школьный двор» (упр.290)
Орфографический диктант
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
86
Употребление предлогов в речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
Анализ сочинения-описания
Самостоятельная работа
правильно употреблять предлоги с нужным падежом, существительные с предлогами благодаря, согласно, вопреки и др.
Выполнение тестовых заданий по лексике.
87
Рр27
Комплексный анализ текста (по Д.Щербинину).
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи;
Сочинение-описание
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
88
Повторение и обобщение темы «Предлог».
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
обобщение темы «Предлог».
Словарный диктант стр.208
применять знания и умения по правописанию и образованию предлогов
Работа над грамматическими ошибками
89
Контрольная работа по теме «Предлог».
1
Урок контроля
Тестирование
Выполнение тестовых заданий по лексике.
Работа с текстом, повторение однородных членов предложения, скло-нение числительных
90
Анализ контрольной работы.
1
Урок коррекции
Анализ тесстирования
Орфографический диктант
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Выполнение тесто-вых зада-ний по синтаксису
СОЮЗ
Контрольная работа
91
Союз как часть речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
морфологический разбор союза
Работа над ошибками
производить морфологический разбор союза.
-
92
Союзы простые и составные.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы разных разрядов
распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.
93
Союзы сочинительные
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы разных разрядов
план
конспект
распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.
Сложное предложение
94
Разряды сочинительных союзов
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы разных разрядов
Упражнение 304
конструи-ровать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Ресурсы сайта ЕКЦОР
95
Союзы подчинительные
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы разных разрядов по значению и по строению.
Устный
ответ
распознавать союзы разных разрядов по значению и по строению.
Решение тестовых заданий
96
Разряды подчинительных союзов
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы разных разрядов по значению и по строению.
таблица
конструи-ровать предложения по заданной схеме с использованием указанных союзов.
Составление тестовых заданий
97
Правописание союзов. Слитное и раздельное написание союзов
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания союзов.
конспект
соблюдать правила правописания союзов.
98
Правописание союзов. Отличие союзов от омонимичных слов
Урок изучения и первичного закрепления знаний
1
правила правописания союзов.
таблица
соблюдать правила правописания союзов.
Выполнение тестовых заданий по тексту.
-
99
Практикум «Правописание союзов»
1
Урок закрепления знаний
Применение изученных правил
Устный ответ
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Выполнение тестовых заданий по тексту.
100
Рр28
Контрольное сжатое изложение (по А.Дорохову) упр326
1
Урок контроля
письменные высказывания разных стилей
Распределительный диктант
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Выполнение тестовых заданий по тексту.
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 кла Ресурсы сайта ЕКЦОР сс
101
Употребление союзов в речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями
Самостоятельная работа
употреблять в речи союзы в соответствии с их значением и стилистическими особенностями.
102
Повторение и обобщение темы «Союз».
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Анализ сжатого изложения
Контрольное сжатое изложение
применять знания и умения по правописанию и употреблению союзов
сжатое изложение
103
Рр29
Комплексный анализ текста «Что такое? Кто такой?»
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
нормы построения текста
Упражнение 325
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Работа над грамматическими ошибками
104
Контрольная работа по теме «Союз».
1
Урок контроля
Словарный диктант стр.232
Выполнение тесто-вых зада-ний
105
Анализ контрольной работы.
1
Урок коррекции
орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
План текста
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Работа с текстом, как вы понимаете смысл выражения
ЧАСТИЦА
Контрольная работа
106
Частица как часть речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
морфологический анализ частицы.
Работа над ошибками
производить морфологический анализ частицы.
Морфологический анализ слов
107
Разряды частиц по значению
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
частицы разных разрядов
распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению.
-
108
Разряды частиц по употреблению.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению
конспект
распознавать частицы разных разрядов по значению, употреблению и строению; определять, какому слову или какой части текста частицы придают смысловые оттенки.
Определение частей речи
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
109
Правописание частиц. Раздельное написание частиц
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания частиц
Устный ответ
соблюдать правила правописания частиц.
Составление тестовых заданий
110
Правописание частиц. Дефисное написание частиц
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания частиц
таблица
соблюдать правила правописания частиц.
Тестовое задание
111
Правописание частиц НЕ И НИ
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания частиц
таблица
соблюдать правила правописания частиц.
Тестовое задание
112
Правописание частиц. Не с различными частями речи
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
правила правописания частиц
конспект
соблюдать правила правописания частиц.
Тестовое задание
113
Практикум «Правописание частиц»
1
Урок закрепления знаний
правила правописания частиц
таблица
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
Тестовое задание
114
Употребление частиц в речи.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенко
Орфографический диктант
правильно употреблять частицы для выражения отношения к действительности и передачи различных смысловых оттенков.
Тестовое задание
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
115
Рр30
Сочинение по репродукции картины Н.В.Глебовича «Первая зелень».
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
письменные высказывания разных
Самостоятельная работа
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовое задание
116
Повторение по теме «Частицы».
