Краткосрочный план урока русского языка на тему Правописание местоимений (7 класс)

Краткосрочный план урока

Предмет: русский язык

Тема урока

«Правописание местоимений»

Общая цель

Научить правописанию местоимений.

Ожидаемые результаты

А) знает правописание местоимений с предлогами.

В) умеет правильно склонять местоимения в предложениях и словосочетаниях.

С) Умеет использовать местоимения в речи, различает разряды местоимений.

Тип урока

Комбинированный.

Задания

Проверка домашнего задания в парах, просмотр видеороликов, корзина идей, групповая работа, творческое задание, рефлексия.

Необходимые материалы

Русская речь для 7 класса. Алматы «Атамура» 2012, интерактивная доска, видеоролики, флипчарты, фломастеры, стикеры, листы оценивания, листы рефлексии, тетради.

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть (10 мин.)

1)Организация класса.

Эмоционально-псих.настрой.

Видеоролик. (3,5 минут)

- О чём это видео?

2)Деление на группы по местоимениям: он, она, они.

3)Проверка домашнего задания.

4)Запись даты и темы урока

Приветствие.

Просмотр видеоролика.

Обсуждение ролика.

Делятся на 3 группы, выбирают лидера.

Проверяют в парах. Оценивают в листах взаимооценивания

Записывают в тетрадях.

Презентация

(10 мин.)

1)Объяснение нового материала.

Просмотр видеоурока.

Мозговой штурм «Корзина идей»

- Что вы узнали о местоимении?

- Обсудите в группах, напишите на стикерах.

- Заполняем нашу «Корзину идей»

Обсуждают в группах, пишут на стикерах, прикрепляют на рисунке корзины

Основная часть

(20 мин.)

1)Выполнение заданий.

1 группа: Упражнение 641. Составьте с данными глаголами словосочетания «глагол+личное местоимение я в косвенном падеже».

Беспокоился (о ком?), относился (к кому?), думал (о чём?), старался (для кого?), уважал (кого?), дружил (с кем?), смеялся (над кем?), извинился (перед кем?).

2 группа: Упражнение 642. Вставьте в нужной форме местоимение себя.

Для …. жить - тлеть, для семьи - гореть, а для народа - светить. Сам …. груб…т, кто других (не)люб…т. Умный …. винит, глупый - своего товарища. Хороший товар сам …. хвал…т.

3 группа: Упражнение 640. Спишите, раскрывая скобки.

Ждать (он), послать (он), ждать у (он), послать к (он), заниматься (он), заниматься с (он), любить (она), любить с (она), увидеть (они), находиться возле (они), сидеть около (она).

2) Творческое задание.

Составить текст по теме, используя местоимения.

1 группа: Казахстан

2 группа: Алмата

3 группа: Астана.

Выполняют упражнения в группах.

Проверка. Лидеры групп оценивают работу участников.

Работают на флипчартах. ФО «Две звезды, одно пожелание»

Итог

(5 мин.)

Домашнее задание: упр.646,стр.282.

Рефлексия.

«Смс»

Запись дом.задания

Заполняют лист рефлексии. Лидеры оценивают работу учащихся своей группы.

Самоанализ урока

Оценивание урока

Изменения по уроку