Благородные разбойники (Разработка урока литературы в 6-м классе)

Аннотация

Тема конкурсной работы: «Благородные разбойники в романе А. С. Пушкина «Дубровский». Анализ ведется на материале V-VII глав романа.

Данный план-конспект урока является собственной разработкой, ранее нигде не опубликован. Предназначен для урока литературы в 6-м классе (возраст детей 12 лет). Направлен не только на постижение программного материала, но и на воспитание положительных духовных качеств. Учебное пособие, использующееся на уроке, - это первый том учебника-хрестоматии под редакцией В. П. Полухиной.

Как показал опыт использования данной разработки, учащиеся эмоционально, живо реагируют на поставленные в ходе урока вопросы, открывают для себя противоречивость жизни, сложность нравственного выбора. Для них в новом свете предстают литературные герои, которых ранее они привыкли оценивать однозначно (если герой положителен, то он положителен во всем, и наоборот). Теперь дети сталкиваются с новым понятием - «плохой-хороший» человек. Осмысление этого понятия требует неравнодушного отношения к авторскому слову и вдумчивой аналитической работы, благодаря чему к концу урока достигаются все поставленные цели.

Благородные разбойники

Разработка урока литературы в 6-м классе

Тема: «Благородные разбойники в романе А. С. Пушкина «Дубровский» (главы V-VII )»

Цели:

1. Обучающая: обучить анализу художественного текста, пониманию сложности образов пушкинских литературных героев.

2. Развивающая: развить у учащихся навыки восприятия и трактовки художественного текста, логичность построения суждений.

3. Воспитывающая: воспитать бережное отношение к слову, привести к пониманию таких понятий, как благородство, честность, справедливость.

ХОД УРОКА:

I. Слово учителя:

Каждый человек в своей жизни становится перед выбором - какой поступок совершить, как повести себя, какой путь предпочесть. Ежедневно он принимает множество решений - исходя из своих целей, моральных принципов и душевных качеств. Скорее всего, если человек порядочный, добрый, он не станет идти на преступления, а совершит благородный поступок. Если же для него ничего не стоит мораль, он не умеет сочувствовать, сострадать и стыдиться, то он займется пакостями и разбоем.

Но все ли так просто? Всегда ли порядочные люди совершают только хорошие дела, а плохие - злодеяния? Французский писатель Оноре де Бальзак пишет: "К сожаленью, благородство чувств не всегда сопровождается благородством действий". Действительно, может ли хороший человек совершить преступление? Бывают ли БЛАГОРОДНЫЕ РАЗБОЙНИКИ?

Все эти сложные нравственные вопросы рассмотрим в связи с романом А. С. Пушкина «Дубровский».

II. Основная часть. Анализ текста.

- Как вы понимаете, кто такие «благородные разбойники»?

(Это «плохие-хорошие» люди; разбойники с моралью, Робин Гуды; хорошие люди, которых жизнь вынудила совершать преступления)

- Посмотрим, какие определения дает нам «Большой толковый словарь русского языка» (гл. ред. С. А. Кузнецов)

БЛАГОРОДНЫЙ

1. Отличающийся безукоризненной честностью, самоотверженностью, великодушием.

2. Выделяющийся своими особыми качествами, изяществом; исключительный.

3. Отличающийся ценными качествами (с составе различных научных названий).

4. только полн. В России до 1917 г.: дворянского происхождения, относящийся к дворянам; предназначенный для них.

РАЗБОЙНИК

1. Тот, кто занимается разбоем, грабежом.

2. Сорванец, сорви-голова, негодник

Итак, благородный - порядочный, честный, великодушный; разбойник - преступник. По сути, понятие «благородный разбойник» - сочетание не сочетаемого. Однако в жизни все сложно, поэтому есть место и такому. Роман А. С. Пушкина написан в реалистических традициях, поэтому в нем мы сталкиваемся с таким противоречивым понятием.

- Кого в романе можно назвать разбойниками?

1. Шайка Дубровского.

2. Кузнец Архип.

3. Сам Дубровский.

4. Подьячие, судебные приставы.

- Как ведут себя представители закона?

(Они хохочут, кричат, бранятся, угрожают. Поступают не по чести, представляют закон, а ведут себя как преступники. В итоге остаются ночевать в усадьбе и напиваются пьяны. Фамилия чиновника - Шабашкин - говорящая, наводит мысль на беспорядки, на шабаш ведьм. Кроме того, слово «шабаш» означает «гибель», «конец» (Большой толковый словарь русского языка С. А. Кузнецова). Авторская позиция выражается также и в описании внешности чиновников. Так, исправник стоит с «красным лицом»).

- Крестьяне хотят расправиться с подьячими, но Дубровский не дает им этого сделать. Почему? (вспомним эпизод с кузнецом Архипом, который крадется с топором)

(Дубровский любит своих крестьян, поэтому не хочет, чтобы на них легла вина преступления).

- Можно ли подьячих назвать благородными? (нет)

- Кого же можно назвать благородными разбойниками?

(1. Дубровского).

- Что побудило Владимира Дубровского стать разбойником? С чего он начинает судьбу разбойника?

- Зачем Дубровский сжигает усадьбу? Какие размышления предшествовали этому поступку?

(Дубровский не хочет, чтобы над дорогими ему вещами потешались, чтобы его родной дом перешел врагу. «Нет! Нет! Пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он меня выгоняет», - говорят Дубровский).

- Когда горит усадьба, хочет ли он отомстить подьячим? Сжечь их?

(Нет, поэтому послал Архипа посмотреть, не заперто ли. Однако все завершается трагедией).

- Как дальше разворачивается судьба Дубровского?

(Он становится разбойником).

- Какое представление о предводителе разбойников (Дубровском) сложилось в округе?

(«Начальник шайки славился умом, отважностью и каким-то великодушием», - говорится в романе).

- У Дубровского сложилась целая шайка - это его крестьяне. Что побудило крестьян присоединиться к Дубровскому?

(Они любили и уважали барина, пытались ему помочь; не хотели переходить к Троекурову. «Отец наш, кормилец, - отвечали люди, - умрем, не оставим тебя, идем с тобою»).

- Крестьяне тоже разбойники. Можно ли и их назвать благородными?

(Да, можно. Автор даже называет их «отважными злодеями).

2. крестьяне Дубровского).

- В романе есть персонаж, которого тоже трудно оценить однозначно. Это кузнец Архип. Когда мы встречаемся с ним впервые?

(Дубровский выходит из комнаты и встречает Архипа с топором. Архип хочет убить подьячих - отомстить за своего барина).

- Какое страшное событие происходит в 6-ой главе?

(Архип запирает подьячих в горящей усадьбе).

- Как он реагирует, когда несчастные просят выпустить их?

(«Как не так», - сказал Архип, с злобной улыбкой взирающий на пожар.

Архип жесток, даже Егоровне не удается его разжалобить).

- Чудовище ли Архип? Что означает эпизод с кошкой?

(«Бога вы не боитесь: божия тварь погибает, а вы сдуру радуетесь», -говорит Архип, жалея кошку, оставшуюся на кровле пылающего сарая. «Полуобгорелый кузнец», рискуя, спасает животное).

- Можно ли Архипа назвать благородным разбойником?

Понять это нам поможет дальнейшая судьба Архипа.

- Какова судьба Архипа? Он остается вместе с Дубровским?

(Архип уходит от Дубровского и не вступает в шайку. «Мне здесь делать нечего», - говорит он. В этом проявляется авторская позиция. Автор не оправдывает Архипа, отказывает ему в общей судьбе кистиневских крестьян, поэтому кузнец и не становится членом шайки Дубровского. Значит, Архипа причислить к благородным разбойникам нельзя. Он совершил страшный поступок, хотя и в этом герое есть проблески добрых чувств).

III. Итог

Литературный тип «благородного разбойника» возник в романтической литературе. Однако противоречивый образ, сочетающий в себе, казалось бы, противоположные начала, характерен и для реалистических традиций, поскольку в настоящей жизни все так же противоречиво и неоднозначно. В ходе работы мы выяснили, что «благородный разбойник» - это порядочный человек, вынужденный изменить свою судьбу. В романе А. С. Пушкина такими «благородными разбойниками» являются В. Дубровский и его крестьяне.

Домашнее задание: привести примеры благородных разбойников в мировой литературе.