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Анализ сочинения
Словарный диктант стр.254
применять знания и умения по правописанию и употреблению частиц
Определение частей речи
117
Контрольный диктант по теме «Частица».
1
Урок контроля
Сочинение-описание
118
Анализ диктанта. Работа над ошибками
1
Урок коррекции
орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Выполнение тестовых заданий
119
Рр31
Сочинение-рассуждение по исходному тексту (упр.362)
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
письменные высказывания разных стилей
Контрольный диктант
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Ресурсы сайта ЕКЦОР
120
Практикум «Правописание служебных частей речи».
Анализ сочинения-рассуждения
1
Урок закрепления знаний
Правописание служебных частей речи
Работа над ошибками
освоить содержание изученных правил и применять их на письме.
121
Итоговый тест по теме «Служебные части речи».
1
Урок контроля
тест по теме «Служебные части речи
Сочинение-рассуждение
Сочинение-рассуждение
122
Анализ итогового теста по теме «Служебные части речи».
1
Урок коррекции
Работа над ошибками
Самостоятельная работа
исправлять орфографичес-кие, пунктуа-ционные ошиб-ки
Тестовое задание
-
123
Рр32
Сочинение-рассказ о самом важном, запомнившемся дне из школьной жизни.
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи
Итоговый тест
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовые задания
МЕЖДОМЕТИЯ И ЗВУКОПОДРАЖАТЕЛЬНЫЕ СЛОВА.
Работа над ошибками
124
Междометие как особый разряд слов. Основные функции междометий.
Анализ сочинения
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
грамматические особенности междометий
Сочинение-рассказ
определять грамматические особенности междометий.
125
Семантические разряды междометий. Разряды междометий по составу и образованию
Урок изучения и первичного закрепления знаний
междометия разных семантических разрядов
распознавать междометия разных семантических разрядов;
правильно и уместно употреблять междометия для выражения эмоций, этикетных формул, команд, приказов.
-
126
Рр33
Сочинение лингвистической сказки, героями которой были бы междометия
1
Урок развития речи. Урок изучения и первичного закрепления знаний
письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи
Устный ответ по плану
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
127
Звукоподражательные слова.
1
Урок изучения и первичного закрепления знаний
звукоподражательные слова в разговорной речи и языке
таблица
наблюдать за использованием междометий звукоподражательных слов в разговорной речи и языке художественной литературы.
Ресурсы сайта ЕКЦОР
128
Рр34
Комплексный анализ текста из повести Б.Васильева «Самый последний день» (стр.266)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
нормы построения текста
сочинение
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
ПОВТОРЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИЗУЧЕННОГО В 7 КЛАССЕ
Словарный диктант стр.265
Определение частей речи
129
Рр35
Текст. Стили речи. Анализ текста. (упр.375)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Стили речи. Анализ текста. (упр.375)
Вопрос 9, стр. 267
Работа с текстом, признаки разговорной речи, знаки препинания при диалоге
-
130
Рр36
Контрольное подробное изложение (упр.377)
1
Урок контроля
письменные высказывания разных стилей
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
131
Рр37
Комплексный анализ стихотворного текста (упр.381)
1
Урок развития речи. Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
нормы построения текста
Рассказ по плану
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Выразительные средства языка
132
Фонетика и графика.
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Анализ изложения
Фонетический анализ слов
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Работа с текстом
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
133
Лексика и фразеология.
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Лексические нормы
Лексический анализ слов
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Работа с текстом, синтаксическая роль причастий
134
Словообразование самостоятельных частей речи
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
СО цепочки
СО анализ
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовое задание
-
135
Морфология и орфография
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Орфографические нормы
Орфографический диктант
уметь создавать письменные высказывания разных стилей, жанров и типов речи; соблюдать нормы построения текста
Тестовое задание
136
Синтаксис и пунктуация
1
Урок повторения, обобщения и систематизации знаний
Итоговая контрольная работа
Синтаксические нормы
Синтаксический и пунктуационный разбор предложений
Тестовое задание
Методические рекомендации для учителя. Русский язык 7 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Комсомольская средняя общеобразовательная школа №2»
Комсомольского района Чувашской Республики
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
_ /С.Н.Индюкова /
Протокол №__1__от
«24» августа 2015г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
___________ /_Л,К.Орлова /
ФИО
«26» августа 2015г.
«Утверждено»
Директор школы
________/Г.Е.Длинов/
ФИО
Приказ № 65 §10 от
«30» августа 2015г.
Рабочая программа учебного предмета
«русский язык»
7 класс, базовый уровень
Срок реализации программы:
2015/2016 учебный год
Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного общего и среднего (полного) общего образования по русскому языку к учебникам «Русский язык. 5-9 классы» для общеобразовательных учреждений под ред. Е.А. Быстровой, Л.В. Киберевой. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2015;
Разработана
Боровковой Надеждой Яковлевной,
учителем русского языка и литературы
высшей квалификационной категории
Рассмотрена на заседании
педагогического совета 28.08.2015г.
с. Комсомольское - 2015