7


  • Учителю
  • С. А. Есенин 'Я растил себя поэтом'

С. А. Есенин 'Я растил себя поэтом'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

"Я растил себя поэтом"

Поэтическая концепция С. Есенина

Урок русской литературы 11 класс

И. В. Фролова,

учитель русского языка и литературы

КГУ ОСШ № 4, г. Балхаш

Цели:

образовательные: формировать умение интерпретировать стихотворение, понимать философские размышления на "вечные темы"; познакомиться с произведениями о Родине, гармонии человека и природы, любовной лирикой.

развивающие: через понимание концепции поэта подвести учащихся к постижению смысла художественного мира поэта; развивать активное, творческое, ассоциативное мышление,

воспитательные: воспитывать эстетическое чувство учащихся, чувство сопереживания судьбе лирического героя.


Тип урока: урок - исследование


Формы и методы: презентация, групповая, проектная работа, кластер, синквейн


Оборудование урока:

сборник стихотворений С.А. Есенина;

презентация (образная система С. А, Есенина);

запись песни С.Есенина;

литературоведческий словарь:

мини - проекты групп по темам.


Ход урока

Организационный момент

Эпиграф

Есенинская любовь к родной земле естественна, как дыхание. Она - свет, который изнутри освещает почти каждое его стихотворение в отдельности и всю его поэзию в целом. Это не просто чувство - это философия жизни, краеугольный камень его миропонимания. Это его опора, источник, где он черпал силу.

Кошечкин

Вступительное слово учителя

(Чтение стихотворения наизусть «Не бродить, не мять в кустах багряных»

Звучит романс. Презентация )

Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась ты мне навсегда.

С алым соком ягоды на коже,

Нежная, красивая, была

На закат ты розовый похожа

И, как снег, лучиста и светла.

Зерна глаз твоих осыпались, завяли,

Имя тонкое растаяло, как звук,

Но остался в складках смятой шали

Запах меда от невинных рук.

В тихий час, когда заря на крыше,


Как котенок, моет лапкой рот,

Говор кроткий о тебе я слышу

Водяных поющих с ветром сот.

Пусть порой мне шепчет синий вечер,

Что была ты песня и мечта,

Все ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи -

К светлой тайне приложил уста.

Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась ты мне навсегда.


Анализ стихотворения

- О чем это стихотворение?

О родине, о природе, о любви.


- Каким настроением оно овеяно?

Легкой грустью. Это грусть прощания то ли с родной стороной, то ли с неповторимой юностью, которая прошла среди рязанских полей.


- Какие образы предстают перед нами?

Кусты лебеды, сноп волос, ягоды, розовый закат, зерна глаз, запах меда, котенок моет рот, поющий ветер, синий вечер, уста, незримый образ женщины, складки мягкой шали.


- Почему это стихотворение оставляет впечатление совершенства, эстетического чуда?

Изобилие изобразительных средств: оно полно звуков, цвета, неповторимой свежести, музыкальности, напевности.

- Какие ассоциации возникают после прослушивания стихотворения?

Девушка - природа, девушка - закат, зерна - глаза, имя - звук, поющий ветер юности, девушка - песня и мечта.


- Что есенинского в этом стихотворении?

Переплетение и слияние тем, проникновение одной темы в другую.

Через любовь к женщине и природе раскрывается любовь поэта к родной земле. Это и есть «есенинское ощущение родной земли».


Цель нашего урока - понять, в чём заключается живая сила строк Есенина.

Сегодня мы исследуем художественный мир поэта через темы его творчества.


Групповая работа

(защита мини - проектов)


1 группа «Тебе, о Родина, сложил я песню эту» (Тема Родины, России в творчестве поэта).

2 группа «Страна березового ситца». (Стихотворения о природе).

3 группа «Для зверей приятель я хороший» (Поэзия С.Есенина о природе - это и любовь ко всему живому).

4 группа «На закат ты розовый похожа, и, как снег, лучиста и светла» (Любовная лирика С.Есенина).


Задания для всех учащихся: на основе анализа стихотворений сформулировать концепцию мира и человека в поэзии Есенина.


1 группа «Тебе, о Родина, сложил я песню эту»

Просмотр видеофильм «Сергей Есенин»

(в главной роли С. Безруков)

- Что значит для поэта Родина?

Приводится пример неполного выступления учащихся

Защита кластера

Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.


"Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины - основное в моем творчестве", - писал поэт Сергей Александрович Есенин. И действительно, слова "Россия", "Русь" чаще всего встречаются в стихах Есенина, и почти в каждом из них - тихое признание в любви Родине. И эта любовь у Есенина естественна, как дыхание.


2 группа «Страна березового ситца».

Защита эссе и презентации

- Как представлены образы природы в творчестве Есенина?

«…Что для человека самое дорогое в жизни? Я бы ответила: "Родина". И разве не счастье воспевать ее красоту! Нельзя жить на земле и не иметь дома, матери, родины. И нельзя ее не любить.

На траву упала роса. Растаяли в небе звезды-насмешницы. Рассвет был какой-то розовый и звонкий. Казалось, скажешь слово тихо-тихо, а оно полетит через всю-землю. Где-то далеко занялась песня. На нее звонко откликнулись лес, озеро, солнце. А Есенину захотелось к людям. Он выбежал на луг, поглядел на родные, знакомые до боли поля и замер. Теперь он твердо знал: в какие бы края ни забросила его судьба, он никогда не расстанется ни с этой землей, ни с березкой над прудом. Слова сами выстраивались в ряд:

Спит ковыль. Равнина дорогая,

И свинцовой свежести полынь.

Никакая родина другая

Не вольет мне в грудь мою теплынь…»

Вывод: В своих стихотворениях поэт воспевает рязанскую землю, широту ее полей, неповторимый "сердцу милый уголок"

3 группа

Презентация

«Для зверей приятель я хороший»

В поэзии Сергея Есенина также присутствует мотив " кровного родства " с животным миром, он называет их "братьями меньшими".

Счастлив тем, что целовал я женщин,

Мял цветы, валялся на траве

И зверье, как братьев наших меньших

Никогда не бил по голове.

Поэзия Есенина о природе дополняется еще одной весьма заметной особенностью.

Поэзия Есенина о природе - это любовь ко всему живому: «Для зверей приятель я хороший». Он наделяет их (зверей, птиц, домашних животных) человеческими чувствами, рассказывает о них с неизменной нежностью.

«И зверье, как братьев наших меньших, никогда не бил по голове»,

«Каждый стих мой душу зверя лечит».

«Звери, звери, придите ко мне в чашки рук моих злобу выплакать».

Стихотворение «Песнь о собаке», «Корова», «Лисица», «Табун».

Есть у Есенина прекрасное Стихотворение «Собаке Качалова» (звучит история создания этого стихотворения.


4 группа «На закат ты розовый похожа, и, как снег, лучиста и светла»

Инсценировка из поэмы «Анна Снегина»



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал