Проект В стране Говорящих зверей ( 9 класс)

В стране Говорящих зверей

(по басням И.А.Крылова)

Выполнили: Обучающиеся 9 спец.(кор) класса

Руководитель:

Пилясова С.В.,учитель

русского яз. и литературы

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Фразеологизмы

1. 1. Что такое фразеологизмы?..........................................................4

Глава 2. Фразеологизмы о животных в баснях И.А.Крылова

2.1. Краткая биография баснописца………………………………….4

2.2. Часто встречающиеся фразеологизмы в баснях писателя……..

Глава 3. Практическая работа………..…………………………………

3.2.Составление фразеологического словаря………………………...5

Заключение ……………………………………………………………7

Литература …………………………………………………………….8

Вид проекта: информационно - творческий, внутришкольный, краткосрочный

Участники проекта: обучающиеся 9 специального(коррекционного) класса VIII вида.

Предполагаемый результат:

• развитие интереса к творчеству великого баснописца;

• развитие у обучающихся познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

• совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи учащихся;

• содействие творческому развитию детей.

Техническое оснащение:

• компьютер для обработки материала;

• видео- и аудиозаписи по произведениям И.А.Крылова.

Учебно - методическое оснащение:

• тексты басен И.А.Крылова;

• энциклопедии;

• учебные и справочные пособия.

Информационное оснащение - печатные источники, Интернет.

Конечный результат:

• создание иллюстрированного словаря фразеологизмов.

ВВЕДЕНИЕ

Мы не случайно выбрали тему: «Фразеологизмы о животных в баснях И.А.Крылова». Фразеологизмы нас заинтересовали своей необычностью и оригинальностью еще на уроках русского языка, когда мы начали знакомство с устойчивыми выражениями. И на уроках чтения, изучая басни И.А.Крылова, мы снова встретили их. Нам захотелось как можно больше узнать о фразеологизмах, употребляемых в баснях И.А. Крылова.

Цель: познакомиться с удивительным миром фразеологизмов, найти фразеологизмы в баснях И.А.Крылова.

Гипотеза: мы предполагаем, что фразеологизмы обогатят нашу речь, если мы будем внимательно их изучать и запоминать.

Для того чтобы проверить свои предположения, мы составили план

проекта

1.Найти и изучить в литературе и интернете, информацию о фразеологизмах;

2.Перечитать басни И.А.Крылова и найти в них фразеологизмы;

3.Проанализировать собранную информацию;

4. Составить словарь «Зверинец фразеологизмов».

1.Что такое фразеологизмы?

Фразеология - раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов (фразеологизмы).

Фразеологизм (от. греч. "фразис" - выражение) - это устойчивое сочетание слов, используемое для названия отдельных предметов, признаков, действий. Фразеологизмы (фразеологические обороты, сочетания, выражения) часто используются в разговорной речи, в художественных произведениях с целью создания образности, выразительности, шутливости.

Фразеологизмы - это крылатые выражения, не имеющие автора.

Фразеологизмами называют устойчивые сочетания слов, обороты речи типа: «белая ворона», «стреляный воробей»... Оборот речи, который называют фразеологизмом, неделим по смыслу, то есть его значение не складывается из значений составляющих его слов. Он работает только как единое целое.

2. Фразеологизмы о животных в баснях И.А.Крылова

Краткая биография баснописца

Жизнь баснописца в детстве была необычайно бедной. Она его не баловала: с 9 лет, когда умер его отец, ему пришлось идти в переписчики бумаг, заботиться о матери и брате. Ему не пришлось учиться, но мать составила план образования сына, следила за его занятиями. Он любил читать, размышлять о прочитанном.Упорное самообразование и самовоспитание принесли свои плоды: Крылов стал одним из самых образованных людей своего времени. Иван Андреевич владел французским языком, прекрасно знал русскую и иностранную литературу. В пожилом возрасте выучил греческий язык.

3. Часто встречающиеся фразеологизмы о животных в баснях .

И.А. Крылов написал более 200 басен. В своих произведениях он изображал жизнь и нравы своих современников, их недостатки. Открыто об этом говорить было нельзя. Через образы животных автор высмеивал человеческие пороки.

Например, выражение - цитата из басни И. А. Крылова «Кот и повар» (1813). В басне повар укоряет кота Ваську за то, что тот ворует пищу на кухне. Васька же, слушая укоры повара, спокойно продолжает есть украденного цыпленка.

А Васька слушает да ест - так говорят о ситуации, когда один говорит, убеждает, а другой не слушает, не считается с говорящим и продолжает делать свое (обычно предосудительное) дело.

Составление фразеологического словаря

Мы прочитали басни И.А. Крылова и в результате проделанной работы составили словарь « Фразеологический зверинец».

В него вошло 8 фразеологизмов о животных и птицах. К каждому фразеологизму дано значение.

Мы надеемся, что нравоучения Крылова помогут нам стать лучше, а наша работа принесет пользу школьникам.

Словарь « Фразеологический зверинец»Один говорит, а другой не обращает на него внимания.

О ситуации, когда один говорит, убеждает, а другой не слушает, не считается с говорящим и продолжает делать свое (обычно предосудительно дело

2.«Квартет»

«А вы, друзья, как ни садитесь, все в музыканты не годитесь»

«Кто в лес кто по дрова»

Каждый должен заниматься своим делом.

Бестолково, вразброд, (пение недружное, маршировка вразброд)

3.«Щука и кот»

«Беда, коль пироги начнет печи сапожник, а сапоги тачать пирожник»

Каждый должен заниматься своим делом.

4.«Лебедь, Щука и Рак»

«Да только воз и ныне там»

«Из кожи лезут вон»

Дело не двигается, стоит на месте.

Усердствуют, стараются из всех сил

5.«Демьянова уха»

«Демьянова уха»

Насильное чрезмерное угощение.

6.«Стрекоза и муравей»

«Как под каждым ей листком был готов и стол и дом»

Характеристика легко достигаемой, без труда, материальной обеспеченности.

7.«Кукушка и петух»

«Кукушка хвалит петуха за то, что хвалит он кукушку»

Взаимная лесть

8. «Мартышка и очки»

«Вертит очками так и сяк»

По- разному, на разный манер

Заключение

В каждом языке есть фразеологизмы. Это говорит о стремлении народа сделать свой язык ярким и выразительным. Поэтому при помощи фразеологизмов, можно ярко, красочно выразить своё отношение к миру.

Многие фразеологизмы пришли в речь с давних времен. Они отражают историю нашей страны и других стран, показывают этапы развития языка, сохраняют опыт предыдущих поколений, опыт нации, её культурного наследия.

Фразеологические единицы - результат длительного проживания человека на одной территории с животными, изучения их повадок, опыта взаимодействия. Значит, фразеологизмы позволяют не только познакомиться с каждым животным, но и перенять мудрость предков, нажитую веками, опыт взаимодействия человека и природы, наблюдения наших предков за животными.

Красивая правильная речь - несомненное достоинство, как взрослых, так и детей. Меткие образные выражения, такие как фразеологизмы, особенно обогащают её. Знакомясь с фразеологизмами, мы совершенствуем навыки устной речи, развиваем мышление, фантазию. Фразеологизмы - неизменные спутники нашей речи.

В результате проведённой работы мы узнали много нового и интересного о фразеологизмах и составили словарь «Фразеологический зверинец», который можно применять не только на уроках, но его полезно и интересно будет также изучать дома с семьёй или с друзьями.

Список использованной литературы

1. Вартаньян, Э. А. Путешествие в слово.- М.: Просвещение, 1982.-223с.

2. Крылов, И. А. Басни.- М.: .-Детская литература, 1946.-81с.

3. Успенский, Л.В. Слово о словах: Очерки о языке/ Переиздание. - Л.: Дет. Лит., 1982. - 287 с.

4. Шанский, Н. М. Школьный фразеологический словарь русского языка. - М.: Дрофа, 2006. - 380 с.

5.Жуков, В.П, Жуков А.В., Школьный фразеологический словарь русского языка Москва «Просвещение», 1994г.-365с.

6. Розе Т.В, Большой фразеологический словарь для детей». -«Олма Медия Групп», 2009г.-143с.

7. Усачёв, А.Н, Крылатые слова: фразеологический словарь. «Дрофа плюс», 2010г- 64 стр.

8. Волков, С.М. Иллюстрированный фразеологический словарь для детей. Издательство АСТ, 2011г.-78с.

9. Ушакова,О.Д. Почему так говорят. Фразеологический словарь школьника. Санкт - Петербург Издательский дом «Литература» 2001г. -95 стр.

Интернет - ресурсы:

1. allforchildren.ru/kidfun/phrase00.php

2. litera.ru›stixiya/authors/krylov/articles.html</</p>

11